一方黑板，诚润桃李芬芳
三尺讲台，勤耕岁月华章
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她走路如风，微笑如云
站立如松，做事雷厉风行
她是临港实验学校的“当家人”
更是大家的“贴心人”
她是临港教育的拓荒者
更是教育事业的追梦人
她就是
天津港保税区临港实验学校校长
李洁
深入风格研究 提供适合教育
李洁以生为本，充分挖掘学生自我调整、自我管理、自我教育的潜能，培养学生潜力、开发学生智力，挖掘学生间的差异资源，培养学生的学习习惯和创新思维，形成了较为鲜明的教学特色，在教材处理、教学方法改革、作业批改、学困生的转化等方面做了许多卓有成效的工作，所带团队中有五人在天津市第九届双优课大赛中获天津市一等奖。她积极探索“1+X”社团等特色校本课程，组织成立传统文化、艺体发展、心理健康等社团30余个，致力于陶冶学生情操，提高学生素质。
在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，把“为全面发展博雅、聪慧、幸福人生奠基”作为培养人的目标，组织编制融合十个学科元素、结合传统文化、社会主义核心价值观等内容的传统节日假期特色作业，最大限度地拓展学生成长空间。她连续多年荣获“区级青年教师敬业爱生示范岗”“学生爱戴、家长信赖”优秀教师等称号，多篇教育论文在全国著名学刊上发表。
研修结合 专业引领
李洁坚持走校本研究、专业发展之路，创新构建出校本研究“一二三四”法，即坚持“教科研导师制”一个制度，坚持骨干教师培养与青年教师培养两个项目，坚持制度、服务、评价三个保障，坚持读书式、研讨交流式、思考写作式、课题研究式四种模式。
她积极加强校本课程的开发与建设，形成了“课题引领、理论学习、融合备课、教师说课、独立讲课、集体研讨”的“六步”校本教研模式，使校本研修成为每一位教师的需求，在校本课程开发的过程中挑战并拓展教师能力边缘，建设学校校本“资源库”项目，出版近百万字的专著。
她积极推动与天津市中小学教育教学研究室达成合作关系，挂牌成立保税区第一个教师专业发展中心，聘请天津市中小学教研室语、数、外、音、体、美、科学等10个学科优秀教研员担任发展中心顾问，指导教师备课，带领教师作课，提出教学建议。
她积极促成与全国名师工作室联盟签订京津冀办学一体化协议，与未来教育家、正高级教师、中央教科院访问学者徐长青校长签订基地校协议，落牌成立“徐长青名师工作室基地校”；与教育部中小学名师领航工程市级教研员张宏丽主任签署协议，落牌成立“张宏丽名师工作室基地校”；与未来教育家杜永刚副校长签署协议，落牌成立“杜永刚名师工作室基地校”。通过专家介入，临港学校名师成长共同体逐步形成，极大激发了学校教师专业发展活力，促进了学校教师专业素养与品质提升。
忠于教育事业 不忘育人初心
李洁始终把“献身党的教育事业”作为其人生座右铭，以抓铁有痕的坚定决心，以不忘初心的工作热情，廉洁从教，忘我奉献，把教好书、育好人当做自己的毕生追求。
在学校管理中，她始终坚持民主管理，团结协作，努力打造一个想干事、能干事、会干事、干好事的临港学校管理团队，并带领团队深入一线，了解师生真实心声，努力改善学校办学条件，服务解决师生生活学习工作中的困难和问题，急师生之所急、想师生之所想，赢得师生对自己工作的尊重和认同。
她始终坚持正确的办学方向，规范办学行为，立足课堂教学主阵地，积极探索提高增效的课堂教学模式、方法、手段和途径，全面提高教育教学质量，实现了让组织和领导放心，让学生、家长和社会满意。
李洁，高级教师，滨海新区人大代表、全国名师工作室联盟常务理事，参加并完成国家“十一五”重点课题研究，获全国教育教学科研先进个人、天津市妇联先进个人，以及全国优秀论文二等奖、全国教学艺术大赛二等奖、全国数学竞赛优秀指导教师奖。
2014年，李洁经国家教育部选派赴香港做小学数学交流指导教师一年，包括常驻香港一所学校、加强一所学校、支援三所学校的数学教学指导工作，于2015年圆满完成任务并获教育部港澳台办公室颁发赴香港优秀指导教师，同年获香港特别行政区教育局颁发感谢状。
未来已来，将至已至
以梦为马，不负韶华
相信在李洁同志的带领下
临港教育的未来
一路繁花！
供稿：天津港保税区临港实验学校工会
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