从小学到大学的教育过程当中，学生所使用的教材，始终是教育的风向标。尤其在中小学的课程里，教材是中小学课程的核心，而同学们关心的高考大纲与课程教材紧密相关。近期，教育部发出相关通知，明确指出中小学生从2019年开始，使用新的“部编版”教材，中小学生的历史教材，语文教材，以及法治与道德教材等，将会发生明显变化。
教材变化之一：语文教材的人文理念进一步增强
对高考语文考试和语文课程有一定了解的同学和家长，普遍认为现在的语文课增多了，语文考试变难了，就连语文试题也快要做不完了。此前，新版语文教材的编辑表示：在未来的高考语文考试当中，可能有百分之十五左右的考生难以做完试题。
但是同学们需要注意的是：这里说的“可能做不完试题”，并不是说一些同学肯定做不完题目，也不是说出题者有意要为难语文考试的考生，而是语文考试的人文知识增加了。现在的语文教材不仅增加了文言文的内容，还增加了中外名著的内容，并要求学生增加课外阅读的知识。现在的语文教材，从小学一年级开始便增加了“论语”的内容，足见人文底蕴的培养力度。
教材变化之二：统一“部编教材”，覆盖范围广泛
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此处所说的“部编教材”，指的是由教育部组织相关教育专家编写的教材。在“部编教材”之前，语文教材存在“一纲多本”的普遍现象，初中语文教材有8种版本，小学语文教材有12种版本。而此次教育部统一使用“部编教材”，旨在展现教材的示范作用，提高中小学的教育水平。
2019年中小学生开始使用的部分科目的新教材，均为教育部编写的教材，经过了复杂的编审程序。其中，部编语文教材从2012年3月8日正式开始，直到2019年秋季才正式投入使用。以往的教材通常是由出版社主导，编写时间不会超过两年。
本次教育部的“部编教材”的编审程序，具体包括确定教材大纲，制定教材体例框架，拟定教材样张，精选文章，进入教材的具体编写阶段等。从开始编写到编写完成，先后经过了14轮评审，期间还有100多名基层的特级教师提出了编审意见，然后才提交给教育部，开始统一使用。
教材变化之二：新教材与高考改革存在直接关系
中小学生的新教材发生变更，也是高考改革的一个环节，并且新教材直接影响未来高考的内容与形式。比如，现在的中小学教育强调：提高学生的阅读能力，培养终身阅读的好习惯。另外，中小学生还需要增加名著的阅读量，提高综合人文素养，充实课外知识储备。同时，同学们还需要提升写作能力，逐步打破写作的定式思维。
面对教育部推出的“2019年中小学生新教材”，同学们要早做准备，提前了解教材的变化内容，学会根据新的要求开展高效学习。与此同时，家长们也要适当引导孩子形成阅读的自然习惯，并为孩子的学习做榜样。
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