梅须逊雪三分白的哲学原理（梅须逊雪三分白_雪却输梅一段香的哲理是什么（注意!是哲理_不是意思!） 无）_梅花_雪花_哲理

本文目录

• 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的哲理是什么（注意!是哲理,不是意思!） 无
• 梅须逊雪三分白哲理
• 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香告诉我们什么道理
• 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香体现什么哲理
• 雪梅诗中的梅逊顺雪三分,是从什么角度来写的
• 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香哲理是什么
• 雪梅（其一）这首诗蕴含着什么样的哲理
• 古诗句及对应的哲学原理
• 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——说明了什么人生道理

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的哲理是什么（注意!是哲理,不是意思!） 无

从哲学上角度,就是事物都具有两面性,没有任何事情是绝对的.寸有所长,尺有所短.

梅须逊雪三分白哲理

雪因梅透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

《雪梅》

卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。

梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

哲理

告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。另外比较是我们认识事物的好方法，因为有比较才能有鉴别。事物都是相互联系、相互影响的，所以我们应当用全面的、相互联系的观点看待事物。写诗是这样，对待其他事情也应如此。

梅须逊雪三分白雪却输梅一段香告诉我们什么道理

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的道理

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，道出了雪、梅各执一端的根据。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

原文及翻译

《雪梅·其一》宋代：卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

赏析

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。“骚人搁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香体现什么哲理

梅花比起雪花来没有那么白，自然要逊色三分，但是梅花又有香味，这也使得雪花输在了香味上面。这样的一种评价其实是很中肯，也说明了诗人也是难以取舍，不知道应该如何去评说。

原文：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

出自：南宋诗人卢梅坡《雪梅二首》

译文：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

扩展资料：

卢梅坡在这首《雪梅》中，正是把自己对于事物的看法，还有对于梅花的喜爱，通过一种极为细腻的笔触描写得生动有趣，而这首诗也是众多咏梅诗里比特别的一首诗

整首诗意境唯美，诗人以一种极为细腻的笔触娓娓道来，从而写出了完全不一样的梅花。也让我们品读到了一首与众不同的作品，整首诗看似信手拈来，但是写得很有趣，也是很独特，短短的四句，一共二十八个字，但是处处充满了诗意，读来也是朗朗上口，还让人会有一种身临其境之感。

雪梅诗中的梅逊顺雪三分,是从什么角度来写的

从哲学上角度来写的，就是事物都具有两面性，没有任何事情是绝对的。寸有所长，尺有所短。
梅须逊雪三分白，出自宋朝诗人卢梅坡诗《雪梅》，指的是梅花逊让雪花三分晶莹洁白。

梅须逊雪三分白雪却输梅一段香哲理是什么

梅须逊雪三分白雪却输梅一段香哲理是：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理。

《雪梅》南宋卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文：

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输；难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

赏析：

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。

但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“摩擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。

雪梅（其一）这首诗蕴含着什么样的哲理

借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是最正确的道理。

诗歌：《雪梅·其一》宋代·卢梅坡

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文：梅花和雪花各自认为是自己占尽了春色不肯服输，诗人们放下笔墨来评判。梅花的确是没有雪花的晶莹洁白，雪花较之梅花却也少了一段清香。

扩展资料

赏析：

诗歌阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。内容写得妙趣横生，既有情趣，也有理趣，值得咏思。

作者：

卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。

古诗句及对应的哲学原理

《过松源晨炊漆公店》

【宋】杨万里

莫言下岭便无难，

赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，

一山放过一山拦。

【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。 把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理:在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。

《雪梅》

【宋】卢梅坡

梅雪争春末肯降，

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。

【哲理】这的确是一首绝妙的哲理诗，无论在理致与笔趣上，都超过了前面提到的那首诗，它既有宋诗工巧细密之所长，又兼得唐人诗虚处着墨、意象微茫之特色。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香“，评价梅雪，恰如其分。此诗好就好在:它能写出别人诗中所有(雪似梅，梅似雪)，又能写出他人笔下所无(梅雪争春，各具特长)。这首咏物诗，没有写景，没有抒情，纯属议论，却写得如此生动，另具一格。

《雪梅》

卢梅坡

有梅无雪不精神，

有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，

与梅并作十分春。

【哲理】此诗深得梅与雪的天然风韵，且在吟咏之间，寄托了微妙的哲思与理趣。

《题西林壁》

【宋】苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 同样为此理的还有王安石的《登飞来峰》--飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

《琴诗》

【宋】苏轼

若言琴上有琴声，

放在匣中何不鸣?

若言声在指头上，

何不于君指上听?

【哲理】美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾(内因)和事物的外部矛盾(外因)之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。

《观书有感》

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?

为有源头活水来。

【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——说明了什么人生道理

取人之长，补己之短，才是正理。

出自：宋代：卢梅坡《雪梅》

原文：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

意思：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，道出了雪、梅各执一端的根据。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。

扩展资料：

首诗前两句写梅雪争春，要诗人评判。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。

次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。