【一】
这样的读书经历想必大家都不陌生：
当我们需要做一个专题报告或研究时，我们就会在一段时间内专门攻读这一专题相关的书籍，然后从一堆书中选出我们需要的信息，整理成一份我们需要的报告或研究资料。
或许你没有察觉，事实上，这个过程就是阅读的最高境界——主题阅读。
举个例子，假设你对钓鱼很有兴趣，想研究一下钓鱼，那就要知道钓鱼的历史、钓鱼的方法、钓鱼的高手等。此时你需要找很多不同的书或材料，抽取与钓鱼的题材相关联的部分进行阅读。如此一来，你的阅读量就会很庞大，而且这时候你已经不是为了看书而看书，是为了解决一个问题，为了满足自己的好奇心而阅读。这种阅读就是被艾德勒和范多伦认为的高层次阅读。
【二】
如何界定“同个主题”？
但是需要注意的是，虽然通常情况下主题阅读是指在阅读开始之前，这个主题就已经被确认了。但是有的时候，这个主题也会跟着阅读走，而不是事前就能定出来的。因为你事先只是知道这个主题的大致方向，但里面的分支还有各种细节在你进行阅读之前并不了解。以“爱”这个主题来说，在你决定自己要读些什么之前，你可能已经读了好几百本相关的著作了，比如“对人类的爱”、“对自然的爱”等等。等你都读完之后，你会发现有一半的书其实跟最终定下的主题“对美食的爱”根本无关。
【三】
主题阅读前你需要准备什么？
当确定好一个主题后，我们就可以搜罗到相关主题的上百本参考书目，其中会涉及书籍、文章与相关著作。此时，你是准备一本本一字字地展开阅读吗？
该阶段的检视阅读可以帮助你对自己想要研究的主题有个清晰的概念；其次，它会简化你的书目到一个合理的程度。可以说，检视阅读是主题阅读中不可或缺的准备工作。一旦你检视过，确定某些书与你研究的主题高度相关后，你就可以开始做主题阅读了。
展开全文
【四】
如何展开主题阅读？
①找出相关的章节
在你已经确定哪些书高度相关之后，主题阅读的第一个步骤就是把准备阶段确定的书籍再检视阅读一遍。你的目标是找出书中与你的主题极为相关的章节。因为在主题阅读中，你关心的主题才是重点，而不是你阅读的书。
③厘清问题
首先，阐述我们在研究的概念，或者现象的存在与特质；其次，这个现象是如何被发现的，或这个概念是如何表现出来的；最后，回答前面问题所产生的影响。
④界定议题
⑤分析讨论
针对我们界定的议题展开讨论，即从我们检视过的书中找出支持我们问题的答案。只有如此做了，我们才能真正了解问题。
以上就是主题阅读的五个步骤，它们缺一不可，因为只要漏掉其中一个步骤，主题阅读就会变得很困难，甚至读不下去。
【五】
主题阅读有何特殊要求？
主题阅读是一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量书籍的方法，它可以有效避免零散阅读所造成的知识遗忘，思考重复而不深入的问题。同时，由于在短时间内大量阅读相关内容，可以有效加深记忆，多角度、更全面地理解同一主题思想。最重要的好处是，当完成阅读之后，它会促进你形成框架性思考逻辑，从而利于将实用性书籍中的内容应用到实际中。
但需要注意的是，身为主题阅读的读者，我们的责任不是要自己回答这些问题；相反，这些问题是我们仔细整理出来，以便易于说明主题的本身与讨论的内容。换句话说，主题阅读的目的，并不是给阅读过程中发展出来的问题提供最终答案，也不是给这个计划开始时候的问题提供最终解答。所以，主题阅读必须做到绝对客观与公正。简单来说，主题阅读就是要能面面俱到，而自己并不预设立场。
最后，精读君献上朱熹的一句话作为结束语：
读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。