2023年3月3日，成都市盐道街中学作为锦江实验区3所种子学校之一，在教育部课程教材研究所和锦江实验区联合在线召开的国家“义务教育英语课程标准实验研究项目”中，向全国展示项目研究中的阶段性成果。
反思研究，探索单元整体设计
锦江实验区盐道街中学初中英语八年级项目组由李瑶老师，周密老师，王乙羽老师，唐恋老师和王琰老师共同构成。
在英语教研组组长李瑶老师的带领下，在国家课程教材研究所各位专家以及区教研员刘春老师的指导下，团队进行了长达7个月群策群力的研究，取得了较为显著的阶段性成果。团队完成了深入贯彻新课改新课标要求的单元整体设计和分课时的教学设计。该设计在深度理解新课标的前提下，以学生的核心素养养成为目标，活动层层递进，逻辑清晰，体现出了“大观念”的高位引领和单元教学设计的清晰结构，具有很好的示范性和推广性。其中，团队精心打磨的阅读课时多次在区、市、省级平台展示，如李瑶老师和周密老师代表项目组受海南省教育科学院邀请，在海南省进行全域推广，获得一致好评。依据该研究成果，团队成功申报小专题，团队老师发表论文数篇，进一步提炼、物化成果。
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在3月3日的活动中，盐道街中学周密老师代表研究团队以“指向核心素养的教学评一体化设计与实施”为主题，以人教版八年级上册Unit7 Will people have robots的阅读课时为例分享了反思与收获。团队从“什么是教学评一体化” “为什么要实施教学评”以及“如何推进教学评一体化的单元设计”进行反思。团队认为在整个教学过程中，对学生在学习活动中的表现以及核心素养达成情况等进行针对性的信息收集、诊断分析，从而对教学策略进行调整，促进学生学会自我反思与改进。
王乙羽老师代表团队基于单元整体设计进行反思与总结，展现了团队老师为持续优化改进教学，深入理解单元整体设计并推动新课标理念的落地做出的不懈努力。王老师还从学生层面和教师层面分享了团队教师们的收获，并谈到需要在以“学习者为中心”的时代语境下，构建新的学习生态系统，创建浓烈的“学习任务驱动”氛围。
课例展示，助推“双新”落地
在北师大王蔷教授、钱小芳教授、课程教材研究所专家以及锦江区教研员刘春老师的指导下，结合学校五育并举、聚焦学生核心素养发展的育人理念，初中英语组研究团队，打磨出人教版八年级上册Unit7 Will people have robots? 的阅读课一课，由英语组周密老师执教。一经展示，即获热烈反响。
北师大钱小芳教授从发言特点，实施效果，途径与方法，听众感受和迁移创新五个方面进行了细致入微的点评。她认为周密老师的课堂以及学生的表现都非常惊艳。钱教授从这节课上体现出的学生核心素养的发展，内容和语言的充分融合，学生参与课堂活动的广度和深度以及学生展现出来的专家思维雏形等方面进行充分肯定并感叹到“盐道街中学的学生很优秀，学校培养得很好。”
专家引领，深化育人改革
义务教育英语组组长、北京师范大学王蔷教授充分肯定了锦江实验区盐道街中学初中英语八年级项目组在本学期的研究过程中取得的显著成绩。王教授从教研机制的创新、教师的转变和教学设计以及教学实施三个层面总结了项目组获得的突破性进展。并从单元整体的教学观、课堂教学主体的变化、活动观的践行、教学评一体化以及融入中华传统这五个角度强调了下一阶段项目组研究的改进方向。
盐道街中学八年级项目组将结合学校五育并举、双新落地的理念，在课程教材研究所专家们的指引下，继续深入推进项目研究，深挖新课标，深耕课堂，深研教法，让“大观念”整体教学的理念在课堂上真正落地生根，更好地发挥种子学校的模范引领作用，辐射区域，助推育人蓝图的实现。
（文：王琰 李瑶）
（来源：成都市盐道街中学）
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