形容朗诵声音好听的词语（形容朗诵的声音优美的成语有哪些）_声音_形容_响亮

本文目录

• 形容朗诵的声音优美的成语有哪些
• 形容朗诵好的词语
• 关于朗诵声音响亮的成语
• 形容朗读声音动听的成语
• 描写朗读声音的词语
• 夸奖别人朗诵的好的词
• 形容“朗诵”的词语有哪些
• 形容“朗诵好”的词语有哪些

形容朗诵的声音优美的成语有哪些

1、莺声燕语
【拼音】：莺：黄鹂。
【翻译】： 燕子的话语，黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。
【例句】：一群年轻貌美的少女在游泳池中追逐嬉戏,不时传来莺声燕语。
2、金声玉润
【拼音】：
【翻译】：金：指钟；玉：指磬。比喻文章气韵优美。
【例句】：《洛阳赋》等作品辞藻绣错绮交、音韵抑扬顿挫,有金声玉润之美。
3、锵金鸣玉
【拼音】：
【翻译】：金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。
【例句】：大明在台上演讲的声音犹如锵金鸣玉，赢得阵阵掌声。
4、凤鸣鹤唳
【拼音】：
【翻译】：形容优美的声音。
【例句】：战斗还在继续,随着姜麒一招凤鸣鹤唳连连干掉挡住去路的三名匈奴人,朗声唱道。
5、余音绕梁
【拼音】：
【翻译】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【例句】：一曲“春江花月夜”之后,余音绕梁。
6、字正腔圆
【拼音】：
【翻译】：形容吐字准确，唱腔圆熟。
【例句】：有没有过这样的经验?如果你说得一口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。
7、朗朗上口
【拼音】：lang lang shang kou
【翻译】：意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
【例句】：节目语言通俗易懂，都是老百姓的大白话，但又合辙押韵，朗朗上口，深受村民喜爱。
8、抑扬顿挫。
【拼音】：yì yáng dùn cuò
【翻译】：是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
【例句】：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

形容朗诵好的词语

形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂 、书声琅琅 、琅琅上口 、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：

1、声情并茂

（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。

出 处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

解释：我在王氏的水阁听了一出戏，表演十分精彩，一点儿也不比梨园的人差。

2、抑扬顿挫

形容声音高低起伏，和谐而有节奏。

出 处：鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”

3、琅琅上口

琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

出 处：郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》：但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。

扩展资料

形容“朗诵好”的句子：

1、他已是七十二岁的高龄了，精神矍铄，气色甚佳，蓄着一撮像著名的俄罗斯爱国诗人尼克拉索夫那样的银髯，性格爽朗、豁达，谈吐不凡。

2、 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

3、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

关于朗诵声音响亮的成语

1、游响停云：指响亮的歌声，高入云霄，能使流云受阻而停下来。
2、铿铿锵锵：指乐器声音响亮节奏分明或诗词文曲声调响亮，节奏明快。
3、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
4、铿锵有力：指声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
5、裂石流云：流：往来无定或转运不停。裂开山石，震动云霄。指声音高昂响亮。
6、戛玉敲冰：戛：敲击。敲打玉器和冰块。指声调有节奏而响亮好听。也指人气节凛然。
7、音声如钟：指声音响亮。
8、铿镪顿挫：铿锵：有节奏而响亮的声音。指音律和谐有力、动听。
9、喉清韵雅：歌喉清脆响亮，韵味优美幽致。指歌唱水平很高。
10、磨刀霍霍：霍霍：磨刀的声音。磨刀发出霍霍的响亮的声音。现多指敌人在行动前频繁活动。
11、如雷贯耳：贯：贯穿，进入。响亮得象雷声传进耳朵里。指人的名声大。
12、朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。
13、锵金鸣玉：金玉相撞而发声。比喻音节响亮，诗句优美。

形容朗读声音动听的成语

　1、风风韵韵：①形容韵致、意态美好.②声音悠长婉转的样子.
　　2、绕梁三日：环绕屋梁旋转三天.形容美妙动听的声音.
　　3、莺声燕语：莺：黄鹂.燕子的话语,黄鹂的歌声.原形容大好春光.后多形容年轻女子说笑的声音.
　　4、林籁泉韵：风吹林木和泉石相激而产生的悦耳声音.泛指天籁.

描写朗读声音的词语

描写朗读声音的词语

　　描写朗读声音的词语，中华民族的文化博大精深，各种各样的词语出不穷，有不少词语把朗读的声音很好的展示出来了。下面就让我为大家介绍一下关于描写朗读声音的词语的相关信息吧，一起来看看。

　　描写朗读声音的词语1

　　 1、洋洋盈耳 ：洋洋：众多；盈：充满。 指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

　　《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”

　　 2、风风韵韵 ：形容韵致、意态美好。声音悠长婉转的样子。

　　 金·董解元《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。”

　　 3、绕梁三日 ：形容声音虽过了很长时间，好像仍在回响。

　　《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐；匮粮；过雍门；鬻歌假食；既去而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。”

　　 4、绵言细语 ：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。

　　朱老忠拈着胡子，挪动板凳向运涛跟前凑了凑，～儿说：“去吧，孩子！去吧！……” ——梁斌《红旗谱》十四

　　 5、铿锵有力 ：形容声音响亮而有劲。 铿镪：有节奏而响亮的声音。

　　 郭小川《痛悼敬爱的`周总理》诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。”

　　描写朗读声音的词语2

　　 形容同学朗读很好的句子有哪些

　　1、形容朗读读得好的成语：声情并茂、传神、绘声绘色、顿挫、波澜起感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。

　　2、朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。

　　是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务 的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。

　　朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。

　　它有利于发展智力，获得思想熏陶。

　　朗读有助于情感的传递。

　　朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。

　　而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。

　　 评价他人朗读的句子

　　感情饱满、真挚声音洪亮 吐字清淅 读音标准字正腔圆。

　　节奏清淅抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂

　　 适合在班上朗读的句子和感悟有哪些

　　形容朗读的句子感情饱满、真挚声音洪亮 吐字清淅 读音标准字正腔圆。

　　节奏清淅抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂希望都帮你 加油

夸奖别人朗诵的好的词

夸奖别人朗诵的好的词

　　夸奖别人朗诵的好的词，在生活里大家经常会接触到各种朗诵,在学生的时代老师经常会要求学生经行朗读,然后进行点评了,下面我带大家简单了解一下夸奖别人朗诵的好的词都有哪一些词.

　　夸奖别人朗诵的好的词1

　　 1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】： 引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”

　　 2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】： 意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”

　　 3、抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】： 意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”

　　 4、铿锵有力【kēng qiāng yǒu lì】： 形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的`声音 。出自郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗：“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”

　　 5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】： 意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”

　　 6、书声琅琅【shū shēng láng láng】 ：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”

　　 7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】 ：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

　　夸奖别人朗诵的好的词2

　　 1、抑扬顿挫 ：指声音的高低起伏和停顿转折、形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳。

　　 2、口吐珠 玑 ： 珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑。形容说话有文采。

　　 3、铿锵有力 ：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

　　 4、慷慨激昂 ：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。

　　 5、恰到好处 ：恰：恰好。指说话做事恰好到了最合适的地步。

形容“朗诵”的词语有哪些

形容“朗诵”的词语有：铿锵有力  悦耳动听   抑扬顿挫   声情并茂  婉转悠扬

铿锵有力：形容声音响亮而有劲

悦耳动听：形容声音很好听，听着很舒服

抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐

声情并茂：指声音优美，感情丰富。 　　

婉转悠扬：指声音等时大时小委婉而动听，高低起伏绵长而不绝

形容“朗诵好”的词语有哪些

1、声情并茂：

（1）拼音：shēng qíng bìng mào

（2）释义：指美好，指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

（3）造句：读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

2、绘声绘色：

（1）拼音： huì shēng huì sè

（2）释义：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。

（3）造句：爸爸向我绘声绘色地描述了新疆的风土人情。

3、抑扬顿挫：

（1）拼音：yì yáng dùn cuò

（2）释义：声音高低曲折十分和谐，形容悦耳的声音。

（3）造句：辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。

4、铿锵有力：

（1）拼音：kēng qiāng yǒu lì

（2）释义：形容声音响亮而有节奏。

（3）造句：这首诗读起来音韵铿锵有力。

5、波澜起伏：

（1）拼音：bo lán qǐ fú

（2）释义：形容水面上的水波泛起时的样子。

（3）造句：这篇文章写得波澜起伏,引人入胜。

6、生动传神：

（1）拼音： 

（2）释义：指生动逼真地刻划出人或物的神情。

（3）造句：鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。

7、感人肺腑：

（1）拼音：

（2）释义：使人内心深深感动。    

（3）造句：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》“今考其文至论事疏；感人肺肝；毛发皆耸。”

8、宛转悠扬：

（1）拼音：

（2）释义：宛转：声调温和曲折；悠扬：声音漫长而和谐。委婉曲折，也指声音悠扬动听。

（3）造句：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转，悠扬。”

9、悦耳动听：

（1）拼音：

（2）释义：悦,高兴,愉快的意思. 悦耳, 好听. 动听,也为好听之意。

（3）造句：小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。

10、书声琅琅：

（1）拼音：

（2）释义：形容读书声音响亮。    

（3）造句：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”