昨天逛下门口的教育中心，原来的精锐教育、巨人教育都消失了，剩下的，一所一对一的学科教育，另外全是各种艺术体育类的：体操、书法、围棋、乐器、表演、舞蹈、朗诵、机器人……
可想而知，舞蹈、朗诵都会是女生荟萃的地方。
但，艺术很可能只是“肤浅的审美训练”。
18世纪欧洲有本月刊叫《城乡月刊》，每期刊登著名男人的风流艳史，图文并茂，以娱当时的读者。
这些故事里最有趣的地方，在于其流露出的社会模式的一致式。
成为贵族富绅情妇的女性，几乎全是来自曾经父亲（或丈夫）是富裕的专业人员或商人但后来破产的人家。
瑟瑞伯爵的情妇是一位破产律师的女儿；
英国驻北美军队总司令托马斯·盖奇的情妇是一位穷牧师的女儿；
奥尔德伯格伯爵的情妇是一位在美国阵亡陆军中尉的遗孀；
伦敦市长的情妇是一位破产商人的遗孀；
第五代贝德福公爵法兰西斯的情妇是一位破产医生的女儿……
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何以如此?
一，因为她们出生的时候，是在中产阶级家庭，所以她们受到了当时流行的中产阶级的女性教育，即”肤浅的审美训练“，能说读法文和意大利文，有不错的才智及流行的言谈。
她们多半上过寄宿学校，训练过社交礼仪，以使她们在婚前吸引异性，婚后懂得排遣时光。
读、写、音乐、舞蹈以及占据大分量的”技艺“，刺绣、缝纫、制造精巧甜点等，当然也包括有家事学和谈话技巧的教育。
这是技艺教育，而非知识教育，关注的是“所有时髦优雅”的事儿，目的是为了让没事干的富足妇女有消磨时间的事儿做。
二，中产阶级的生活是不稳定的。因为技能不能世代相传，不是固定资产。中产阶级不像大地主或贵族，有土地和国王年金作为保证，破产的事时有发生。
三，从富裕阶层沦落到贫穷阶层的女性，工作机会很少。
本身女性就业岗位稀少；
其次那学琴棋书画的双手，还能去当女佣、纺织女工吗?
相当于现在很多女白领喊着“不如去当月嫂”——真她们愿意做，雇主一看她们那小身板，恐怕就绕道过去挑农村妇女了。
最后的结果就是：富有男人，不难找到美丽高贵女性来当伴侣（并不指妻子）或情妇。
美貌并不值钱、会弹琴不是什么了不得的事。
（我很久之前听说过一件事，在夜总会这样地方，小学或者幼儿园老师是很受欢迎的人选，因为她们学过唱歌跳舞弹琴，可以展现“知性美”。）
18世纪末，在伦敦大报《前锋报》上还经常刊登有广告，男人公开”征求女性友谊“——如果在中国，大概可以称之为“征求红颜知己”。
在任何社会，求生的能力都应该是第一位的。劳动、能赚钱的技艺、自食其力的觉悟，比什么都宝贵。
一味强调女性要“优雅”“精致”“淡定”，其实也就是上文所说的，肤浅的审美训练，只是用来吸引异性、打发时光，都是弱化女性的，也许会令女性走入不归路。
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