中国航天日
中国航天日
中国航天日（Space Day of China ），是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。
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由于在太空中
水不会自然流动
航天员在吸取水之前
需要用吸管封头将水封住
以免水在吸管内飞溅
可自带零食
当然航天员自带的零食
必须是正规厂家生产
且通过安全检验合格的
设计师们会给航天员
预留一条私密语音通道
航天员可以在这里
和家人打电话，说悄悄话
分享在太空生活的心情和感悟
空间站约每90分钟
绕地球一圈
也就是经历一次白昼
这个循环太短了
因此航天员不会按照
黑天睡觉，白天工作的习惯
而是跟随地球时间同步
换下来的衣服
就在储物袋里搁着
等着货运飞船来卸完货
再带回地球清洗
然后马桶的高压风机
可以把大便和臭味
一同吸入到收集器中
大便在里面接受干燥、杀菌
等一系列处理
然后带回地球
尿液会被循环设备
送进循环系统
然后尿液跟着空气里的水汽
一起经过过滤再变成大家饮用水
与地球不一样的是
太空健身器材必须有
特殊的结构设
减少运动带来的震动
避免影响空间站里
科学实验或者技术试验
航天员在空间站
虽然不能享受
和地球上一样的淋浴和泡澡
但每个人都能够在
“包裹式淋浴间”里
手持喷枪把自己擦拭干净
作品名称：《我的航天梦》
参赛作者：何雨珊
教学领域：科学
年龄段/班：幼儿园大班
设计意图
嫦娥奔月不再是个传说，随着我们的宇宙飞船不断升入太空，飞向天空成为一个可以实现的愿望。带领孩子们了解我国航天事业的发展历程，从神舟一号飞船到神舟十二号飞船，从东方红一号到嫦娥奔月，特别是这次神舟十二号发射升空，我国空间站建设迈出了新的一步。作为新时代成长的“花朵”，遥望茫茫太空，如何实现我们的航天梦呢？这就需要我们小朋友们展开想象，发挥创意。有的小朋友说航天像风筝、气球一样在天上飞，又有的小朋友说，像我们的飞机一样，可以搭建出来，于是开展了一系列与航天相关的探索故事。
活动目标
认知目标：幼儿通过观看视频和图片，初步了解科技时代的航天探索意义。
能力目标：通过绘制航天飞船，搭建航天飞船，培养动手能力与科学探究的精神。
情感目标：激发幼儿对航天探索的兴趣以及对祖国航天科技的自豪之情。
重点 难点
重点：绘制航天飞船，搭建航天飞船模型，培养幼儿的动手能力和科学探索精神。
难点：通过一系列活动，培养幼儿对航天英雄的向往，培养幼儿的科学探索精神以及培养幼儿的爱国之情。
活动准备
物质准备：航天飞船的视频和图片、轻音乐、积木、彩色笔
经验准备：阅读区看过有关航天的绘本，很多孩子对于航天有了兴趣，也帮助他们积累了经验。
活动过程
（一）视频导入，创设环境
教师：孩子们，天上有什么呢？
教师：有人替我们上去看过，他们飞向了太空，实现了航天梦，我们一起跟着他们的行径来看看太空是什么样的？
教师：孩子们，外太空真美呀，辽阔没有边界，那些飞向太空的航天叔叔们是坐什么飞向太空的呢？
幼儿：宇宙飞船！
通过师生互动引出宇宙飞船，然后拿出宇宙飞船的照片，让幼儿认真观察宇宙飞船。
（二）动手操作，感知航天梦
1.创意绘画
教师：宇宙飞船是什么样的呢？认真观察，然后展开想象，把自己心目中宇宙飞船画出来。
教师：轻音乐响起的时候我们就可以开始了，音乐停止的时候放在画笔，我们要分享自己的作品哦。
幼儿作画结束后，让幼儿分享自己的作品，绘制了哪些内容，各自有什么作用，既能够加强幼儿对于宇宙飞船的印象，又能锻炼幼儿的语言表达能力。
2.动手搭建
教师：老师还为小朋友们准备一些搭建材料，你们可以根据自己的绘画作品进行搭建。（把平面上的宇宙飞船搭建成立体的建筑。）
教师：你们可以进行分工合作，可以选择不同的绘画图进行搭建。（或者竞赛的形式）
（三）总结评价，活动结束
各小组完成搭建任务之后，幼儿介绍自己的搭建作品，最后让幼儿进行投票选出最潮流的宇宙飞船，并且奖励。
教师：今天孩子们能够勤动脑筋、巧用智慧。通过观察、交流、合作、动手操作体验到不一样的航天科技。作为新时代成长的“花朵”，老师希望你们日后也能为祖国作出贡献。
活动延伸：
1.角色扮演游戏。
模仿宇航员在外太空是怎么行走的？怎么吃东西的？锻炼幼儿的模仿能力。还可以让幼儿根据自己知道的宇航员故事，自创故事情节，完善表演故事内容。
2.家园共育。
家长带着幼儿去参观航天展览馆，了解更多的航天知识。
活动反思
活动中教师通过视频，让幼儿可以直观地感受外太空的壮观，给他们强烈的视觉冲击，从而调动他们的学习兴趣，注意力集中在老师身上。操作活动中，大部分幼儿能自主选择伙伴，勤动脑，善于分工合作。部分幼儿选择竞赛的形式，在激烈的氛围中感受到他们的创造力。从而培养幼儿的观察能力、动手能力和科学探索能力。如果重新设计这节课，我会将教材上的图片换成玩具实体，相信幼儿对这样的方式教学更感兴趣，更容易接受。
原文档下载：
教案《我的航天梦》.doc
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