文/杨若文
一、情育，让陈清贫网校艳花绽放
陈清贫是否才华横溢、聪明格外？不是本文探讨的重点所在，但有一点吾敢于高声作答：他干什么，什么就成！干新闻，起步不久就有大块头报道上了《人民日报》；干创作，竟有诸多亮篇厚册面世；干网校，也是花俏枝头。这些，硬梆梆地摆在那儿，不服不行！对此，拙文《陈清贫的“清贫”与“丰厚”》已有详述，剩饭不必再炒，本文重点展现陈清贫网校的情育，与各位分享。
情育，感情培育的缩写。既谈情育，就得从“情”说起，笔者在多篇文章中坚持：“情”有情感、感情之分，前者是指刺激下的心理反应，后者则为心理距离的疏密远近。陈清贫网校， 雅名“陈家大院”，步入大院之门，浓浓之情就会迎面扑来。
（一）网校，生之于“情”。
网校，源于陈清贫想当教师的情结。他1984年报考华中师范大学的毫不犹豫，源于这一情结的左右。而落第，只是延缓了当教师步子，原本的一肚子火热，遇雨而未浇灭。《知音》这一平台给了他诸多幸运：十多年记者生涯，“新闻作品频频获得各类大奖”，到2008年，四本书已经面世，写博客得了两年度的全国冠军，因长篇游记《我在朝鲜的三天三夜》，接受过美英法韩德及加拿大等国家的专访，其经历曾被凤凰卫视拍成专题片，功也成、名也就；家大业大的知音传媒集团提供的生活条件，足以晚年安度，忧也无、虑也无的。恰在此时，一部《放牛班的春天》让陈清贫泪流满面，没有浇灭的当老师理念，顿时复燃，也空前炽热。从“情”的角度视之，《放牛班的春天》是刺激物，“泪流满面”则为情感反应。至此，办学的理念格外清晰，与时俱进的思维促使他从网络教育切入。决心定了下来，九牛就难以拉回，即使“白手”，也要“起家”、也能起家。有决心，就有拼搏；有拼搏，就有辉煌。如今陈家大院已是无边无沿地拓展到了五湖四海，稍稍仰头，就能瞧见“诗与远方”。网络学校的创建，网络教育的试航，网络教学模式的面世，陈老师在全国一帜独擎。“创建”“试航”“面世”这三个牌子，均是亮晶晶又沉甸甸的，应有一部厚厚专著深论一番！
（二）网校，盛之于“情”
对于网校的浓浓之情，不妨先听听网校学子怎么说的：移居加拿大的揭珍珍：“促使我下定决心报名的真正原因，是一名学员写的一篇关于陈老师的文章，他说陈清贫老师不但非常聪明，而且非常重情谊。‘聪明’和‘重情谊’，这是我最看重的一个人的才华和品质。”她将“重情谊”纳入个人品质且被“最看重”，可见“情谊”在学子与陈清贫之间感情的含量确是不低。不少学子是冲着陈老师这一条，大步跨入了陈家大院。2016 年《寻梦陈家家大院•后记》中白纸黑字清晰不过：陈老师“不论走到哪座城市，都要抽出时间给当地学员面授；他每年组织几次笔会，邀请全国各地大咖名流现场讲课、传授写作技艺。正是这种大爱与情怀，温暖着这个一千多人的大家庭、凝聚着群内的向心力。”这位校长浑身的磁如此之强，远近的铁也被吸过来，连识字不多的农家女，连忙不迭的打工者，连将要奔六者，连智障病残者，络绎不绝、接踵而至。今非昔比：至2022 年，学员人数达3700余人，孕育出中国作协会员6名，省级作协会员1200名，市县级作协会员2100余名，还有活跃在各类报刊杂志网络的写手上千名。人才方阵从陈家大院迈着正步迎面而来，请各位检阅：最前列的沉香红、萱小蕾、汤圆林等，一如《追逐星星的孩子•后记》中所说，属于“全国知名写手，并出版了多部作品集，成为畅销作家。”陈景丽不愧陈清贫最光亮、最艳丽的弟子之一。她乃湖北星辰世纪文化传媒有限公司总经理、《中国文艺家》杂志特约编辑、湖北省诗词学会会员、武汉作家协会会员，发表作品二十余万字，曾策划出版《杜鸣心：大音希声》《李时珍传说》等文献书籍，并与恩师一起主编了《寻梦陈家大院》。她笔端触及的不只文学创作，还涉足编辑工作，在实体创办与经营中彰显了策划水平、管理能力。酷吧？真够酷！红娘子，以其25本面世的量之多、兼做电影编剧的覆盖面之广，稳坐“惊悚女皇”大椅。瞿幼芳、李桂霞文章问鼎于《人民日报》与其他大报名刊，而后者作为农家女竟然“圆文学梦”于高端报刊。汤小小，几家期刊的签约作者，每年有上千篇产之于她手，还著书一部。呈现三部纪实文学的是秦忻怡，推出长篇小说的有胡雪漫、马晓平。结集出版的徐方芳，她的作品覆盖诗、散文与百科读物，彭彦花也有集子两部。程丽娥作品过千篇，郜艳、顾靖玲、卿莉、胡春华、周晓霞过百篇，孔祥凤字数虽只50万，却散布于上百家报刊。此外，发文于报刊的还有二十几名，不再一一列举。就这，足以让人眼花缭乱。谁能想到，没有国家一分钱的投入且在教育部簿册上名姓不见的民营学校，竟有这般的人才辈出！
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上面所述，全是颜值不低的美女，也多的是心中圆了文学梦的才女，还有个别其他行业出色的亮女，显显地呈现着网校的“阴盛”，但也并不“阳衰”：王玉龙的大作频频露面于《人民日报》《光明日报》等大报与《中国青年》等名刊；危笑天不但出了集子，且作品跻身《人民日报》，还是《文苑》杂志签约作者；刘建涛创作的《归心似箭想回家》被央视选为2015年特别节目；袁忠喜作品占据着上千家报、刊。出自传性小说的孟正东，涉足各种文学体裁的欧阳诗杰，二人作品均多达200多篇。
面对疫情，诸多高校不是自封，便是被封，课堂教学几乎停摆，陈清贫网校则是另样：岿然不动！当然，防疫为上，网校也不能乱了大局，但运转不辍。疫情施虐的三年共办了三期，每期有100多新增学员。网上活动频繁而又热烈：其中亲子朗诵比赛，让学员连同孩子一起参与，吸引力，凝聚力，亲和力也随之大增。照直说，疫情可以侵犯人的肌体，但对陈家大院的浓浓之情，无可奈何！网校之浓情何来？源自于“情育”！
二、情育，与德、智、体“三育”并肩
（一）情育，乃陈清贫网校的别具
首先，它是办学宗旨的拓展，促使了学子情商的提升。从陈家大院推出的诸多书与文中，最先印入读者脑海的，是作为一校之长的陈清贫以及众多老师对学子的“指点”“关切”“问候”“激励”“鼓动”等等意涵，其中深蕴的情之浓浓不言而喻。就连陈清贫发在朋友圈里的点点滴滴也是如此：7月份发的就有十几次，随便举两例：“当你成功了，怎么说都是对的，因为，大家看见了你台上的风光、头顶的光环；没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实。所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。没有委屈就没有成长，没有挫折就没有成功！”“别活在别人眼里，也别活在自己的情绪里，才是为人处世的智慧。真正成熟的人，不会沉溺于自己的情绪，也不会活在狭隘的认知里。不断地学习和提升自己，总有一天，你能突破自我、超越自我。”前一例是给受到挫折者的劝勉，后一例是对“突破自我、超越自我”的激励。吾人复制并细读了陈清贫7月份在朋友圈所发的，深切感到，陈家大院的“情育”已是无孔不入、无处不在了。从另一角度视之，作为学子对陈校长与其他恩师的感激、感恩与感谢，也是满含在学子们所出之书、所撰之文中。学子的感激，觅不见外交辞令式的附加，而是出自内心的情真。听听黄小燕：“由衷地感谢陈老师，正因为有了他，所有的学员在他身上看到的是‘用发自内心的爱，去关爱和帮助身边的每一个人。’他身边的每一个人，都在复制着：得到爱、传递爱。我想说，半世回眸，不如师生一场。” 王云霞也掏出了内心：“不仅仅学到了写作知识和技巧，更多是汲取了积极向上的能量和动力，收获了友谊和温暖。”吾人读时，能猜测到有的文章是含泪而写的。这种情感在2016年12月6日的录像《南都视界》里得到了证实：画面是陈清贫五十周岁那天，来自全国与欧美的贵客220余人，排着长队向陈老师献花，挨个儿与陈老师拥抱，这场面在书写着大大的“情浓”二字。笔者手边的《寻梦陈家大院》收录了网校学子文章201篇，篇篇无不如此，让我这位远离陈家大院的耄耋，也能身感大院中的温暖与师生情密、同窗情浓。这，不是从空而降，而是“情育”所致。“情育”的融入，是陈清贫网校的别具，它使学子们的情商大幅度提升。依据戈尔曼的认定，情商具有五种特征：自我意识，自我激励，控制情绪，认知他人情绪，处理相互关系。在陈清贫的“情育”中，虽没有达到五种特征俱全，却在这些方面先他人而早走了一步。
其次，人文关怀的充满，贯穿在教学方式与教学过程中。在网校，除了传道、授业、解惑，“情育”也加入其列。陈家大院成就了几十对恋人、闺蜜，有三对结婚生子。说不定在一些眼里，这校长有点儿不务“正业”了，这可谓“有色眼镜者”的不亮，“脑袋僵化者”的不懂。实际是，“成就”这些，就是用人文关怀在成就着网校氛围的暖度。陈清贫作为一校之长，赶到数千里外的现场，为学子朱帅、付春丽证婚，受到“情育”的岂止他们二人？其他学子闻知后岂不感动？社会上闲散的年轻人岂不踊跃入学？《成长的心灵导师》一文里，学子杨春晓以“心灵导师”四字将陈清贫的“情育”融在文章标题之中，足见“情育”在这位学子心中的地位。相比之下，有些学校注重唯“才”而已，考分夺魁，奖学金的量之多足以吓人。陈清贫网校不管这些，那怕是大字识不了几个的农妇、残疾缠身的患者，只要您愿，我就喜迎！
“一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利；人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。”陈清贫发在朋友圈里这一段感言，反射着他办学的逻辑：先有“情”的春种，必有“爱”的秋收。有“情育”在，不仅春风得意，亦可姹紫嫣红！
（二）情育，有着特效的教育功能
励人之志：这些学子，想在游历陈家大院后活出真正的自己，什么叫立志，这就是！黄扬，从小脑瘫，有嘴不能正常说话，有手不能写字，有脚不能走路，进了“陈家大院”，练就超乎寻常的意志，几年时间用下颌和鼻尖敲出了32万字的长篇小说《阴谋》、12万字的武侠小说《千年屠刀》、60万余字生命体悟式作品《许我以微笑问候》。似这般写作，吾人想都不敢想那有多大难度，敲百字、千字要比灵活的双手之付出要大多少？脑瘫人的意志之坚强让我惊叹，也让我泪落，不是悲悯之泪，是惊叹之泪。
予人以力。王秋珍腿上有病，“老爸老妈都得了脑梗塞中风”，“我常常觉得自己扛不住了。然而，我在陈家大院里找到了力量。”让她这位“ 脆弱的人”曾经丢失的信心回来了，劲头也贯满身。如今的她，乃浙江省作家协会会员，中国微篇小说作家协会理事，中国闪小说新锐作家，作品在国内外报刊1400多篇，出版著作9部，编著十余部。李晓艳患上“进行性肌营养不良”后，“走平路易摔，呼吸功能下降，感觉生活无望。”陈家大院“同学们的友善、帮助、陈老师忙碌中的慈爱”，将她从“无望 ”中唤起，如今她以“另一种姿态活着”。这，就是力量的捐赠！
给人指向。陈景丽处于迷惘时，陈清贫建议她购读《遇见未知的自己》，这本书，让她走出了心理的阴霾，渐渐明白：应朝哪个方向走？步子该怎么迈？她面前的路，这才开阔起来。陈清贫给学子指向的，远不止此。指向，比起励志、比起予力，含金量高出许多，一如给船舶以清晰的航向，给火车以通向远方的轨道，给人提供了最能发挥他、她才能的机遇。陈景丽自创平台的意念从心底冒了出来，她又暗暗自嘲：“没有后台，没有背景，没有资本，靠什么来创业？”徘徊于岔道，迷茫伴之而至，拿捏不住何去何从？陈老师鼓励：“大胆去干吧！没有后台，我们陈家大院就是你的后台！”铮铮有声，支持中不只有坚定，还有迷惘中的指向。她今日的光亮，源于恩师昔日的指向。
（三）“情育”，方式上的独特
言传身教。唱主角的，当数网校校长、陈家大院院主陈清贫自己，无需教材，无需教室，也不必讲授，以他的人格力量，在感染着他的学子。在陈家大院，他已被学子当做“服、喜、敬”的对象，其影响力、感染力在时刻发挥着辐射作用。其他老师也像陈校长那样，将言传身教具像化为对学子的“耳闻目染”，并且渗透在生活的点点滴滴之中。
抱团取暖。千万别小瞧抱团取暖，它能造就人才的群体性胜出，我国古代多有所见：老爸班彪、儿子班固、女儿班昭的“史学家三班”让多少代点赞；曹操与儿子曹丕、曹植的“三曹”、苏洵与儿子苏轼、苏辙的“三苏”，袁宗道、袁宏道、袁中道兄弟的“三袁”，全以文学名耀于世，英国无人不知的夏洛蒂•勃朗特、艾米莉•勃朗特、安妮•勃朗特三姐携手并进于文学创作，夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》还跻身世界名品之列。他们，全都一窝儿红。“情育”浓浓的“陈家大院”就是人生烘炉，师生之间、同窗之间在烘烤、在输热、在送温。只要投身烘炉中，煤不优也能烧个炽红。本文提到的几位残疾人，他们本已凉透了的灵魂也被一一激热。李凌非就是一例，她的孩子病危住院，带头捐款并发动大家在短短半个月之内募捐7万余元。这，激热的不只李凌非，更多学子岂不为之心动？
“情育”的加入，是陈家大院教育、教学层次提升的体现。陈清贫将“情育”股掌之上拨弄得如此娴熟、到位，实在可圈可点。在传统理念上，“情育”并没有入列教育的主项，也未贯彻于教学之中。虽说相传已久的亦师亦友中的交友，就含有“情育”的成分。遗憾的是在诸多学校，教育已经变得有些功利，“亦师”还在，“亦友”渐次淡薄。相比之下网校“情育”更显珍贵！还有更珍贵的，则为“情育”与德育、智育、体育“三育”并肩，这是陈家大院对教育思想的丰富与对教学方式的补充，也是对传统教育观念的更新，它的价值很值得我国教育界的关注与研究。
三、情育，给学子人生的改变
（一）理念的改变
学子们当初为的是文学创作而直奔陈家大院，得到了写作技巧却并不囿于写作技巧，更多的是懂得了人生真谛：活个味儿，也活个自在。思维的改变就在陈家大院，悄然无声也浑然不觉。长梦一醒，镜子里既像自己又不像了自己，形仍在而质已不在。恍然大悟：旧我已去，新我已来。 李莉本是乡村教师，枯燥单调的生活让她人生变得无味，陈家大院给她“推开一扇门”，让她教学之外兼搞写作，文章跃入《光明日报》《工人日报》《教学与成才》等报刊，视野不再囿于手拿粉笔的小圈子，拓展到文学创作的大海洋。再看看陈建《去实现人生承诺》、柳静《给梦想安个家》、赵建伟《让人生与众不同》等文的标题，不难嗅出其中意念的改变。意念改变是因，命运改变是果。但有意念的改变，必有好运的相迎，今日尚未，明日必有！学子刘美平，从家庭变故而“整个人也完全颓废”到现时深信“含泪播种的人，一定会含笑收获”！八旬老翁的笔者面对这位意念已变的女士，禁不住地说上一声：“我们的小刘，再加把劲，必有你的！”
（二）命运的改变
人生之路千条万条，你不敢于、不善于迈步，它就离你遥遥了，你敢于且善于，它就躺在脚下恭候。王忠礼， 2009年失明，陈清贫馈赠给他的是胆上的敢于，智上的善于，如同王忠礼自己一文标题《我的灼灼启明星》那样，被启明星启明了，现为中国盲协盲人文学联谊会会员，已经在《人民日报》《大公报》等报刊发表数百篇文章，并获奖无数，目前是一家医学内刊的总编。平均稿费一年4万左右，靠着陈家大院馈赠的“能力”，做到了稿费能养活自己，原来眼前漆黑一片的盲人眼前一片光亮，在自己本不可能有的路上从容向前。曲晶自幼全身肌肉萎缩，寸步难行、手臂不能举，甚至连笑容也被“冻”住，表情僵硬，一如“渐冻人”……是陈家大院让她变为另一人：用变形的手指敲击键盘，陆续写下近百万字，出版了励志文集《飞翔的蜗牛——“渐冻人”的生命笔记》，圆了作家梦。长久以来，自己以我手写我心，义务做公益宣传，用在陈家大院得来的温暖，又去温暖广袤社会。陈清贫自己坦言：“我也实实在在地改变了很多人的命运。”此言实话实说，不含一点水分。
文将收结，借用两个学子的感言。王玉龙：“如果没有‘陈家大院’，没有这么多一见如故的初见，那些经过的城市于我，就不会有那么多的温暖记忆。陈家大院，文字之外，亦富真情。”刘雅涛：“曾经，我以为梦想如天上的星星一般，只可遥望，无法到达，而陈老师为我架起了一把登天的梯，那梯子给大院的每一个人，只要不断攀登，便能不断领略高处的风景。” 缘于“亦富真情”，必有“登天的梯”。这在证明：情育，是陈清贫网校的灵魂。
（原载于《华文月刊》2023年第1 期）
作者简介：杨若文，本名杨军，1961年考入北京师范大学历史系，退休前为武警工程大学教授（编审）。出版著作十多部，其中两部被部分大学选为教材。发于《光明日报》《解放军报》《中华读书报》以及杂志《今传媒》《西部学刊》等的学术论文150余篇，内容涉及到文学、语言、历史、社会心理学、新闻传播学多个学科，其中在古代汉语、报刊现状与报刊批评、古典小说等方面研究的论文产生了较大影响。十多年前提出并论证的新闻情感信息传播，如今已成新闻传播学领域的热闹话题。还出版了长篇历史小说《天涯何处无芳草》上下册与《宫灯》，发表过少量散文与短篇小说，现为文学期刊《华文月刊》“华文观察”专栏作者。
作者丨杨若文（授权何媒矩阵发布）
整理发布丨何媒矩阵、《时代中国》杂志
责编丨何金德
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