本文目录
- 什么样的男人才叫成熟
- 成熟的最高行为是什么
- 怎样变得成熟
- 到底什么是成熟稳重，有人经常说我不成熟，成熟是什么观念
- 女人眼中的成熟究竟是什么，我现在越来越搞不懂成熟两字的意义了
- 一个人的成熟是什么，成熟又是什么
- 一个成熟的男人该有怎样的魅力
- 成熟反意词
- 一个人怎么变得成熟
- 所谓的成熟是什么真正的成熟是能用看淡一切来形容吗
什么样的男人才叫成熟
1、一言九鼎，言出必践。
2、心胸宽广，豁达大度。
3、尊重他人，换位思考。
4、集思广益，博采众长。
5、闻者足戒，有则改之。
6、意志坚定，处变不乱。
7、低调沉稳，幽默风趣。
8、稳扎稳打，步步为营。
9、高瞻远瞩，胸怀大局。
10、志存高远，永葆初心。
11、说话中听，虚怀若谷。
12、勇于担当，知错就改。
13、言传身教，树立标杆。
14、掌控情绪，排除干扰。
15、自我加压，砥砺前行。
16、焚烧困难，打好烂牌。
17、自律自励，自强不息。
18、淡泊名利，宠辱不惊。
19、不占便宜，礼尚往来。
20、学会拒绝，懂得感恩。
21、学会存钱，克制欲望。
22、韬光养晦，厚积薄发。
23、保持专注，潜心做事。
24、克服拖延，雷厉风行。
25、喜好读书，美容精神。
26、待人接物，不卑不亢。
27、放下面子，活出里子。
28、坚韧不拔，能屈能伸。
29、树立目标，规划未来。
30、懂得坚持，懂得放弃。
成熟的最高行为是什么
人可以不成熟，但不能不成长。——这是在谈「成熟的最高行为」前我想强调的。
我认为，成熟的最高行为是——不僵化、不拘泥于特定的行为，能够灵活、整合。是「无招胜有招」，讲究的是「心法」「内功」，而不是固定几种的外显的行为。（当然，内心活动也要靠行为来推测，内心活动也要落实到具体行为上才行）换而言之，成熟是一系列配套的行为和心理过程，而不能孤立的看待某些行为。
我会分为四个部分来讲「成熟」：
1、心理防御机制：简单来说，防御机制代表着一个人是怎么面对现实以及内心的痛苦、冲突的。这部分平时大家接触得比较少，我会重点说说。这个就是内心的活动，甚至很时候是无意识的、潜意识的活动。防御机制是心理动力学的核心概念，也是判断人格发展水平的关键指标。这
2、需求和动机：成熟的人做事情的动机和满足的需求，是和幼稚的人有所不同的。这个方面主要是马斯洛的需求层次理论，大家应该还比较熟悉。我简单介绍。
3、道德观：成熟的人判断对错是非的依据和方法，和幼稚的人是不同的。这部分我会介绍劳伦斯·科尔伯格的道德发展阶段论。
4、人际关系和社会角色、自我概念：成熟的人会有更良好而灵活的人际关系和社会角色。这部分主要介绍一下埃里克森的人格发展八阶段论里的「自我同一性」，我会结合上面讲过的部分，根据我自己的经验和思考来谈。
成熟的心理防御机制
防御机制的简单介绍在上面我说过了。下面我更具体更专业（也更难懂更无趣）地介绍一下。
防御机制是精神分析（心理动力学）的概念，首先是弗洛伊德提出来的，后来被他女儿「安娜·弗洛伊德」发扬光大。
防御机制起初被看作是：让人避免觉察到自己内心存在着性和攻击的愿望。
而现在的心理动力学会把防御机制看做是：在羞耻和自恋性脆弱面前保持自尊感，在一个人感受到受到抛弃或其他危险的可怕的威胁时，确保安全感，以及把自己和外在的危险隔绝开来。
更进一步说：防御机制不仅能够防御一种情感或一种无法接受的观念，减少某些情感、情绪，或者某种观念对人的影响；它还是人用来处理自己和内心深处的他人（内在客体）、或者外在现实中重要人物的冲突。
防御机制是有等级的，从最原始到最成熟。小孩子的防御机制很原始，而大人的防御机制可能比较成熟。
成熟的防御机制主要有6种（引号里面是书本原文。后面例子是我自己写的）
- 幽默：「在困难的情境中发现喜剧性或（和）讽刺性的元素来减少不愉快的情绪以及个人不适。这种机制也允许个体和事件保持一定距离和客观性，以使得个体可以思考到底发生了什么。」例子：很多针砭时弊的小品、笑话、段子，都是属于用了幽默的防御机制。
- 抑制：「有意识地决定不去注意某个特定的感受、状态或冲动。这种防御机制和压抑及否认不同，因为它是有意识的，而不是潜意识的。」例子：你和别人吵架了，你知道自己很生气，但是你选择不去注意这个生气，而是转头忙自己的工作。又或者，你在路上看见衣着性感火辣的女性，有意识地不多看。
- 禁欲：「因为内在冲突（心理矛盾）是由快乐造成的，因此努力地消除体验的愉快部分。这种机制可以服务于追求卓越的或精神的目标，例如因为宗教而独身、吃素等等」例子：你想痛快地抽烟喝酒，又知道对健康不好，你内心矛盾冲突，于是你努力戒烟戒酒。或者是，你挺有钱的，但是看到贫穷的孩子没吃饭没上学，你开始省吃俭用，把钱捐献给贫穷的孩子上学吃饭。
- 利他：「让自己服务于他人的需求，而且超越了自己的需要。利他行为可以用于为自恋性问题服务，但同时也成为取得巨大成就和对社会做出建设性贡献的来源。」例子：还是上面那个，你给自己花钱少了，然后捐款多了。或者是，你让座、你帮别人出主意（哪怕你还有其他事要忙）、你当医生或警察或老师经常加班。
- 预期：「通过对将来的成就和成功的计划和思考，而延迟即刻的满足。」也就是目光长远，不贪图眼前痛快或利益。例子：你想喝酒抽烟，但是想到以后身体健康了会更开心、剩下医疗费，你现在就不抽烟喝酒了。或者是，你现在想玩游戏，但是想到考上好大学后也可以玩游戏，考上好大学后工作、收入、机会更多，你现在就暂时不玩游戏了。
- 升华：「将社会反对的或内心不接受的目的转化为社会可接受的目的」。例子：比如你想打人，这是社会不接受的。但是社会可以接受拳击、散打、摔跤体育运动，于是你成为了一名运动员。又或者是，你想看某某谋生人的裸体，社会是不接受的。但是社会可以接受绘画创作，于是你展开想象，画了一幅《假如街上的人都裸体》的超写实主义画作。
使用成熟的防御机制越多，使用原始性的防御机制越少，我们的人格发展水平就越高。
（安娜也是个美女啊~请看图）
需求和动机——成熟的人追求自我实现
成熟的人肯定是以及满足了低级的需求，所以他们开始追求更高层次的需求的满足。
幼稚的人很难理解成熟的人的动机，幼稚的人往往会「以小人之心度君子之腹」。比如说：「他捐款就是为了博得好名声，不然怎么不匿名？」，又比如说：「他帮助别人，肯定是图别人报答他！要别人欠他！是为了控制人！」
有一个经典笑话，讲的就是这种人和人之间的不理解：「一个穷苦农民说，皇帝的生活肯定很美好，他耕地的时候一定用有好多牛，他吃饭肯定都是肉菜，他的锄头肯定是金子做的。」
因为需求不同，所以成熟的人和幼稚的人做同一件事情的动机也不同。
同样是「努力工作」
成熟的人除了赚钱，同时还为了「挑战自我、实现理想、造福他人」。
幼稚的人只是为了赚钱吃喝玩乐。
成熟的人已经有了很多安全感、有了良好的人际关系、有了被爱和爱的体验、有了足够的自信——所以成熟的人看起来不是那么在乎外界环境或者别人的看法。
但是幼稚的人，还缺少安全感、缺少归属感和爱、缺少自信。所以幼稚的人经常想着自己怎么样才安全，经常担心别人怎么看待自己，经常怀疑别人不喜欢自己。
需要注意的是，并不是说成熟的人就没有低层次的需求，而是因为它们都已经满足了，所以平时成熟的人的行为，比较不受到低层次的需求的影响。
要让自己成熟，也必然要先满足低层次的需求才行，否则就是「揠苗助长」——「揠苗助长」是不会真的成熟的，反而可能幼稚得更久。
道德观——越成熟的人，判断对错好坏时越谨慎、灵活
如果你看到一个人，非常喜欢、习惯快速地判断「谁是好人谁是坏人」、「这是好事这是坏事」，而且判断起来非常绝对、不仔细了解具体情况。——那可能代表着他不够成熟。
成熟的人在道德判断上，是会考虑很多的。心理学关于道德发展的理论，经典的有两个。
一是，瑞士心理学家，让·皮亚杰的两阶段阶段理论
另一个更出名的是，美国心理学家劳伦斯·科尔伯格道德发展阶段论（Theory of Moral Development）
先说皮亚杰的道德发展两阶段阶段理论
道德他律时期（heteronomousstage，5～8岁）：处在他律阶段的儿童，其道德判断是僵硬的、简化的。他们通常只从行为的结果做出道德判断，而很少考虑行为的动机；他们将人的行为简化为要么全对、要么全错，并认为别人也有同样的看法。这时儿童还难以设身处地地从别人的角度看待事物；他们相信规则是由父母或其他权威人物制定的，是不能改变的。这种对权威的尊敬导致儿童服从规则，并认为违反了规则就应受到严厉惩罚。道德自律时期（autonomous stage，8～12岁）：进入自律阶段以后，儿童开始能够设想他人的立场，以行为的动机而非结果来进行道德判断；他们开始认识到行为的原因和结果不止一种，道德判断开始呈现多样化；儿童开始重视同伴和自己在道德判断中的作用，认识到没有绝对不变的道德原则，规则是人定的，也可以由人来修改。劳伦斯·科尔伯格道德发展阶段论（Theory of Moral Development）
柯尔伯格在研究中使用一些道德两难问题，借此看不同年龄段的孩子的反应是什么。其中一个最终著名的是「汉斯偷药」
有一个患了癌症的妇女濒临死亡，只有一种药能救她，而这种药只有一家药店有售。病人的丈夫汉斯发现药价是2000元，但是药的成本只有200元。汉斯只好去借钱。但是千辛万苦只借到1000元。汉斯没办法，只好哀求老板先把药卖给他，剩下的钱以后再还。但是老板拒绝了他说：「卖药就是为了赚钱。」汉斯无奈之下，在某个夜里进店将药偷走。
问题是：汉斯这样做应不应该？为什么？（Kohlberg，1969）
（是不是让你想起近期的电影《我不是药神》？）
柯尔伯格搜集了不同年龄段孩子的答案，经过总结，他认为——
人的道德推理有3个层次的发展时期，每个时期又分成两个阶段，所以共有6个阶段。（一下内容改写自《普通心理学》）
1．习俗前道德时期（preconventionalmoralit）（4～10岁）儿童处于外在控制的时期，服从于得到奖赏、逃避惩罚的道德原则。这一时期有分为2个阶段——
（1）避免惩罚、追求奖赏的服从阶段：这个阶段的儿童，他们专注于行为的结果（如打破多少个杯子）或行为的程度（如撒谎的程度有多大）。这时候的儿童遵从他人的规则，以避免自己受到惩罚、让自己得到奖赏。
（2）相对功利阶段：儿童开始在自己的利益和他人将给予的回报的基础之上，来考虑服从原则。他们以被满足的需要是什么（而不是具体结果）来评价行为。例如对“汉斯偷药”的问题，典型赞成的孩子会说：“汉斯应该那么做，因为他的太太需要这些药救命，因为他想让太太活下去”。
2．习俗道德时期（conventionalmorality）（10～13岁）儿童将权威的标准记在心里，自动快速地使用这些标准，成为儿童心里的一部分（也就是「内化」）。儿童服从法则，以此来取悦于他人或维持秩序。
这个时期也有2个阶段——
（1）寻求认可的阶段：儿童会想要取悦他人，帮助他人。他们经常会思考：「我是不是好孩子？」，并提出自己的标准。他们会根据行为的动机、人的特点，以及当前具体的情景来评价。例如「汉斯偷药」问题，典型反对的儿童会说：「汉斯不应该那么做。如果他太太因此没药吃死了，他也不应被责备。因为汉斯不是不爱太太。错的是老板，自私绝情的人是老板，老板没有做他本来可以做到的事情」。
（2）顺从权威的阶段：儿童会逐渐开始思考社会体系、良心和自己的责任。同时还会显示出对较高权威的尊重，并努力想要维持社会秩序。如果某些行为违反了某种法规、规定，并且伤害到其他人，那么儿童就都会认为那些行为是错的。
3．后习俗道德时期（postconventionalmorality）（13岁以后）青少年阶段以后，人的道德观有可能完全内化。他们认识到道德原则之间的冲突，并开始知道怎么样从中进行抉择。
这个时期也有2个阶段——
（1）法制观念的阶段：理性地思考，重视绝大多数人的意愿和社会福利，认为依法行事是最好的。
（2）价值观念的阶段：依据自己认为对的方式行事，而不太理会法律或他人的意见。也就是说，他们行动的依据内心内在的标准，受自己良心的约束。
柯尔伯格认为，并不是每一个人都会经历所有这些发展时期。
事实上，有些人直到成年也没有超越寻求认可或顺从权威的阶段。
简单粗暴地总结，我们可以认为：
如果一个人做事情，
不是为了趋利避害、不是为了讨好别人、不是为了遵守规则，
并且知道「道德多是两难」的情况下，
可以遵守自己的良心和理性
——那他是成熟的。
人际关系、社会角色、自我概念
成熟的人会有稳定的人际关系，他懂得恰当地处理各种不同的人际关系，包括：夫妻、亲子、父母和祖辈、兄弟姐妹、朋友、其他亲戚、同事和同学、上司、下属、陌生人。
他知道不同的人际关系需要不同的应对方式，他可以灵活地调节自己的行为来做到。「见人说人话，见鬼说鬼话」「入乡随俗」，他能做到的同时，又让人觉得「他还是他」。
虽然灵活，但是不会失去自我，核心还是稳定的。
因此他能够承担很多不同的角色。他知道自己是怎样的人，「自我概念」稳定，同时也愿意做些改变、尝试。
这种「稳定」和「改变」的动态平衡过程，我们可以用埃里克森的理论来理解。
埃里克森的人格发展八阶段理论，把人一生的发展划分成了8个阶段。
每个阶段都是有不同的「关键任务」
第5阶段，青春期阶段（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突（identity vs. role confusion）。这时期的人要确定自我意识，学习社会规范。作为一个人有舒适的自我感：明白自己是谁并且接受欣赏自己。这阶段没处理好，会形成「变化不定的自我感、不清楚自己是谁」。
第6阶段，成年早期（18～40岁）：亲密对孤立的冲突（intimacy vs. isolation）这时期人寻求与他人建立亲密的、有承诺的关系（婚恋）。这个阶段，要和自己的伴侣互相调整，能够相对地改变双方，然后才能达成稳定的关系和一致。这阶段没处理好，是没有能力和人建立长期、稳定的、有承诺的关系。
第7阶段，成年中期(25-50)亲代性（生育）对自我专注（停滞）的冲突（generativity vs. stagnation）关注家庭或社会的后一代（也就是，不一定是自己亲生子女），从事生产活动造福于下一代人。这的阶段没处理好会导致「自我放纵、缺少未来计划」
第8阶段，成年后期(50以后)自我完整（自我统合）与绝望的冲突（ego integrity vs. despair）。人对自己一生进行回顾，能够愉快地接受自己，能坦然的面对衰老和死亡，对自己一生感到满意。否则就感到无用、无价值、沮丧和绝望。
回顾埃里克森的理论，我们可以看出：
一个人首先要建立起「稳定自我感」，然后在亲密关系里调整自己（灵活），进而能够承担长辈（父母）的角色，最后了无遗憾的面对死亡。
总结——成熟是一个「稳定」和「灵活」的辩证统一、动态平衡的状态
我们日常生活中不难发现，「不成熟」和一些概念是有关系的，比如「固执、偏执、顽固」或「情绪不稳定」「没耐心」「没主见」。
「稳定」和「固执」
「灵活」和「混乱」
这两组概念是有关系又不同的。
我们总结之前所说的前人的理论，可以帮助我们理解这种辩证统一、动态平衡。
情绪调节方面。成熟的人有成熟的心理防御机制，他们的心理防御机制是多样而「灵活」的，所以能够做到情绪「稳定」。
为人处世方面。成熟的人有一套内心的原则和道德观，不依赖外界判断，所以他能「稳定」地坚持自己的立场。同时因为他知道道德两难之处，所以也能「灵活」的应变。
自我概念方面。成熟的人非常清楚的知道自己的特点、知道自己是谁，这是「稳定」的。正因为他如此了解自己，定位清晰；所以面对不同的人际关系和社会角色，他才可能根据自己的情况去调整，达到「灵活」应对。另外一方面，成熟的人回顾、总结过自己的过去，知道「自我」是逐渐形成的；他知道「自我」不是本来就如此，更不是一成不变的，所以他对于「改变」的态度也是开放的。
参考文献
彭聃龄.《普通心理学》(新世纪高等学校教材,面向21世纪课程教材,心理学基础课系列教材)北京师范出版社
菲利普·津巴多.《心理学与生活》第19版本.人民邮电出版社
Glen O .Gabbard.M.D《长程心理动力学心理治疗》.人民卫生出版社
斯蒂芬·A.米切尔.《弗洛伊德及其后继者》.商务印书馆
怎样变得成熟
1逢人只说三分话，不可全抛一片心；有的人翻脸比翻书还快，所以说话要拿捏分寸，真诚有度！
2独立思考，做事有主见，不人云亦云，不随波逐流！个人有拍板的魄力！
3遇到事情能理性分析，细致调研，多角度，多维度思考，各种利害考虑清楚，不拍脑袋做任何决定！
4理性有度，也要感性，否则就是没有感情的动物，只是一个空有灵魂的空壳！
5努力提升自己情商，控制好情绪，做到喜怒不行于色，不暴露弱点，就免于被别人控制的危险！
6三年学说话，一生学闭嘴！口风必须紧！
工作，家庭，朋友，利益相关者谁的事都得烂到肚子里！
当下工作，未来规划就是连家属都不能说！口风紧是一个人最大成熟！
7有些事情别人怎么教都没有用，真正能改变自己的就是人生经历！
无论是好的，坏的多经历，只要就能悟出智慧，让一个人从没有思想巨婴变得成熟！
8要懂得换位思考，无论是遇到什么事情，还是与人交往，忘了自我！
完全站在对方角度考虑问题，就会省时省力！
9遇到问题不推委，不推脱，直面困难，勇于承担，一个人最了不起才华就是责任感！
能对家庭，对事业，对社会负责就是有价值，成熟，值得肯定的人！
10遇到挫折享受好的孤独，与正念自己握手言和，告别抱怨，就是一个人成长成熟的宝贵光阴！
11能够通过现象看本质,不断培养自己对周边事物的洞察能力！
发现规律，形成方法论，从而解决别人解决不了的问题！
12学会未雨绸缪，凡事打好提前量，做好充足准备！
能减少很多突发状况给自己带来的伤害！
13要重视社交，首先了解自己是谁，然后确定结交什么样的朋友！
物以类聚，人以群分，尺度一定把握好，否则会给自己带来伤害！交友不当的危害你懂得！
14人一定要自律！生活习惯自律不熬夜，早睡早起，懂得锻炼身体，懂得节制饮食。工作自律！
专心专注，负责任！做人自律，损友不交，结交优秀的人！
15要养成自省习惯:对一天发生的人事物进行总结归纳，整理，删繁就简！
多清除大脑垃圾，有利于做重要事情！
16一个人是不是成熟，最大特点就是看他是否能扛事，一个能扛事的人到哪都受欢迎！
17读万卷书，行万里路，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！
一个人要想全面提升自己能力，做个有想法的人，一定养成阅读习惯！
最好是找个渠道做到有效输出分享，成长更快！
看书疑书，要有自己思考，就像你们阅读我得这篇问答，要质疑要思考一样。谁的观点也不一定就是真理！
18知人不评人，不要一杆子打死一个人，人是会变得，要多放了解！
19不在意他人评价，不活在他人评价里是自信成熟表现，别人意见可以采纳，取其精华，弃其糟粕！
20永远不要做别人眼里的透明人，也就是说无论什么事情都不要暴露自己内心真实想法！
21要好好学习加减法思维，人生该得到得到，该放弃就放弃，能得到是实力，能放弃是智慧！
22遇到事情别解释，懂你的人不用解释，不懂的人解释没用，思想不在一个频率，所以36计走为上策！
23人生落子无悔，事情过去就过去吧，别在计较，放过自己，重新出发！会遇到更优秀自己！
24人生忍得过是最高境界，忍常人不能忍就能成就别人成不了的事，退一步海阔天空！
25曾国藩说，花未全开，月未圆是最好的，也就是说花所全开就凋谢了，月亮全圆就离残月不远了，所以接受自己不完美，不完美才是人生！
26什么事情都是不断累积沉淀结果，不是一朝一夕的，所以要锤炼做人做事的沉稳度，不浮躁！
就像做头条你越想挣快钱越挣不到，那么平常心，不断打磨，凡事以创造优质内容为宗旨，反倒能赚钱！
27地低成海，人低成王！所以人什么时候都要懂得谦虚，不可狂妄自大！
以空杯心态持续努力学习，会友惊人成长速度！
28懂得感恩!感恩父母养育之恩。感恩同事协同工作！感恩家人支持！
感恩对手让我强大，感恩优秀者让我知道差距，感恩周围一切人事物，就会变得是个有爱的人！
29拿的起放不得下:成功了能谨言慎行，如履薄冰步步为赢！
失败了，勇于面对，不要逃避，努力学习，总结归纳复盘！
30懂得借势，借力！知道一个人能力有限，懂得麻烦别人！
借别人知识，借别人资源，不但让自己人缘越来越好，还会加速度提升自己！
您的关注，点赞，评论，转发是对我最大的支持与鼓励，爱思考南瓜宝宝期待与您共勉，谢谢！(图片来源网络，侵权联系删除)
到底什么是成熟稳重，有人经常说我不成熟，成熟是什么观念
看了题目，为两个问题：1，到底什么是成熟？2，成熟是什么观念？下面回答：
（到底）什么是成熟？
成熟应该是指一个人，对一切（人情）世事的老练标准。从幼年记事涉及情理起，为基础。思想接触种种事物，诸如：来自生活方面的，包括人情世事，对现实问题的心态反应，承受能力，应对态度，处理能力等等。可一概称之为人生的懵懂期，或初认期，这一人生初始，对事物事理的认识，表现为：盲目，慌乱，措手不及，甚至被问题所困，可总结为青涩（概括为：思想与能力的低下期）。
随着时间的推移，岁月的流逝，一个人的年龄会随着岁月增长，同时！一个人的人生，得到岁月时间的历练，会形成人生经验的积累。具体包括，诸如：生活方面的（如上文）…………处理能力等等，与幼年的比较：盲目转化为深彻，慌乱转化为镇定自如，措手不及转化为有条不紊，甚至被问题所困转化为总能设法解决问题，青涩的总结转化为老熟标志（概括为思想与能力的提升期）。
2，成熟是什么观念？
先解释观念：大意解释“观念”，就是对事物评判标准所持的观点与理念。加入主语即为：思想能力的提升，就是成熟的标准与观念。
女人眼中的成熟究竟是什么，我现在越来越搞不懂成熟两字的意义了
谢邀！回答：就是用心去心疼对方、在乎对方，担当起家庭里、工作中的责任心；女人其实很容易满足的，只要真心诚意地爱她，她也会用自己的爱心来回报对方的；当女人用敬佩的眼光看待对方的时候，说明对方已经成熟了！
一个人成熟不成熟？就得从各个方面看看他的：为人处事、对每个人的态度、遇到问题的担当表现，对家人、老人家怎么样？等等吧！只有这样才能看到一个人是否成熟。真正成熟的人：是用自己的行动来表现的，遇到问题不慌不忙、沉着冷静，不虚夸、为人和善、尊敬他人、讲诚信、遵守诺言、守约定！成熟的人：是让人尊敬的人，是值得交往的人，是让人相信的人。虽然每个人都不是完美的，都会有自己的长、短处，人与人之间是相互的，只要用自己的宽容的心、带着善良的心去与人相处，相信：这个人就是成熟的人，是一位受欢迎的人！
我们每个人都在学着自己长大、成熟！人生路上会遇见各种各样的的问题和各种各样的人物，只要能让自己的心不虚夸、不浮躁就好！相信您身边成熟的人会很多的，理解他人的难处，做好自己就ok。
一个人的成熟是什么，成熟又是什么
成熟是指做人做事包括语言等各方面都请人喜欢和满意、特别是对人处事都是优先别人、谦墟谦让、对朋友和家人都非常客气和友好、能做到这些说明这个人已成熟了。
一个成熟的男人该有怎样的魅力
1，喝酒的时候，喝慢酒，可以微醺，但不要大醉。
2，吸烟上档次，接烟的时候接里面那一支，这叫不见外。
3，多喝茶水，会品茶，男人的魅力不由自主地散发出来。
4，如果戴手表，就戴好一点的，最起码几千块钱的手表。
5，让自己的性子慢下来，太急的性格容易给人毛毛躁躁的感觉。
6，爱护自己的妻子，外出聚会应酬也经常带着自己的老婆，这种男人很有魅力。
7，遇事分轻重缓急，重要的事情，着急的事情先办，这叫会办事，有方法。
8，有钱，开豪车，说话特别平易近人，没钱，没车，不卑微，努力奋斗。
9，专心挣钱，专注自己的事业，不在外花天酒地。
10，不被外面的女人所吸引，能够保持距离，这样的男人有魅力。
11，会照顾人，会疼人，尤其在请客吃饭的时候，不会疏忽任何一个人。
……
成熟反意词
成熟的反义词为：幼稚、单纯、稚嫩、稚气、天真。
词语详解：
1、幼稚，解释：年纪小；未成熟。
2、单纯，解释：简单，不复杂。
3、稚嫩，解释：幼嫩；嫩弱；柔弱。
4、稚气，解释：孩童的气质、神态。
5、天真，解释：引申为单纯、朴实、幼稚。
一个人怎么变得成熟
“穷人的孩子早当家”，人事经历多了，自然就会成长，如果自己又是个遇事能反思会深思的人那么成长的速度和效果自然更惊人。
成熟是个自然而然的事，也是个可以有意识主观去“拔苗助长”的事。但归根结底，一切成熟都需要时间，需要心境，需要思考，然后才能缔结出溢满果香的智慧豁达人生之果。
孩子气学生气稚嫩未脱的人多半是因为被保护的太好，经历的事太少。也不排除他天性就这么大而化之天真无比，但若要在复杂的人世间出人头地，懂一点“厚黑学”的喜怒不形于色有心机和城府总是必要的。就像老话说的“害人之心不可有，防人之心不可无。”
那么如何变成熟？分主观自我能动性和客观他人环境影响启迪两方面。
主观自我能动性：
杨绛老师说过“大多数人的烦恼源于想得太多而读书又读的太少。”
所以多读书尤其是多读经典书籍和世界名著也自然能开阔眼界和心胸，增长见识，让自己不那么浅薄。
客观他人环境影响启迪：
如果还有余钱和时间那么可以多去开展有意义有深度的旅行。
读万卷书在前，行万里路在后，加上人世间蹉跎翻滚，阅人无数，心智成熟豁达也就更近了一步。
获得成熟心境之后：
罗马不是一天建成，成熟的心智也不是一日而蹴。
成熟的心智的炼成十分不容易，是因为过程中充满了岔路口和陷阱诱惑。
历经红尘，勘破世间冷暖却仍能坚守初心，这样的人才能真正获得内心的平静和安宁，才能宠辱不惊做好自己，过好自己想要的人生。
所谓的成熟是什么真正的成熟是能用看淡一切来形容吗
这道题颇有价值，如果说得透彻，可以折射人生，辨明世理，给人们以警示和启迪。我想试试。
“成熟”与“看淡”，应该是不同概念。我们首先来讨论“成熟”。何谓成熟？标准是什么？比较难以界定。谁是成熟的人？谁是不成熟的人？看不见、摸不着。所谓“瓜熟蒂落”，果实的成熟可以用“年纪”来界定，但人的成熟是无法用年纪来衡量的。并非年纪大的人就一定很成熟。某些人甚至一辈子都未能达到成熟的境界。成熟与幼稚相对，如果一个人看问题总是立足主观而有意无意忽略客观因素，那就是幼稚，如果永远是这样，那么此人将永远幼稚，永远无法成熟。一个真正成熟的人，必然是一个能够综合主观因素与客观条件，理智地看待一切的人。否则便是不成熟。譬如我老伴，看问题总是从“自我”出发，主观臆断，颐指气使，从来不考虑客观因素，这样的人即便活到100岁都不能成熟。
接下来我们再讨论“看淡”。这个其实也比较笼统、模糊。看淡什么？什么应该看淡？什么可以看淡？如何看淡？所谓“看淡一切”，不过是夫子自道，伪作清高。试问古今中外有几人能够“看淡一切”？孔夫子“看淡”吗？秦始皇“看淡”吗？诸葛亮“看淡”吗？圣人、帝王、硕儒尚且不能看淡，何况我等百姓？普通老百姓，但凡能够“看淡一点”已经相当的了不起，看淡一切，做不到。
再接下来我们再讨论“成熟”与“看淡”的关系。“成熟”无法界定，“看淡”无法衡量，那么其二者之间有无必然联系呢？有。“成熟”是“看淡”的基础，一个尚未成熟的人是绝对无法看淡的。可以说，一个不成熟的人就是一个糊涂虫。但是话又说回来，再精明的人都“难得糊涂”。所以作为普通老百姓，我们不需要十分的“成熟”，也不需要“看淡一切”。只要能够达到“半成熟”，只要能够“看淡一点”，便已是谢天谢地！
一家之言，抛砖引玉，既不“成熟”，亦未“看淡”，谨此，言止。谢谢！
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。