【环球网科技综合报道】3月21日，钉钉总裁叶军在2023年度首届数字经济与职业教育高峰论坛表示，钉钉平台已经培养出230万名数字化管理师，这些人才覆盖了互联网、零售业、制造业、建筑业、教培业等众多行业。
其中，新职业学习排名前十省份为：浙江省、广东省、山东省、河南省、江苏省、河北省、北京、陕西省、甘肃省、湖北省。数字化管理师、大数据工程技术人员、电子竞技运营师、无人机装调检修工、工业机器人系统操作员、农业经理人等课程位列用户学习排名前列。
叶军表示，数字化管理师有巨大的市场需求。2019年，人社部将数字化管理师纳入新职业，是数字化S类新职业，数字化管理师受到了企业的热烈欢迎，在各行各业的数字化转型中发挥了重要作用。
最新公布的《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》净增了158个新职业，其中首次标注了97个数字职业。新增的数字职业数量占职业总数的6%。数字职业种类的快速增长反映出中国数字经济发展的良好态势，也折射了新业态对技能人才的新需求，这些新职业拓展了就业空间、开辟了就业新赛道，成为经济增长新动力。
除数字化管理师之外，钉钉还在积极参与培养低代码开发师、数字化会计师、数字化人事管理师等数字化新职业人才，从多个方面满足中小企业对数字化人才的需求，解决数字化转型过程中的人才结构性短缺问题。据叶军透露，以钉钉为例，目前钉钉平台上的低代码应用已经突破了500万个，开发者超过了380万人，越来越多的一线产业从业者都参与到各行各业数字化创新中。
对此，浙江省政协副主席、浙江省中华职业教育社主任陈小平表示，要紧盯数字经济发展趋势，推动专业建设向数字化转型，与时俱进地开设市场紧缺的数字技术技能人才培养专业，推动专业升级和数字化改造，持续优化人才培养的层次和类型结构，推动人才培养向数字化转型。
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