参观红色教育基地（参观红色教育基地的意义）_红色_教育_活动

本文目录

• 参观红色教育基地的意义
• 参观红色教育基地的意义是什么
• 参观红色教育基地是思想品德类还是社会实践
• 参观红色教育基地的作文
• 参观红色基地作文 300字，谢谢啦
• 参观红色基地作文300字
• 大学生红色历史文化主题活动策划书（两篇）
• 2021-12-15军史长廊、国防教育基地、红色教育双拥文化广场建设的作用意义
• 如何打造红色教育基地
• 2021年红色教育主题是什么

参观红色教育基地的意义

提起红色教育相信大家都不会陌生，如今很多的学生和单位都会去参观红色教育基地，希望通过这种方式可以学习曾经革命先烈的精神，不过还是有很多朋友好奇参观红色教育基地的意义是什么呢？参观红色教育基地的意义就是弘扬爱国主义的精神，继续把革命先烈的光荣传统发扬下去。通过这种活动就是希望可以多去学习革命先烈的伟大气魄以及无限忠诚，同时还要学习勇往直前和临危不惧的革命气概以及忠诚担当。从而让参观的人员，可以用优质的服务去造福每位人民。

参观红色教育基地的意义是什么

参观红色教育基地的意义是红色旅游是培育“红色”下一代的重要课堂，加强对未成年人的教育是我党一项重要的任务，旅游是青少年普遍喜欢参与的时尚型、文化性的高层次生活消费活动，具有很强的学习、教育功能。

通过开展“红色旅游”活动，可以将革命历史知识、革命传统和革命精神以旅游的方式传输给广大青少年，潜移默化，行之有效。

扩展资料：

随着人们文化素质的不断提高和相关项目的不断推进，红色旅游的市场规模日益扩大。这种传承文明、振奋精神、增加体验的旅游形式正在旅游市场上不断升温。

我国大多数红色旅游景点仍然面临着文化内涵挖掘不足、形式单一枯燥、精品意识薄弱等问题。如何讲好红色故事，提升文化内涵，如何创新发展形式，促进商业形式的融合，成为推动红色旅游高质量发展的关键。

虽然“红色旅游”的概念在中国是原创的，但类似的活动在国外已经存在。从巴黎公社墙和英雄墓到莫斯科红场，从朝鲜万景台到越南胡志明纪念馆，从印度甘地纪念馆到南非祖先纪念馆，爱国主义和民族精神的主题贯穿始终。

参观红色教育基地是思想品德类还是社会实践

“参观红色教育基地”性质属于思想品德类活动，而活动本身属于社会实践活动。

思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。

思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标。

社会实践的总体要求：

以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等。

在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

以上内容参考：百度百科-思想品德

以上内容参考：百度百科-社会实践

参观红色教育基地的作文

　　2月6日早8点30分，老师带我们去7号楼的四楼去参观日本侵华物证陈列室，去感受红色教育。

　　我和妈妈到的时候，我们班的小伙伴都在大厅门口玩，我也立刻融入到游戏中，玩了一会，所有老师和外校的学生也都到了，我们一排排地向四楼走去，到了四楼我看见了许多牌子，上面写着爱国主义教育基地、国防教育基地、青少年爱国主义教育基地等。

　　到了里面，由王老师为我们讲解这里面故事，这里面有图片、地图、章杯等物品，这里让我最深刻的是我们的国军，有一些狡猾的日军在黄豆田里杀害我们的国军，还往我们国军嘴里灌辣椒水，我们国军生不如死，而且日军每打一次战争，都会做一个纪念品，在打战争的时候，我们的长城也被占领了，可以看出日本的野心有多大呀!还有历史写真，1931年9月18日九一八事变到1937年的七七罗沟桥事变，还有许多支那事变画报，因此日本人叫我们“支那人”。当我看到1945年9月2日日军终于战败了!

　　参观完了日军侵华物证陈列室之后，我知道了日本人很狡猾，而且还把我们国军当做白老鼠玩似的放毒气等手段迫害，我以后一定要好好学习，长大为祖国出一份力量，加油!

　　公众号：教科语文之家

参观红色基地作文 300字，谢谢啦

思路：根据自己参观红色基地的所见所闻所感展开，并结合自己的实际情况加以说明。

星期六下午我来到补习班，老师让我们完成一个作业，在星期天“去某一个地方旅游或者在家里炒一道菜。”我毫不犹豫地选择了旅游。

星期天早上，我正烦恼该去哪里旅游的时候，忽然眼睛一亮，心想学校要求我们去红色基地游玩，正好借这个机会，既能完成学校交给我的任务，又能完成补习班老师交给我的作业，可谓是一举两得啊。

我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸二话不说就答应了。他告诉我和哥哥整理整理东西，现在就出发。我和哥哥听了这句话，非常激动，一蹦三尺高。我还拿了四瓶矿泉水放在车上，口渴的时候可以喝。

我们上了车就出发了。穿过一个个村庄，越过一座座山，过了一会儿，“咕咚，咕咚。”我觉得有点想吐，可能是我晕车的习惯吧。到达了目的地，我打开车门用手捂着肚子坐在地上，肚子里可谓是翻江倒海。

过了好一会儿，我觉得好多了，才开始旅行。我们来到了一座森林。刚进森林看见一座石碑，碑上记载着：“隋国和趵国在交战，交战了几天，隋国就剩下了几百人的兵力。他们非常口渴，于是他们来到了这座森林，看见了一口井，他们把井里的水喝完了。井水赐给了他们胜利，然后他们打败了趵国。”

之后我们来到了马家沟，到了一座庙，庙里有一个大告示牌，上面写着：“张汉民，出生于1930年，1937年加入中国共产党，是我们稷山县第一位党员。”上面还记载着从日军碉堡缴获的歪把子洋枪。

参观了红色基地，我和哥哥收获了许多革命知识，真是非常有意义的一天！

参观红色基地作文300字

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：

星期天，因妈妈去学校值班，把我也带到了二高校园。一进校门，就看到原来的花坛变成了一个小广场。妈妈告诉我，西峡二高是育德中学旧址，为弘扬爱国主义精神，西峡县委在这个小广场上新建了红色教育基地。

在妈妈的带领下，我参观了这个红色教育基地。小广场面积不大，正中央是一个纪念碑，纪念碑上面最耀眼的是一面巨大的红旗，红旗前面是四个人的雕像。

妈妈说，那是育德中学最早的革命家。纪念碑四周是白色的，上面印着革命家的故事。环绕着纪念碑的是圆形的花坛，低矮的绿化带中红色的大字特别的醒目：弘扬革命精神，争创文明校园，争做时代新人，传承红色基因。

参观结束，我十分激动，我是一名少先队员，我要学习革命先烈的精神，好好学习，增强本领，为红领巾添彩，为国家做贡献。

大学生红色历史文化主题活动策划书（两篇）

篇一：红色之旅活动策划书

艺术学院

纪念建团90周年红色励志行活动

主办：艺术学院党委

承办：艺术学院各党支部

一、活动前言
红色，是中国人喜爱的颜色，更是共产党人钟情的色彩。文化是人的精神家园，是一个国家和民族的标志与灵魂。红色文化，主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。中国革命波澜壮阔的历史进程，革命者感天动地的丰功伟绩，革命旧址、遗物展现的震撼心魄的场景，永远都是感动和教育后来人的最佳教材。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持的实践性，还对打造具有******和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。红色文化具有历史印证价值功能，见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，昭示了“只有才能救中国”的真谛，弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位；具有文明传承价值功能，是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节，提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神，并使之在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承；具有政治教育价值功能，是开展德育的有效载体，使同学们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。

通过此次活动促使同学们了解国家的历史，激发同学们的爱国热情，让同学们在实践中学到革命精神，坚定同学们承担历史重任的不变信念。教育、鼓励年轻一代奋起直追、实现新时期新跨越。

二、活动名称

艺术学院纪念建团90周年红色励志行活动

三、活动主题

重温历史记忆，传承红色圣火，共建和谐校园

四、活动目的

1、通过对红色旅游景点的讲解，点燃参与活动的人员的红色激情，让他们确定一个去革命圣地旅游的想法，去真切的感受过去的烽火岁月，接受一次心灵的洗礼。

2、促使同学们了解国家的历史，激发同学们的爱国热情，让同学们在实践中学到革命精神，坚定同学们承担历史重任的不变信念。

3、进一步丰富广大学生的校园生活，增进同学之间的感情, 构筑和谐的校园生活，促进同学间的友好与团结。

五、活动时间

2xx年6月2日（星期日）（暂定）

六、活动地点

江西省吉安市吉安县文天祥纪念馆

江西省吉安市吉安县将军公园

江西省吉安市吉安县天祥公园

七、活动对象

1、井冈山大学艺术学院09~11级学生党员

2、井冈山大学艺术学院团委学生会学生干部

3、井冈山大学艺术学院09~11级各班班长、团支书

八、活动安排

1、上午8：00在艺术学院门前广场集合，举行启动仪式，由学院党委书记杨芳主持并发言，并由学生科书记朱仪宣布活动开始。随后乘车出发赴文天祥纪念馆。

2、上午9：20到达文天祥纪念馆进行参观，并聆听工作人员讲解文天祥及其纪念馆的历史故事，重温历史情怀。

3、上午10：30步行赴将军公园并在纪念碑下集合，组织党员开展宣誓活动，向党旗宣誓，重温入党誓词。

4、上午11：00组织学唱红歌。在将军公园广场组织学生党员、学生干部学唱红歌，并组织开展拉红歌比赛。

5、上午11：40组织游览将军公园，重温革命情怀。

6、中午12：30-1：30，午餐、休息。

7、下午2：00步行赴天祥公园参观游览。

8、下午4点左右清点人数乘车返回学校。

九、活动要求及准备

1、学生会各部门成员高度重视，合理调整工作安排，于5月31日讲各部门参加活动人员上报团学办。

2、做好活动前期准备工作，合理安排人员和行程，并制作横幅。

3、做好活动组织和管理，搞好安全教育、提高安全意识。参加活动人员要听从统一指挥，不单独行动，注意个人人身及财产安全。

4、宣传工作由宣传部负责，做好照片记录及宣传报道。

5、活动过程中主动维护学校及大学生党员、干部个人形象，举止文明、爱护公物，保护环境，禁止潘摘花草树木和乱扔垃圾。

6、准备好必要的应急物品。

（注：若有出现阴雨天气等影响出行原因的话，本次活动将做出适当的推迟，其具体时间另议；反之，本次活动将如期举行。）

十、经费预算

1、校车租费 xxx元

2、导游费xxx元

3、午餐伙食费

4、宣传费用

2xx每份伙食费×人数 xxx元 横幅×2 xxx元 合计：年5月27日

篇二：红色文化月策划书

红色文化月主题活动

策

划

书

主办方：机械a1412班

—、活动目的:

举办此次红色文化主题活动月的目的在于把红色文化更好的普及到大学生当中去，让当代大学生更好地理解红色文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，自觉肩负起继承并发展红色文化，为建设自觉的承担起历史重任。

该活动有利于深化我班学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全班营造爱国主义氛围，有利于促使我班学生积极投身于建设的实践中。

二、活动意义:

该活动有利于深化我班学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全班营造爱国主义氛围，有利于促使我校学生积极投身于建设的实践中。

三、活动对象：

机械a1412班有志愿参加的同学。

四、活动宗旨：

增加同学们对红色文化的认识，了解革命的成果来之不易，珍惜当下，努力学习，报效祖国。

五、主办方:

机械1412班团支部，班委。

六、活动时间:

5月9日

七、活动地点：

江西省革命烈士纪念堂

八、前期准备与安排:

1、安排人员确定去江西省革命烈士纪念堂的公交路线，并与纪念堂的相关工作人员取得联系。

2、通知班上的同学们集合的地点以及出发点时间。

3、到达纪念堂后进行集中，由团支书负责本次活动的相关工作，并等待工作人员安排我们进入纪念堂，由纪念堂内的讲解员各位同学进行讲解，加强同学们对红色文化的认识。

4、参观结束后在纪念堂外集合并进行拍照留念。

5、由团支书组织带队按照路线安全的返回校园。
（一）.学生以红色为主题的活动策划书（三篇） （二）.幼儿园红色主题教育活动方案范文（三篇） （三）.学校开展红色教育主题活动方案范文（四篇） （四）.基础党员红色主题活动观后感范文（三篇） （五）.幼儿园红色主题活动方案范文 （六）.2021年党员踏春清明追寻红色印记活动心得体会 （七）.2021年党员教师红色教育活动方案 （八）.2021年党员红色教育主题活动方案 （九）.公司组织重走长征路感受红色经典活动感悟 （十）.2021年最新红色教育活动方案
九、活动主题：

体验红色文化，牢记历史使命！

十、活动中应注意的问题：

1、由于活动要乘坐公交车去南昌，相关负责人员应注意安全工作和防盗防偷的工作。

2、进入纪念堂时应做到保持有序，保持安静，并注意纪念堂内的相关规章制度。

3、各位同学在参观纪念堂时如要拍照应先询问纪念堂内的工作人员是否能够进行拍照。

4、在活动进行中应尽量跟上班级的队伍，并尽量做到随时和负责人保持联系，注意安全。

5、在活动结束时各位同学在纪念堂门口集合，统一返回。

十一、班内团委，班委的相关职责

班长：负责前期的宣传和动员，并负责本次整体工作的

统筹。

团支书：负责活动中的相关事项，以及安全问题。

纪律委员：负责人数的清点工作。

学习委员：主要负责本次红色文化的后期记录和辅助讲

解。

十二、经费预算：

主要经费预算是路程来回的车费，预计在60元之内。

活动策划人：机械a1412班班班委 ;

2021-12-15军史长廊、国防教育基地、红色教育双拥文化广场建设的作用意义

军史长廊、军史文化墙、户外军史展示墙、文化浮雕墙、军史文化长廊、军史文化广场、军史文化浮雕墙、户外军史文化长廊设计建设

党的十九届五中全会公报强调，要实施国家安全战略，维护和塑造国家安全。我们一定要继承红色传统，加强练兵备战，确保随时拉得出、上得去、打得赢……”注重用好红色资源，以部队发展变迁为切入点，结合“十三五”期间国家经济社会发展变化，建设军史长廊，加深官兵对全会精神的理解，促进全会精神学习入脑入心。数字史馆、党史军史竞答区、弹幕留言墙等构成一座内容厚实、开放互动的教育园地，展示着我军走过的光辉历程，为官兵了解部队光荣历史、传承红色基因提供了新平台。

为进一步提升主题教育质效，让红色传统走出室内场馆，融入官兵生活，他们着力打造开放式军史、旅史长廊，让大家在潜移默化中接受优良传统熏陶，在心中播下担当强军重任、续写旅史荣光的精神火种。

走进军史旅史长廊深刻体会革命先烈为了荣誉，舍生忘死的大无畏的精神。通过组织官兵开展参观见学、讲解助学、竞答促学等活动，上好旅史教育课；鼓励官兵在周末假日、课余时间、饭前饭后走进旅史长廊，在耳濡目染中接受红色传统教育；常态化开展“以身写史”主题实践活动，切实将旅史故事中蕴含的红色精神转化为投身强军实践的不竭动力。

参观军史长廊及库室建设，学习军史队史，感受强军文化，重温革命岁月征程。通过参观支队军史长廊，对军史队史有了更加深入的了解和认识，并将不断用先辈们艰苦奋斗的革命精神激励自己，勇当新时代精神传承人

如何打造红色教育基地

学习红色文化，能够促进人不断的进步与发展。在参观红色教育基地的时候，能够使得人内心备受鼓舞与感动，当然建设红色教育基地也需要注意主题的呈现，这样才能够提升建设红色教育基地建设的质量与水平。现在分析建设红色教育基地需要注意的要点。
建设红色教育基地要考虑到本地的红色教育资源，即突出本地红色教育文化。在红色教育基地设计的过程中，首先要挖掘本地区的教育资源，能够使得参观者更好的读懂本地区的红色文化。所以，在红色教育基地设计的过程中，要优先突出本地区的红色教育资源，使得本地区民众对于本地革命文化有深刻的了解。

建设红色教育基地，要秉承着严肃与严谨的态度，突出我们革命先辈们的热血奋斗历史。在建设红色教育基地时候，也是一个严肃的过程，所以我们在建设红色教育基地要事实为根据，要尊重历史，尊重革命先辈奋斗史。
建设红色教育基地，要突出对于我们当代人的教育价值。建设红色文化教育基地的目的，就是通过展现我们革命先辈热血奋斗的历史，教育我们当代人，其实幸福生活来之不易，故而我们要珍惜现代美好的生活，并为了实现我们民族伟大的复兴梦想而热血奋斗，所以红色教育基地要突出对于当代人教育价值。
建设红色教育基地，需要挖掘本地的红色教育资源，秉承着端正的态度，以及考虑到红色教育基地对于当代人实际的教育效果。尊重历史，以及展现对当代人的教育价值，是确保提升红色教育基地建设质量的关键所在。

2021年红色教育主题是什么

2021年红色教育主题活动有宣传动员会、走进社区献爱心、积极分子思想汇报等形式。

针对不同类型单位、不同层次党员干部的不同情况，找准重点，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。

一是要突出群众观点教育。现在有的地方少数干部不相信群众，不依靠群众；有的干部对群众的感情冷漠，对群众疾苦漠不关心、麻木不仁；还有的干部两眼向上，不把群众放在眼里，导致党群干群关系紧张、群体事件屡屡发生。究其原因，是这些干部没有站稳群众立场。

教育实践活动要突出强化群众观点教育，引导党员干部深入学习马克思主义群众观，牢记权力来自群众，权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，摆正位置，端正态度，切实解决好相信谁、依靠谁、为了谁的思想认识问题，始终做到与群众同呼吸、共命运、心连心。

二是要突出群众路线教育。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，是我们党在长期实践中形成的工作路线，是我们的传家宝。

但有些党员官僚主义、形式主义、衙门习气严重，不深入基层、不接触群众、不解决实际问题，习惯于闭门造车、坐而论道，严重脱离实际，脱离群众。

教育实践活动要突出强化群众路线教育，引导党员干部自觉践行党的群众路线，虚心向人民学习、向基层学习、向一线人民群众学习，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，使工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护。

三是要突出群众利益教育。人民群众的利益高于一切，我党没有自己的特殊利益。当前，随着经济体制的深刻变革、社会机构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，导致社会利益关系日趋复杂，利益诉求日益多样化，对维护群众利益的要求也越来越高。

教育实践活动要突出强化群众利益教育，引导党员干部把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为核心任务，牢牢抓住维护群众利益这个“牛鼻子”，自觉站在群众立场上说话办事，切实把维护社会公平正义作为重要的任务，把确保群众利益视为最大的政绩。

四是要突出群众工作教育。群众工作方法是我们党的根本方法和工作方法，正确的方式方法是做好群众工作的重要保证。

但是实际工作中，少数干部习惯于用行政命令、强迫、包办等方式做群众工作，方法保守、方式呆板，缺乏创造性，面对矛盾畏难发愁，遇到棘手问题束手无策，甚至因为处置失当而激化矛盾。

教育实践活动要大胆探索新形势下的群众工作方法。引导广大党员干部深入研究和把握新形势下群众工作的新特点、新要求。

在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，综合利用法律、政策、经济、行政手段和教育、协商、疏导的方法，提高群众工作的针对性和实效性，提高依法办事、依法行政、依法解决利益矛盾和利益诉求的能力。