春风拂面，暖阳和煦。一睁眼，花红柳绿，满目生机！一侧耳，仿佛听到了花开的声音，如莺燕歌唱，似笙箫悠远！4月19日上午，语文组“课改先锋”评选活动如期展开，本次授课内容为《秋天的怀念》“1+X”群文阅读。
参与此次评选的老师有张慧、赵婷。经过抽签，授课顺序和授课班级安排如下:
第一节：张慧（358班）
第二节：赵婷（359班）
活动前，连翠云副校长和邢彩宏主任提到：群文阅读是阅读方式的革新。“1+X”是指文本的组织形式，表现为以一篇课内文本带多篇课内、课外文本的群文阅读组文方式。“1+X”视野下的议题是以“1”这个课内文本为核心，组织其他文本而生成的议题。“1”承载了议题的因子。
群文阅读可以让学生的阅读能力从“读懂”一篇文章到“读通”一类文章。群文阅读在动机激发、德智启迪、审美教育、信息筛选、写作借鉴、阅读积累等方面具有独特的功能，不仅可以大大拓展学生的阅读视野，还能提升学生的思维品质、认知水平、审美能力及文化涵养，从而有效地促进其语文素养的提升。
张慧老师执教《情到“细”处自然浓——捕捉细节，让作文更加动人》
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张慧老师采用以课内文本《秋天的怀念》带多篇课内文本的方式，以学生学情为主，紧扣新课程标准、单元目标展开教学，巧妙的设计、适时的点拨，激发了学生思维，让学生体会到恰当的语言、动作、神态等细节描写能使文章变抽象为具体，化无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。最后设计的小练笔使语文核心素养得到了充分体现。
赵婷老师执教《母爱的颂歌》
赵婷老师采用以课内文本《秋天的怀念》带课外文本《疯娘》、《你的眼泪是一条河》的方式，让学生在品析关键词句中感受到母爱的无私与伟大。课堂结束时，赵老师引导学生回忆日常生活中与父母相处的细节，使学生在满含热泪中明白：世间母亲样貌不一，人间母爱如出一辙。每一份真挚的情感都需要我们用心地去体悟。
两位老师在教学的过程中，让我们直观地感受到：兴趣，是最好的老师，不论是轻柔的话语、热烈的掌声，还是轻轻的微笑、渊博的知识，都能激起学生浓浓的兴趣，使课堂变得和谐、轻松、平等、自由…
课后，两位老师进行了深刻的教学反思，并表示将继续致力于群文阅读教学的研究，继续做学生阅读的点灯人，指引学生在群组文字营造的精神家园中茁壮成长！
评课议课环节中，语文组成员对两堂课进行了中肯的评价。
语文教研组长邢彩宏充分肯定了两位教师对新课标的把握，并指出这两堂课为深化我校群文阅读教学提供了智慧分享和案例研究，促进了我校的语文教学课程改革。
校长助理李培文提到：语文群文阅读教学如一丝春雨，使我们传统的语文课堂变得清新、靓丽！两位教师知识讲解细致入微，知识落实切合实际，既能从课文中来，又能回到课文中去，真正贯彻了学以致用的原则。
最后，科研处主任杨建军指出：这两堂课对推动“1+X”教学理念纵深实践、建设良好的语文教学新生态具有重要意义，并表示只要我们坚持“在游泳中学会游泳”，群文阅读将遍地开花，一路芬芳！
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