本文目录
- 教师节诗句古诗大全五言绝句
- 关于感恩老师的五言律诗
- 赞美老师的五言诗
- 写老师的五言绝句
- 赞美老师的五言绝句
- 描写教师的诗句
教师节诗句古诗大全五言绝句
1、《远师》
唐·白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
2、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，倚树听那潺潺的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师一直交谈到江面笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
3、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文：
好雨是知道该下雨的时节的，正好下在春天植物萌发生长的时候。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
在雨夜，野外的小路和乌云都是黑茫茫的，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，去看这带着雨的娇美红艳的花朵，整个锦官城变成了沉甸甸的鲜花盛开的世界。
4、《冰心》
佚名
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
淳淳如父语，殷殷似友亲。
译文：
冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。
老师的话语似父亲，似朋友。
5、《听颖师弹琴》
唐 韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！
译文：
犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。
豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。
又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。
叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。
峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。
惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。
听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。
仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。
颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。
关于感恩老师的五言律诗
1、龚自珍（清代） - 《己亥杂诗·其五》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
2、李商隐（唐代） - 《无题·相见时难别亦难》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
释义：春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
3、杜甫（唐代） - 《春夜喜雨》
随风潜入夜，润物细无声。
释义：伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
4、郑燮（清代） - 《新竹》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
释义：新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
5、白居易（唐代） - 《奉和令公绿野堂种花》
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
释义：绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
赞美老师的五言诗
1、寻雍尊师隐居
唐代：李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
2、远师
唐代：白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
3、无题·相见时难别亦难
唐代李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
译文：
见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
4、奉和令公绿野堂种花
唐代白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
5、春夜喜雨
唐代杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文：
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。
等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。
写老师的五言绝句
1、五绝 远师
唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
翻译：东宫白庶子，南禅寺远禅师。
什么地方遥见面，心无一事的时候。
2、五绝 酬问师
唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
翻译：虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境是什么人到，禅诗心又走过。
3、五绝
守持三尺台，怀揣赤心来。
粉笔人生白，徒留两鬓衰。
翻译：守着三尺台，怀赤诚之心来估计。
粉笔人生白，徒留两鬓衰。
4、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
淳淳如父语，殷殷似友亲。——佚名《冰心》
译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。
5、东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐代：白居易
译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
6、虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。——出自：唐·刘商《酬问师》。
译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
7、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代：李白
译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
扩展资料：
老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车教师道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。
这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。
因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
参考资料：百度百科—老师
赞美老师的五言绝句
1、酬问师
唐朝：刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂。其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。
2、题太公钓渭图
明朝：刘基
偶应非熊兆，尊为帝者师。
译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。
3、冰心
现代：冰心
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
淳淳如父语，殷殷似友亲。
译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲，似朋友。
4、远师
唐代：白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
5、己亥杂诗·其五
清代：龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
描写教师的诗句
歌颂教师的诗句示例如下：
1、片言之赐，皆我师也。
2、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
3、十年树木，百年树人。
4、一日为师，终身为父。
5、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、桃李无言，下自成蹊。
7、吐尽心中万缕丝，奉献人生无限。
8、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
9、教诲如春风，师恩似海深。
10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
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