四年级上册语文第一课生字组词（生字组词四年级上册）_四年级_上册_组词

本文目录

• 生字组词四年级上册
• 四年级上册语文课文古诗三首的生字和组词
• 四年级上册语文英才教程第一课《观潮》上的生字带拼音带组词该怎么加
• 四年级上册语文第一课带拼音的生字组词有哪些
• 四年级上册生字组词语
• 部编版小学四年级语文上册知识点
• 四年级上册的第一课生字组词
• 四年级上册第一单元生字组词
• 四年级上册语文第一课的生字组词带拼音

生字组词四年级上册

组词见下面：
豌wān（豌豆），按àn（按照、按理、按铃），舒shū（舒服、舒适、舒展），适shì（合适、适龄、适用），恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧），僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持），达dá（到达、达成、通达），蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐），即jí（即使、即刻、即日），科kē（科学、科技、科目），横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）。
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标。

四年级上册语文课文古诗三首的生字和组词

茫：白茫茫 桨：船桨 律：规律 榕：榕树 隙：缝隙 耀：耀眼 暇：应接不暇 抛：抛弃.
以上为8个认读字,下面是需要书写的字：
灿、烂、竿、茫、桨、规、律、支、株、缝、隙、耀、梢、寂,共计14个
组词如下：
灿烂、竹竿、白茫茫、船桨、规律、一支、一株、缝隙、照耀、树梢、寂静

四年级上册语文英才教程第一课《观潮》上的生字带拼音带组词该怎么加

1、潮

读音：cháo

组词：潮水、浪潮、涨潮、退潮

2、称

1）读音：chēng

组词：名称、称号、称呼、称赞   

2）读音：chèn 

组词：匀称、称职、称心

3、盐 

读音：yán

组词：食盐、盐水、粗盐、盐业

4、笼 

1）读音：lóng

组词：鸟笼、笼子

2）lǒng 

组词：笼罩、笼统

5、罩 

读音：zhào

组词：笼罩、口罩、外罩、罩衣

6、蒙

1）读音：méng

组词：蒙蒙、启蒙、蒙面

2）读音：mēng 

组词：蒙骗、发蒙

3）读音：měng

组词：蒙古

7、薄

读音：bó

组词：薄雾、薄饼、薄冰、薄板

8、雾 

读音：wù

组词：雾气、大雾、烟雾、薄雾

9、昂

读音：àng 

组词：昂贵、 昂首东望、斗志昂扬、激昂

10、沸 

读音：fèi

组词：沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸 

11、贯 

读音：guàn

组词：横贯 连贯 贯穿、 贯通、 全神贯注 

12、旧 

读音：jiù

组词：依旧、破旧、陈旧、旧书

13、恢 

读音：huī

组词：恢复、天网恢恢、恢弘

四年级上册语文第一课带拼音的生字组词有哪些

四年级语文（上册）生字表（二）生字注音及组词 

1、观潮  潮cháo（潮水 潮湿 潮流 潮汐）    称chēng（称职 称雄 称号 称赞 称道） 盐yán（盐土 盐场 食盐 海盐）     笼lïng（笼罩 笼子 铁笼 灯笼 竹笼） 罩zh

ào（笼罩 罩住 罩衣 灯罩       蒙mãng（蒙古 蒙受 蒙胧 蒙面 蒙羞） 薄báo（薄利 薄情 薄荷 如履薄冰）  雾wù（雾气 大雾 白雾 雾水 

雾蒙蒙） 昂áng（昂贵 昂扬 昂首挺胸）       沸fâi（沸腾 沸点 沸水 沸热 人声鼎沸） 贯guàn（贯注 贯穿 全神贯注）

旧jiù（旧式 旧城 旧货 旧貌 陈旧） 恢huī（恢复 恢宏 恢廓 天网恢恢）  3、鸟的天堂  灿càn（灿烂 灿若云锦 金灿灿）   烂làn（烂漫 烂菜 烂泥 腐烂 烂醉） 竿gān（竹竿 钓竿 竿子）         茫máng（白茫茫 茫然 渺茫 茫无头绪） 桨ji

ǎng（船桨 木桨 划桨）        规guī（规范 规定 规则 规格 规律 规矩） 律lǜ（规律 法律 纪律 自律）     支zhī（支取 支点 开支 支出 支队） 株zhū（一株 株洲 株距 守株待兔） 缝fâng（缝隙 裂缝 门缝 石缝 连缝插针）  隙xì（缝隙 间隙 空隙 无隙可乘）      耀yào（光耀 照耀 耀眼 耀斑 耀武扬威）  梢shāo（树梢 柳梢 眉梢 梢头）      寂jì（寂静 寂寞 孤寂 寂苦 寂然无声）  5、古诗两首  莫mî（莫非 莫大 莫非 一筹莫展）  腊là（腊月 腊梅 腊肉 腊肠） 浑hún（浑水 浑身 浑浊 浑水摸鱼） 疑yí（疑问 疑难 疑惑 疑神疑鬼）  6、爬山虎的脚  虎hǔ（老虎 虎将 虎口 虎背熊腰）  占zhàn（占领 占据 抢占 攻占） 铺pū（铺路 铺展 店铺 当铺）       均jūn（平均 人均 均匀 老少均安） 匀yún（匀称 均匀 匀整 匀速）     叠diã（重叠 叠加 叠被 折叠） 茎jīng（茎叶 直立茎 缠绕茎）         柄bǐ

ng（把柄 手柄 话柄 笑柄） 触chù（触电 触动 接触 触景生情）  痕hãn（痕迹 伤痕 伤痕累累） 逐zhú（逐步 追逐 逐渐 逐月逐日）

7、蟋蟀的住宅  宅zhái(宅院 住宅 宅门 深宅大院)    蔽bì（遮蔽 隐蔽 掩蔽 遮天蔽日） 弃qì（放弃 抛弃 弃学 弃暗投明）    毫háo（毫米 毫升 毫毛 毫无二致） 遇yù（遇到 相遇 遇到 遇事 遇害）   择zã（选择 择机  择时 择校 择优） 址zhǐ（地址 选址 住址 校址 厂址） 穴xuã（洞穴 穴位 穴道 空穴来风） 掘juã（掘进

挖掘 发掘 掘土）         搜sōu（搜索 搜查 搜到 搜肠刮肚） 倾qīng（倾听 倾倒 倾向 倾盆大雨） 扒bā（扒开 扒皮 扒车 扒墙）） 抛pāo（抛出 抛光 抛弃 抛砖引玉）  9、巨人的花园  溢yì（溢出 洋溢 溢美 溢于言表）  允yǔn（允许 允诺 允准 应允 允当 允准） 墙qiáng（高墙 土墙 城墙 院墙）    牌pái（品牌 招牌 牌照 打牌 门牌） 添tiān（添加 增添 添补 如虎添翼）  训xùn（教训 训话 训练 训斥训导 训诫） 覆fù（覆盖 颠覆 覆灭 覆没 天翻地覆）凝níng（凝视 凝固 凝结 凝聚 凝神） 辣là（火辣 辣椒 辣酱 心狠手辣）     酷kù（酷热 酷似 严酷 酷爱 酷暑） 愉yú（愉快 愉悦 不愉之色）         拆chāi（拆除 拆散 拆穿 拆墙 拆毁）  11、去年的树  融rïng（融化 融合 溶解 消融 融会贯通）  剩shâng（剩下 剩余 剩饭 剩菜）伐fá（伐木 讨伐 北伐 征伐）          煤mãi（煤炭 煤油 煤气 煤田 煤渣）  13、白鹅  颈jǐng（颈部 颈联 颈项 长颈鹿）      郑zhâng（郑重 郑州 郑和 郑重其事） 厉lì（厉害 严厉 厉声 雷厉风行）     剧jù（剧本 剧变 剧烈 剧情 剧院） 餐cān（（早餐 餐厅 餐饮 餐具）       倘tǎng（倘若 倘然 徜徉 倘来之物） 饮yǐn（饮料 饮水 冷饮 饮水思源）    侍shì（服侍 侍卫 侍女 侍从 侍养） 脾pí（脾气 脾脏 脾胃 沁人心脾）     蹲dūn（蹲下 蹲着 蹲点 蹲班） 供gîng（提供 供应 供品 供认不讳）   邻lín（邻居 邻里 近邻 邻国 邻邦）

四年级上册生字组词语

四年级上册语文生字组词：

1、cháo潮：潮水、浪潮、涨潮、退潮。

2、chēng称：名称、称号、称呼、称赞；chèn匀称、称职、称心。

3、yán盐：食盐、盐水、粗盐、盐业。

4、lóng笼：鸟笼、笼子；lǒng 笼罩、笼统。

5、zhào罩：笼罩、口罩、外罩、罩衣。

6、méng蒙：蒙蒙、启蒙、蒙面。

7、mēng：蒙骗、发蒙。

四年级语文学习技巧：

一、积少成多聚沙成塔。

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。

鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。

二、回忆内容促进记忆。

每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。

如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。

部编版小学四年级语文上册知识点

学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级上册语文第一课《观潮》知识点

一、生字 组词

潮cháo(热潮、观潮、心潮澎湃)

据jù(据守、据说、据为己有)

堤dī(河堤、大堤、千里之堤)

阔(广阔、宽阔、高谈阔论)

笼lǒng(箱笼、笼罩、笼络人心)

罩zhào(罩住、口罩、罩起来)

盼pàn(期盼、盼望、左顾右盼)

滚gǔn(翻滚、滚动、滚瓜烂熟)

顿dùn(顿悟、顿时、茅塞顿开)

逐zhú(追逐、逐渐、随波逐流)

渐jiàn(渐渐、渐变、循序渐进)

犹yóu(犹豫、犹如、虽死犹生)

崩bēng(崩溃、崩盘、土崩瓦解)

震zhèn(地震、震动、震耳欲聋)

余yú(剩余、余波、高兴之余)

二、多音字

笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)　lǒnɡ(笼罩、笼络)

闷：mēn(闷热、闷声不响)　mèn(烦闷、闷闷不乐)

号：háo(号叫、风号浪吼)　hào(号令、括号)

隆：lōnɡ(轰隆、黑咕隆咚)　lónɡ(隆隆、兴隆)

观：ɡuān(观看、奇观)　ɡuàn(道观、白云观)

薄：bó(薄弱、单薄、薄雾)　báo(薄纸、薄片、薄纸)　bò(薄荷)

三、 近义词

顿时——立刻　奔腾——奔驰

依旧——依然　屹立——矗立

犹如——如同　宽阔——宽广

四、 反义词

宽阔——狭窄　平静——喧闹

人声鼎沸——鸦雀无声

风号浪吼——风平浪静

五、文中四字词语积累

天下奇观　若隐若现　人山人海

昂首东望　闷雷滚动　人声鼎沸

风平浪静　水天相接　白浪翻滚

齐头并进　浩浩荡荡　山崩地裂

漫天卷地风号浪吼

六、理解词语

霎时：形容时间极短。

余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去以后留下的水浪。

笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。

颤动：短促而频繁地振动。

屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

闷雷：声音低沉的雷。

涌来：急速地流过来。

横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。

漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。

浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。

风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

四年级语文古诗 学习 方法

古诗是古人创作的优美诗歌，字词比较难理解，含义深刻，那么，如何学好古诗呢?

一、了解时代背景

诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实，小学生古诗学习方法。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。

二、审清题目意思

要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，对全诗的内容就比较容易理解。

三、掌握字词意思

古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。

四、理解诗句的意思

先理解词义，再把词语连起来就是整句的意思，如“朝辞白帝彩云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。

五、懂得诗的写作手法

古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高;“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。

六、挖掘诗中蕴含的哲理

学习古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到，就要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”的哲理。

七、体会诗人的感情

在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附近明媚景色的描写，表达了作者对和平生活的向往。

四年级上册语文期末复习计划

一、复习目的

1. 带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。

2. 查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。

二、复习重点

1. 从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确区别平翘舌音和前后鼻音。

2. 熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和 成语 。

3. 根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

4. 加强阅读训练，指导学生读懂课文，完成课后练习。

5. 指导学生写好 作文 。要求：认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。

三、 复习方法

1. 单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。

2. 采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣，定期评选“复习之星”。

3. 每天对复习内容检测、评价及时 总结 。

四、复习具体安排：(略)

五、复习注意的问题

1. 采用多种形式，避免题海战术;

2. 注重基础知识，提升学困生的的学习积极性;

3. 利用课余时间辅导学困生，课堂上采取“1+1”的方式(成绩优秀的学生帮助学困生)提高课堂学习的效率;

4. 争取家长的配合，针对学生薄弱环节加强复习;

5. 劳逸结合，注意学生复习期间心理疏导，让学生对自己的学习充满兴趣。

部编版小学四年级语文上册知识点相关 文章 ：

★ 四年级语文上册复习知识点

★ 小学四年级语文知识点部编版

★ 四年级语文上册知识点归纳

★ 小学四年级语文知识点归纳

★ 四年级语文部编版知识点

★ 部编版四年级语文知识点

★ 人教版四年级语文知识点

★ 四年级语文知识点

★ 部编版四年级语文上册第八单元知识点

★ 四年级语文知识点部编版

四年级上册的第一课生字组词

潮：潮汐、涨潮。据：占据、数据。堤：堤坝、大堤。阔：宽阔、广阔。笼：笼子、灯笼。

一、潮的释义

1、潮汐，也指潮水。

2、比喻像潮水那样有涨有落、有起有伏的事物。

3、潮湿。

二、笔顺

点、点、提、横、竖、竖、横折、横、横、横、竖、撇、横折钩、横、横。

组词

一、学潮  

指学生、教职员因对执政当局或学校事务不满而掀起的风潮，如罢课、请愿、游行示威等。

二、怒潮  

1、也叫暴涨潮。多发生于喇叭状河口或海湾。当潮波逆流而上的时候引起水位迅速上升。中国以钱塘江口最有名。

2、比喻声势浩大的反抗运动。

四年级上册第一单元生字组词

四年级上册第一单元生字

观潮

（1）潮（潮水）（潮湿）

（2）据（根据）（据守）（数据）（证据）（依据）（据理力争）

（3）堤（堤坝）（堤口）（堤岸）（江堤）（河堤）（大堤）（决堤）

（4）阔（宽阔）（辽阔）（广阔）（阔野）（海阔天空）（空阔）（壮阔）（开阔）

（5）盼（盼望）（期盼）（祈盼）（企盼）

（6）滚（翻滚）（滚滚红尘）（滚滚长江）

（7）顿（停顿）（顿时）（顿号）（茅塞顿开）（顿悟）（困顿）（舟车劳顿）

（8）逐（逐渐）（逐步）（追逐）

（9）渐（渐渐）（逐渐）

（10）堵（添堵）（堵塞）（堵车）

（11）犹（犹豫）（犹如）

（12）崩（崩塌）（山崩地裂）

（13）震（地震）（余震）（震撼）

（14）霎（霎时）

（15）余（剩余）（余生）（余额）（多余）

走月亮

（1）淘（淘气）

（2）牵（牵手）（牵牛花）（顺手牵羊）（牵挂）

（3）鹅（天鹅）（鹅卵）（鹅毛）（企鹅）（鹅毛大雪）（鹅颈）（鹅蛋）

（4）卵（卵子）（鹅卵）（以卵击石）（以卵投石）

（5）坑（水坑）（泥坑）（坑坑洼洼）（弹坑）（沙坑）（粪坑）（茅坑）（火坑）（基坑）（土坑）

（6）洼（坑坑洼洼）（水洼）（山洼）（洼地）（洼田）（低洼）

（7）镇（小镇）（镇长）（镇静）（镇定）（镇守）（坐镇）（乡镇）（村镇）（镇压）

（8）庄（庄稼）（山庄）（村庄）（农庄）（钱庄）（庄子）（洋庄）（客庄）（雅庄）

（9）稼（庄稼）

（10）俗（俗人）（俗话）

（11）跃（跳跃）

四年级上册语文第一课的生字组词带拼音

四年级上册语文第一课《观潮》生字组词：
潮（ 潮湿 ） 沸（ 沸腾 ） 屹（ 屹立 ） 罩（ 笼罩 ）
嘲（ 嘲笑 ） 佛（ 仿佛 ） 吃（ 吃饭 ） 桌（ 桌子 ）
称（ 称呼 ） 盐（ 食盐 ） 笼（ 笼罩 ） 薄（ 浅薄 ）
秤（ 秤杆 ） 监（ 监狱 ） 茏（ 葱茏 ） 簿（作业簿）
贯（ 一贯 ） 恢（ 恢复 ） 旧（ 陈旧 ） 崩（山崩地裂）
惯（ 习惯 ） 灰（ 灰色 ） 旦（ 元旦 ） 蹦（ 蹦跳 ）