那个点燃我的人 | 记余世维先生

不知从何时起，渐渐多了回首往事的念头，跟朋友或学生欢叙，偶会提及当年那些对自己成长有过帮助的人与事。今次我想写一位对自己影响甚巨的人，如果说自己是一艘航船，那他就是第一位给我以方向和动力的人，至今，他仍是我精神世界的重要导师之一，多年来，未有机会当面向他道谢，但在心里，每一念及总感慨系之。

我是八三年生人，家在农村，2004年考上大学，当时，无论是老师还是家长，只告诉你考上大学就好了，考大学是唯一的目标，至于为什么考大学，进了大学该怎么做，如何规划职业生涯，没有人关心，也没有人教，没有人告诉你这些，就这么兴冲冲又糊里糊涂的进了所谓的大学。

进了大学，我才发现和我想的完全不一样，老师兢兢业业照本宣科，学生勤勤恳恳蒙混过关，老师觉得你只要把课本学好就OK，多数学生只关心考什么而不关心学什么，只要考试及格就行，至于为什么要学，一般不多想。一个多月下来，我就开始迷茫，我专业是“思想政治教育”，也不知这专业将来能干吗。国中教育成功的让我体会到高考前的学习是痛苦的，都说高考是进大学的敲门砖，现在我进来了，怎么学的内容和方式还是这么枯燥？至于爱学什么，该学什么，一概不知。

人没有目标，就容易颓废，但内心深处又觉得应该有个目标，所以整个人呈现出一种迷茫和焦虑叠加的状态，我记得自己写过一首诗，其中一句是“失望如吼叫的狮子遍地游走，寻找着可吞噬的人。”这就是我当时的心境。所以那段时间我就是混日子，旷课，谈恋爱，上网吧，我上网吧不是玩游戏，不会也不爱，我只看电影。不过我有一个还算不错的习惯，就是读书，当没有事情能打发无聊的时间的时候，我就去读书，疯狂的读书，不是为学习，就是为打发时间。

一天我又去网吧通宵，这样白天就能睡很长时间，当时还没有优酷、爱奇艺之类的视频网站，电影要么是存在网吧电脑的硬盘里，要么是一个内部网页，只在本网吧使用。过了凌晨不久，发现那个电脑上能找到的电影我几乎都看过了，将网管喊过来，他鼓捣半天说没有新电影了，我只好悻悻的随便翻看，指望哪个文件夹还能存有电影，突然看到一个文件夹《成功经理人讲座》，我心说，这总比什么都没有要强，凑合看吧。打开以后，只听了几分钟，就深深触动我了，讲课的人就是影响我甚巨的余世维先生。

余世维先生

他讲话幽默，刚开始简单几句就把我吸引住了，他说：“虽然我们把它叫做培训，但因为我上课上这么久了，我从来很少听到有人说，听到培训以后，他非常愉快的，大部分人听到培训，都不太愉快，可证明培训这个东西给人家的感觉，就是它非常的枯燥，非常的教条，又非常的形式化。我自己晚上在大学教书，白天跟各位一样，我也是做企业的，所以呢，我自己特别注意到这个问题，我就觉得培训这个东西，最好不要把它讲得过于教条化，尤其我们在座有些干部本身都是念过大专，这种东西在学校里面，其实书本上都有，在南京街上随便都买得到，我就希望尽量讲一些关于实践方面的事情还有个人的体会。我在外面很少告诉人家我在大学当教授，我逢人很少跟人家提起我是博士，因为做生意跟这个一点关系都没有。相反地，如果你是一个博士，做生意如果做错事情，人家还会笑，所以我在外面逢人很少提起我是博士，我只有晚上在研究所上课的时候，是因为学历的关系，在大学必须要博士，那个时候才会有点用，结果我晚上在研究所上得课，都非常的理论，像今天这样的场合，那种课反而一点用都没有。”

说实话，这是我第一次听到人讲这么中肯的话，而且他讲话非常精炼，思维缜密，我瞬间想到的是，我大学要是有这样的老师该多好。随后他介绍自己，是美国亚利桑那州的荣誉公民，是博士后，去过很多国家，做过很多企业和项目。我一看，这个人是有理论又有实践，他讲一个观点，往往举两三个案例，这些故事很多是他的亲身经历，所以非常容易触动人，而且逻辑清晰，节奏鲜明，言语动听，就这样不知不觉一直听到早上八点多。同时，我心里另一个念头活跃起来，此人除了做自己的企业，还给别的企业做培训，这世上还有这么个职业？那是我第一次接触到企业培训师这个概念，我似乎一下子就找到了职业方向，我想成为像他一样的人。

回到学校睡了一家，下午我又去那个网吧听讲座，在回学校的路上，心里激荡万千，我第一次对时间有了概念，记住了余老师的案例，与人约会永远不迟到，他讲自己在日本机场买豆腐乳的故事，我在想，如果我是那个店员，我就要承担起责任，勇于对顾客负责。从他的讲座中，我学到很多很多，我就像荒野中的一棵树，信马由缰疯长了二十多年，在余老师的指点下，自己拿起斧头，一点一点斧正自己。那个时候，我买不起MP3，又想反复听余老师的讲座，怎么办呢？我就在网吧，一边播放视频，一边打字，余老师讲一句，我就打一句，不放过一个字，A4纸打印了很厚的一摞。

余世维先生

人有了新观念，会忍不住跟人分享，我把在余老师视频里学到的，转脸就卖弄给朋友，就这样，一边输入，一边输出，为了讲得更好，我曾把整个稿子全部背下来。同样的故事和案例，结合自己的年龄和身份，看怎么讲更容易打动人。一个朋友，论年龄，我得称她阿姨，我经常用她家电脑听余先生的讲座，以至于有一天她说我的声音和说话的腔调很像余世维。后来她告诉我，一天，她妈妈（当时大概七十来岁）问，国华什么时候来家里了？她说，没有啊。那老奶奶说，屋子里谁在说话？她说，那是电脑上的声音。老奶奶以为我在屋子里说话。

2005年，有一个学习网，当时售价是1680元，可终身使用，我一开始没兴趣，再说那价格我也出不起，我还在未生活费奔波呢，正兼职办补习班。当那个朋友说那个学习网从0岁到80岁都可以找到自己要学习的内容时，我心里一动，问，有没有余世维的讲座，他说找找看，结果一搜，里面真有，我一下子就动心了，本来那半年我不计划跟家里要生活费了，结果想来想去，还是咬着牙跟家里说，再给我打一次生活费，家里给了2000元，我拿出1680就买了那个学习网。

我不敢说自己可以做一个好主管，但我相信自己一定可以做一个好员工。大学毕业后，我辗转做了很多工作，也曾用十年去追求自己的理想，成为一个受人尊敬的演讲家。随着时间的推移，我越来越强烈的感受到，余世维老师的课程，不只是教你做一个卓越的管理者或优秀的员工，而是教你怎样做一个合格的公民，一个有社会责任感的公民，在他的讲座中，你能时刻感受到中国与他国的差距，这种差距更多时候是人的差距，是思想的差距，是态度的差距，说到底，是教育的差距，是社会环境的差距，随之而来的就是你想改善这个社会，那就先从改善自己开始。

职业演讲家，对于曾经年少的我而言，自有功名的吸引力，随着时间的推移，对自己的认识也越来越清晰，人最难认识的其实是自己，尽管如此，在奔往理想的道路上，我也一步一步在完善自己。

后来我渐渐认识到，先找到真正的自己，找到自己真正想做的，找到自己真正爱的。当我发现，自己内心深处其实是一个读书人的时候，我特别安宁，于是在2015年，我转而开始从事中小学阅读启蒙。回顾从小学到高中甚至到大学的历程，如果不是有阅读在支撑着我，我想自己可能早已经“车毁人亡”了，没有阅读的支撑，我不敢想象自己碰到余先生的讲座会是什么反应，我可以想象自己没有上过大学，但我不能想象自己上大学期间没有听到余世维先生的讲座。

我给很多人推荐过余先生的讲座，但我没有碰到过一个像我那样深受触动的人。苏格拉底说，教育不是灌输，而是点燃。一个学生激情的爆发，往往来源于一个老师到点燃，余世维先生恰恰是那个点燃我的人。后来，还有其他老师给我以启发和帮助，如果说我呼啸而过的巨石，那余世维老师无疑是撬动我的第一根杠杆。作为我的启蒙导师，也是我的精神导师，我想说，无论何时何地，先生教诲，学生没齿难忘。

文/杨国华

余世维先生