学习拼音的窍门有哪些？学习拼音有什么口诀么_拼音_孩子_学习

本文目录

• 学习拼音的窍门有哪些
• 学习拼音有什么口诀么
• 我家孩子一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟得上吗
• 上小学之前有必要学习拼音吗
• 我家孩子开学就上一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟得上吗

学习拼音的窍门有哪些

有的孩子只喜欢写，不喜欢读，家长引导孩子练习拼音的方式也是以书写为主，其实拼音更需要引导孩子学会认读，反复书写结果却不会认读的孩子大有人在。

学习拼音反复认读也会让孩子感觉单调无趣，如果把认读变成一种游戏，孩子肯定会更有兴趣学习。

比如：

1、亲子相处的时候，把交流的语言用拼读的方式说出来，引导孩子说出你要表达的意思；孩子也用同样的方式表达。

2、将韵母和声母分成两部分，一人拿声母，一人拿韵母，每人出一张牌，轮流进行拼读，拼读对的就算赢，最后看谁赢得多。

3、引导孩子翻查字典，和孩子一起寻找他们学过的拼音音节和认识的汉字。

4、认汉字玩拼读，引导孩子为熟悉的汉字加拼音，或者根据拼音猜汉字。

4、可以利用儿歌、字形帮助记忆拼音，增加认读过程的趣味性。

5、根据音节联想相同读音的汉字，家长记录，这个过程也很必要，对帮助孩子了解汉字非常有帮助。

妈咪老师认为：如果家长能够做到把所有的学习都能融入到孩子的生活之中，孩子们的学习兴趣一定会越来越浓，学习能力一定也会越来越强，拼音也不例外。

学习拼音有什么口诀么

试答：用口诀法记忆汉语拼音知识(1)见到a母莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。(2)i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。(3)ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。(4)轻声音节不标调，er作儿化e不要。(5)u前无声u改w(独u除外)，ü前无声ü改yu。(6)a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(’)。(7)b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e(么除外)。

我家孩子一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟得上吗

谢谢邀请。

这个用我一个过来人的经验告诉您，完全不用担心。

我们这代人小学时候拼音学了好久，基本大半个学期，觉得这是工具和基础，要用很久，所以基础一定要打牢固。

结果看到孩子新书，彻底懵了，拼音在第一学期中后段学习，且也就一两个单元，快速学完，心想，完了，这没给孩子提前学，到时候岂不是一塌糊涂啊，以后拼音用到的时候还多着了，真是悔不当初啊，当时我那个忐忑，自责，内疚，真是焦虑的要死。

随着第一学期的深入学习，孩子拼音是学的有点混淆，但是好在现在孩子平时接触的书籍，绘本很多，经常出现字认得，拼音拼错的现象。

这时候就要家长耐心，夸奖。

“不错啊，这个拼音把一个字母混淆了，差一点点就对了，你看这个应该这么发音，那个应该怎么念.......”

学了拼音以后，长达两三年的时间里，都要用到，比如写小短文，数学答题，不会的字告诉他不要空着，用拼音代替，家长检查，发现错误及时纠正，不出几个月，孩子的拼音就差不多了。

小学阶段就是家长要辛苦些，多陪伴，多纠错，孩子的记忆力和学习能力绝对比我们这些大人强太多了。

上小学之前有必要学习拼音吗

谢邀！我认为上小学之前有必要学拼音，因为拼音是基础，就像我们盖楼一样，基础不打好，容易盖歪歪房子，所以必须把拼音学好，这样上一年级就轻松多了。谢谢！

我家孩子开学就上一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟得上吗

根据题主说的情况，孩子之前没有怎么学拼音，担心教材改了，孩子上一年级能跟上吗？我觉得教材越改，你家孩子没怎么学拼音，才越能跟得上。

今年9月份开学，全国小学统一使用部编本小学语文新教材了，特别是一年级语文教材变化最大。原来一年级学生刚上学先学拼音，然后再用拼音去认字。现在是先让学生认一些汉字，再学拼音，就是说语文书的第一单元主要是识字，第二、三单元才开始学拼音，这不正好给孩子学习汉语拼音有个缓冲阶段？

入学教育以后，第一篇识字课文，就是“天、地、人、你 我、他”，六个生活中高频率出现的汉字，相信这些汉字，孩子在幼儿园一定都认识了，对孩子来说学习上没有压力。不管这些汉字孩子认识不认识，老师都会重新教给孩子们。孩子已经有了基础，加上老师的进一步讲解，配合一些练习题，孩子们是能跟上的。

至于孩子以前没怎么学习拼音，家长也不要担心。不是说上一年级前非得把拼音学会，否则就跟不上老师的教学进度。当然，孩子有点拼音基础是会好一些，但没怎么学也不要紧。从第二单元开始，老师要用一个月的时间教孩子们学习汉语拼音。老师要从发音、认读、书写等方面对学生们进行正规系统的教学。家长要注意的是，孩子除了跟着老师学习拼音知识，每天放学后要对当天学习的拼音知识，让孩子再多读几篇，加强认读练习。读得多了，熟能生巧，孩子就可以一目双行进行阅读课文了。

总之，新教材先识字再学拼音就是给幼小衔接一个缓冲的阶段，家长们不用焦虑孩子们能不能跟得上。只要孩子有良好的学习习惯，对学习有兴趣，一切难题都能迎刃而解

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