影片《大四》是由导演远方指导的一部关于青春、毕业季的纪录片，叶荣、高航、张勇、杨德格都是浙江大学的大学生，和我们都一样，面临毕业的他们走到了人生的分岔路口，抉择成为了这一阶段难免的事，导演通过对这一同寝室的四个男生的塑造，还原了当代大学生的毕业季。
1.群像式记录
本篇没有把重心放在某一条直线上，对于四个男生的临毕业生活，导演用了群像式的记录手法变现出来，分别跟拍各自的生活，却又是同一主题下的交集，达到一种形散神聚的凝练效果。
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杨德格作为出镜最多的角色，导演把重心放在了他的求职之路与和女朋友林群的交集上，作为最能反映当代大学生的角色，导演用了一条完整的线路体现人物的多元性。从大三的不知如何选择，到最后坚定的走上求职之路，从最初面试时的扭捏不安到最后的胜券在握，我们看到了人物在渐渐地成长起来，包括他的感情线路也与大多数学生一样----毕业季即是分手季，面对毕业时的不知去向，恋情也成了一道难题，异地、工作的现实问题充斥着他和林群的恋爱，然而到最后，异地促使他们不得不分开。
而张勇则呈现出与杨德格完全相反的性格特点，张勇从一开始就坚定着出国深造的想法，在询问了老师意见后便开始着手准备，最后也得偿所愿。叶荣是宿舍里唯一一个考研的男生，导演把重心放在了他的求爱之路上，然而后来求爱无果、考研也失败打击着这个男生的信心，在他的身上体现着大学生的情感心理，失恋是青春的必修课，然而双重打击下的叶蓉最终放弃了考研求学，也迈入了工作的行列。
高航也是情节最多的一个角色，他从大三起就坚定了要骑行去西藏的行程，毕业对他来说更多的是一种对梦想的追寻，相比于其他三位男生，高航更像是一个独行侠，孤独的筹划着这个不太被人理解的计划，用了一年的时间制定路线、寻找驴友，最终完成了这个长久以来的梦，在他的身上，似乎也体现着大学生对于梦想的追寻，与现实意义相比，谁不想在毕业之际来一场说走就走的旅行呢？
求职、出国、考研、旅行，四个男生四条路，最后却又殊途同归，都走向各自的岗位，从这四个男生的身上，呈现出了导演要表达的大学生毕业时的几种不同心理，对四个男生的交集，导演用了一系列镜头变现出来：讨论出国、宿舍深夜打游戏、吃饭喝酒、深夜谈心，这些琐碎画面的背后也是大学生们的趣味性记录。
2、影片的“诗意性”表达
导演用了多种符号性元素及隐喻等手法来表现主题，首先呈现在色彩上，片头的黑白与画外音的结合，这种结合迅速的把观众带入氛围之中，感受到毕业季的迷茫，并且多用蓝色色调、剪影、局部光源来塑造气氛，整部影片在配乐方面多采用纯音乐，如钢琴声，缓慢的钢琴营造出毕业季的忧伤感，并且，影片多采用一些符号性的表达方式，如窗外的叶子，绿了又黄，黄了又绿，体现着时间的流逝，而最后一次出现树叶时，正值盛夏，翠绿的树叶此时代表着希望的意向，毛泽东像在片中出现了几次，导演用俯拍的方式对其进行拍摄，暗示着大学生心中对前路的热烈渴望与热情。
影片两次出现快节奏的镜头组合，只有背景音乐，没有对白，记录着四个男生一些碎片化的生活片段。求职、吃饭、散步、看书、发呆，以此来表现大学生的生活，并对其中一些场景给予特写镜头，如架上的脸盆、鞋子书等物品。充满着浓郁的生活气息。
3.思考式的创作手法
结语
影片毫无疑问是当代大学生处于毕业季时的不同心理、不同选择下的映射，导演没有对不同选择的判断输出，而是通过记录的收发室客观呈现。影片的瑕疵也很明显，镜头语言把握的不十分成熟，造成了思想深度上的不深入，想要对教育制度进行反思，而又未能深入展开，但影片的真实程度充分体现着导演的诚意，谁的青春不迷茫？谁又不曾一次又一次的面临选择？而对面的烟花永远灿烂依旧，不变的只有一直在改变。
一影一话谱人生虚实
俱是覆舟风雨书字可抵愁
西安建筑科技大学
戏剧与影视学
终南影话电影小组
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