四年级上册语文期中考试卷及答案（小学四年级上册语文期中试题）_邮票_词语_蜘蛛

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小学四年级上册语文期中试题

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给下面的多音字组词。(8分)

　　ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )

　　给 壳 哗 抢

　　jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )

　　三、比一比，再组词。(8分)

　　论(   )  陪( )   飘(   )  增( )

　　轮(   )  培( )  漂(   )  憎( )

　　四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。(4分)

　　共享 共创

　　未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应( )大自然的恩惠，( )美好的生活。

　　商量 商定

　　明天能不能去参加综合实践活动，我们还要( )一下。

　　关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经( )。

　　五、根据课文内容填空。(9分)

　　1、《儿童和平条约》中提到我们要共同    ，共同    ，共同    ，

　　互相    、 和提高大家的生活。

　　2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了   的修辞手法。

　　3、他知道小朋友们爱 ，就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了 ，果林挂满了 。

　　4、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人 所写的《 》中的一句。这里“白银”指的是 ， “青螺”指的

　　是 。采用了 的修辞手法。

　　5、 树木， 树人 。 己所 ， 于人 。

　　六、想一想，填一填。(8分)

　　1、我会积累。

　　(1、)请写出与写作有关的成语： 

　　(2、)请写出带有动物名称的成语： 

　　2、照样子写一写。

　　(1、)日月星辰、酸甜苦辣： 

　　(2、)手足、骨肉、心腹： 

　　七、我会改句子。(9分)

　　(1) 冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。(修改病句)

　　(2)春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。(改反问句)

　　(3)月光洒在海面上。(扩句)

　　八、阅读短文，回答问题。(共21分)

　　(一) 课内阅读 《父爱深深》节选(8分)

　　从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。

　　1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我?用“——”画出来。

　　2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱?

　　3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么?

　　(二)课外阅读 (13分)

　　条纹蜘蛛

　　如果有人在野草丛里或柳树丛里(搜查、搜索)的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈现、表现)的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫“条纹蜘蛛“。它们的八只脚(缠绕、环绕)在身体周围，好像车轮的辐条。

　　它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的’蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。

　　蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后 逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。

　　条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。

　　当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候，蜘蛛便得意洋洋地向它走过去，它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫，美滋滋地饱餐一顿，然后回到网中央，继续等待下一个自己送上门来的猎物。

　　1 、在第一自然段的括号里选择正确的词语。(4分)

　　2、联系文章解释词语。(4分)

　　逃之夭夭：

　　得意洋洋：

　　3、条纹蜘蛛长什么样?(2分)

　　4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的?(3分)

　　九、 习作(25分)

　　我真喜欢 (提示：横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法

　　……)注意写出你喜欢的人或事物、事情，写出喜欢的原因，表达出自己的感情，做到语句通顺，情感真实，争取达到400字。

四年级语文上册期中测试卷冀教版

以下是我提供的四年级语文上册期中测试卷(冀教版)，一起来看看吧。

一、拼音练习。(12分)

1.看拼音,写词语。(6分)

(1)他虽然是一位mánɡ()人,但身残志坚,经常bānɡ zhù()其他残jí()人。

(2)chuán jiǎnɡ()激起一道道水纹,kuò sàn()出一圈圈涟漪。

(3)秋天的夜晚,月光如水,tán()面上一点儿风也没有,朦朦胧胧的,就像一面没有打mó()过的jìnɡ zi()。

2.给下面的加点字注音。(6分)

点缀()逊色()积攒()

歉意()暮色()报酬()

二、按要求完成字词练习。(12分)

1.查字典填空。(3分)

“畏”用部首查字法,应先查部,再查画。“畏”在字典里的解释:①畏惧。②佩服。在“后生可畏”一词中,应选。

2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

()的潮声()的鼾声

()的浪花()的秋色

()的苹果()的颜色

3.选择下面句中引号的作用。(3分)

A.表示内容的省略。B.表示列举的省略。C.表示说话断断续续。

(1)我说:“能不能……请你们……弄一点儿吃的?”()

(2)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块儿宝……”这内容我好熟悉呀!()

(3)菜地里有黄瓜、韭菜、西红柿……品种真是太多了。()

三、按要求写句子。(6分)

1.,我现在一点儿都不讨厌读书了。(把句子补充完整)

2.那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。(仿写句子)

3.给下面的句子换种说法,使表达的语气更加强烈。

小时候读《聊斋志异》的情景,怎么也不会忘记。

四、按课文内容完成练习。(11分)

1.《望洞庭》是代诗人写的,这首诗描写了的景色,表达了诗人的感情。从诗句“,”可以想象出洞庭山水的美。

2.仔细品读《古井》,我们会发现古井是美的化身,它不仅,还。

3.孔子一直不肯学习新的曲目,第一次是因为;第二次是因为;第三次是因为。

五、看图写话。(8分)图略

我们平常看到的树和漫画中老师讲的树一样吗?为了避免将来我们只能看到这样的“树”,请你提几条好的建议,并写一条爱护树木的宣传语。

建议:

宣传语:

六、阅读短文,回答问题。(21分)

(一)炊烟(节选)

我走了。他们肩并肩站在小木屋前,不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……

1.选文中画线的句子应该用的语气读。(只填序号)(2分)

A.激动B.深情C.难过

2.把选文中的“回荡”换成“回响”好吗?说说理由。(3分)

3.作者为什么“永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”?(3分)

(二)邮票齿孔的故事

1804年,英国首次正式发行邮票。最早的

邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。看样子,他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:“先生,您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头,说:“对不起,我也没带。”

那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想:要是有一台机器能给邮票打孔,那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机。

1.最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?(2分)

2.一个是用别针扎孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?(4分)

3.简要说说这个故事的主要内容。(3分)

4.从这个故事中,我们明白了一个什么道理?(4分)

七、习作。(30分)

同学们,在生活中,你们有什么发现呢?请以“我发现了……”为题,写一写你在生活中的发现吧!

期中检测卷参考答案

一、1.(1)盲帮助疾(2)船桨扩散(3)潭磨 镜子

2.zhuìxùnzǎnqiànmùchóu

二、1.田四②2.轻轻熟睡翻滚迷人 红彤彤黄澄澄3.(1)C(2)A(3)B

三、1.读书教会了我许多做人的`道理

2.风筝迎着春风舞蹈,那么欢快,那么自由,那么引人注目。

3.小时候读《聊斋志异》的情景,怎么会忘记呢?

四、1.唐刘禹锡洞庭山水热爱大自然,赞美大自然遥望洞庭山水色白银盘里一青螺

2.为乡亲们提供生命的泉水陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得怎样做人

3.他要学习弹奏的技巧他要体会曲子的思想内容

他要从曲子的内容和风格体会曲子的作者是一个怎样的人

五、建议略宣传语示例:我给小树一点爱,小树还我一片绿。

六、(一)1.B2.不好。“回荡”指声音来回飘荡,往往能带有人的情感。“回响”仅仅是指回声,没有表示人的情感。3.提示:围绕小木屋的主人“真诚、淳朴、乐于助人”的精神让作者深受感动来说即可。

(二)1.每枚邮票的四周没有齿孔,许多枚邮票连在一起,使用的时候得用小刀裁开。

2.提示:从个人的看法出发,只要能够自圆其说即可。

3.发明家阿切尔从身边小事受到启发,发明邮票打孔机的故事。

4.这个故事不仅告诉我们带齿孔邮票的发明经过,还告诉我们发明并不神秘,并不遥不可及。只要做生活的有心人,留意身边的事,多动脑筋思考研究,每个人都有发明创造的机会。

七、略

小学四年级语文上册期中试卷及答案

小学语文四年级上册期中测试题（人教版含答案）

一、基础大观圆。(畅游知识海，思维飞起来)

(一)走进大自然，感受大自然的魅力。(用“√”给带点字选择正确读音)(3分)

走进大自然，你会发现世界是多么美好。有壮观的钱塘江大潮(cáocháo)，有世界第一的雅鲁藏布江大峡(xiájiá)谷，有繁茂的大榕(yóngróng)树，有像蛟(jiǎowén)龙爪子似的爬山虎的脚，有令人叹为观止的蟋蟀的住宅(záizhái)，还有令人恍恍惚惚(hū

kū)的火烧云。这些美好的景物像一幅幅图画，令人回味无穷。

(二)展示你的书法。(读拼音，写词语)(8分)

zhèngzhònghuīfùcànlàn

1.老师地表扬了我，使得我脸上又了的笑容。

zhàoyàolǒngzhàokuānkuò

2.在太阳的下，在海面上的薄雾慢慢散去。

píqìzébèi

3.小强平时很坏，谁他，他会扬长而去。

(三)你能辨别吗?(请组词)(10分)

佛()抱()历()薄()茎()

沸()报()厉()博()经()

(四)词语城堡。(按要求写词语)(11分)

1.小猴学样。(照样子写词语)(8分)

笑嘻嘻得意洋洋

栩栩如生勤勤恳恳

2.分别写含有“龙、马、虎”的成语。(3分)

(五)点球大战。(选词填空)(3分)

激情激烈激动

(1)巨人()地跑到花园里，看到花园里草翠花开，有许多孩子在游戏。

(2)许老师上课很有()。

(3)那种殊死搏斗的场面异常()，看得让人惊心动魄。

(六)句子加工厂。(按要求改写句子)(10分)

1.妈妈热腾腾的端来两杯绿茶。(修改病句)

2.北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)

3.家乡有小溪。(扩句)

4.妈妈生病了。妈妈没有去上班。(用关联词把两句话合并成一句话。)

5.他这种刻苦学习的精神，值得佩服。(改为反问句)

(七)按位就座。(把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号)(3分)

()山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

()一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

()经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

()由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

()英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

()后来，人们称之为“锁山艺术”。

(八)积累与运用。(10分)

1.补诗句。

(1)山重水复疑无路，。

(2)，只缘身在此山中。

2.对对联。

(1)雾锁山头山锁雾

(2)绿水本无忧因风皱面_______________________

3.写谚语。

五月石榴红似火，六月。

二、阅读欢乐岛。(登陆阅读岛快乐又自在)(12分)

一只小鸟

有一只小鸟，它的`巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还为丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。

这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。

树下有许多的小孩子，听见了那些歌声，都抬起头来望着——

这小鸟天天出来歌唱，小孩子们天天来听它，最后他们便想捉住它。

它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。

两只老鸟箭也似(sìshì)的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血(xiěxuè)从树隙里一滴一滴地落到地上来。

从此那歌声便消歇了。

那些孩子想要仰望它，听它的歌声，却不能了。

1.辨别多音字。(把短文中括号里正确的读音画出来)(1分)

2.查字典知识。(2分)

“景致”的“致”字，用部首查字法，应先查，在查画。查后知道“致”的拼音是：。“致”的意思有：①送达;②竭尽，集中;③招引;④情趣，情态。⑤精密。“景致”的“致”字，应选那种解释(填序号)：

3.词语搭配。(在括号里填上合适的词语)(4分)

()阳光()的树木()的歌声()的孩子

4.这是一只怎样的小鸟?为什么“那些孩子要仰望它，听它的歌声，却不能了”?(2分)

5.读完这篇短文，你的心情如何?你懂得了什么?(3分)

三、作文芳草地。(走上作文台展示你的风采)

请以“快乐的__”为题写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整(如：一堂课、暑假、一天、星期天、游戏……);

②内容要生动、重点要突出，体现“快乐”二字。

参考答案

一、(一)cháoxiáróngjiǎozháihū

(二)郑重恢复灿烂照耀笼罩宽阔脾气责备

(三)(略)

(四)1.例：水灵灵红彤彤生气勃勃可怜巴巴空空如也年年有余蹦蹦跳跳勤勤恳恳

2.例：望子成龙马到成功调虎离山

(五)激动激情激烈

(六)1.妈妈端来热腾腾的两杯绿茶。

2.搭石构成了风景。

3.例：我的家乡有一条无名的小溪。

4.因为妈妈生病了，所以她没有去上班。

5.他这种刻苦学习的精神，难道不值得佩服吗?

(七)4、2、3、5、1、6

(八)1.(1)柳暗花明又一村

(2)不识庐山真面目

2.(1)天连水尾水连天

(2)青山原不老为雪白头

3.荷花满池塘

二、

1.shìxiě

2.(略)六zhì④

3.例：灿烂葱绿清脆淘气

4.这是一只可爱的小鸟。这是因为孩子们打伤了(后打死了)这只可爱的小鸟。

5.我的心情很沉重，很伤心。大概意思，应该从保护野生动物、爱惜生命的角度去思考。

三、(略)