独学而无友则孤陋而寡闻蕴含道理（独学而无友 则孤陋而寡闻的意思启示）_孤陋_寡闻_而无

本文目录

• 独学而无友 则孤陋而寡闻的意思启示
• 紧急怎样理解“独学而无友，则孤陋而寡闻
• 独学而无友，则孤陋而寡闻的启示
• 为什么“独学而无友,则孤陋而寡闻.”
• 独学而无友则孤陋而寡闻的启示是什么
• 独学而无友 则孤陋而寡闻的意思
• 孔子曰: 独学而无友,则孤陋而寡闻 这句话蕴含什么道理
• 独学而无友，孤陋寡闻，你是怎么理解的
• 独学而无友则孤陋而寡闻的启示
• 独学而无友 则孤陋而寡闻 是什么意思 你赞同这种观点吗 请联系生活谈一谈

独学而无友 则孤陋而寡闻的意思启示

本题考查友情．独学而无友，则孤陋而寡闻的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅，以此分析题肢可知，四个选项都符合题意．
故选B．

紧急怎样理解“独学而无友，则孤陋而寡闻

独学：指独自学习，不了解外部动向。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。
原因： 朋友是你了解外部世界的桥梁,也是你不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。
出处：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
释义：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。

独学而无友，则孤陋而寡闻的启示

知识不像物质，如果你有一个苹果，给我了你便没有了。而你有一个想法，我有一个想法，我们一起交流便都有了两个想法。每个人的思维方式和理解能力不同，所谓“独学而无友，则孤陋而寡闻”正是说，一个人只知道自己闷头做学问，不懂得与其他人交流研究，则难以突破自身知识结构、思维方式等的限制，最终得到的见解大多只是一知半解而已。

为什么“独学而无友,则孤陋而寡闻.”

“独学而无友，则孤陋而寡闻”的原因如下：

一个人学习若是少了与外部的交流，那么他只能称之为读死书，他所谓的知识，也只是无根之水，无本之木。只有立足现实，边读书，边交流，边思考，取长补短，才能全面认识事物，获得更多知识，弥补自身不足。

古今中外，读书治学有所成者，大多注重读书交友，并与友人交流思想，通过交流自己的学习心得，相互切磋，相互裨益。

一个人当然不可能学会世间的一切，但通过朋友，通过心灵的碰撞，我们便能踩着他们的肩膀，看到更广大，更美丽的世界。

扩展资料

”独学而无友，则孤陋而寡闻“的意思是：独自一人学习，不与他人交流心得体会，就会导致学识浅薄，见识短浅。

出处：西汉戴圣《礼记·学记》：“发然后禁，则扞格而不胜；时过而后学，则勤苦而难成；杂师而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。”

译文：

问题发生后再令行禁止，那么学生就会强烈抵触而无法达到预期的效果；错过了学习的最佳时间，那么再怎么刻苦都收效甚微；施教者杂乱无章而不按规律办事，学生学习就会陷入混乱难见成效；

独自一人学习，不与他人交流心得体会，就会导致学识浅薄，见识短浅；对同学傲慢，就会违背师教；傲慢师教，就会荒废自身学业。

独学而无友则孤陋而寡闻的启示是什么

学习的时候要相互沟通学习，这样才能互相进步，不至于只懂得片面的知识，造成学识浅薄，见识狭窄。

出自：《学记》戴圣〔两汉〕

发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。

翻译：事情已经发生，然后予以禁止，势必心怀抵触而不能承受；时机已过然后学习，必然艰苦加倍而难以收效；施教杂乱而不讲次序，势必学业坏而不能成功；独学无友，不能切磋，势必孤陋寡闻，学业难进；结成朋党，相互隐私护短，必然违背师教；行为邪僻，品行不端，必然是荒废学业，玷辱学说。

赏析

《学记》是中国古代教育理论、教学原则、教学方法的总结。它的语言多用对比，从正反两方面论述，得出简明的结论，而没有采取滔滔论辩的方法，但其论辩性仍旧可以觉察得着的。比如“大学之法……然后可以为人师也”一段，开头用对比说明问题，先正后反，最后一句总结，条理井井，使人一目了然。

《学记》在论述中，多采用排比的方式提出问题、分析问题，然后得出结论，简洁鲜明，不枝不蔓。比如“虽有嘉肴……教学相长也”一段，先运用类比的手法引出要阐明的观点，强调学与教的关系，最后归纳出教和学是互相促进、相辅相成的的结论，思路清晰，文势流畅，层层递进，文气贯通，给人一气呵成之感。

独学而无友 则孤陋而寡闻的意思

“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。“独学而无友，则孤陋而寡闻”出自《礼记·学记》。《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”的原因：朋友是你了解外部世界的桥梁,也是你不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。
《学记》全文共1229个字，其篇幅短小精悍，内容相当丰富、精辟、深刻，是中国先秦时期教育思想和教育实践的概括和总结。《学记》是以《大学》为其政治基础，以《中庸》为其哲学基础的。其内容涉及教育作用、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法以及师生关系、教师问题等方面。
《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题，做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述，含有丰富的教育思想。

孔子曰: 独学而无友,则孤陋而寡闻 这句话蕴含什么道理

学业也要有伴才能精进啊！孔子不是曾引用过礼记的的话，说“物恶于弃于地也，不必藏于己”嘛，学业不也正是如此嘛；传道、授业、解惑本不可拘泥于己见，只是闻道有先后术业有专攻而已；所谓诲人不倦，圣人之道不孤；只有有了这种心态，你才能放下世俗的成见（若无达观豁达的心态即便是孔子这样的圣人也难免“独学”而至无友）卑下心来真正地与学友交流心得，而“但学之有所成者无不卑其心以学”！这其实是孔子乃至以后孟子很重要的思想，所谓“吾道不孤”“君子和而不群”以及虽知天命不敢辍学的平等、不懈的求知观！ 呵呵 就说这些吧 希望对你有所帮助

独学而无友，孤陋寡闻，你是怎么理解的

简单来说，就是你在学习之前，要做一点准备工作。研究一下自己到底为啥学，学的东西到底全不全。我们在学习过程中，需要克服几个层次的认知障碍。比如动机的指向与实际该学的东西频道不在一个方向上。比如你学的东西过于基础和刻板，比如你理解应该学的和实际需要学习的内容差距很大等等一些问题。这些问题会导致你在学习过程中因为方向性，准备性，动机性而导致效率非常的低。一般来说这类问题其实只要有一个参照，就能很及时的发现并加以修正。但假如你自己闷头学，缺乏交流的话，往往持续了很久，也很难发现问题。这是因为我们的大脑有一种自洽的逻辑，很难让你自己发现自己认知上存在问题。所以，你自己学的时候没有参照，结果就是知道的东西又偏又少。就是孤陋而寡闻了。

独学而无友则孤陋而寡闻的启示

“独学而无友，则孤陋而寡闻”的启示是学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。这是因为朋友是你了解外部世界的桥梁，也是你不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益、取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。原文出自《礼记·学记》。《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是世界历史上最早专门论述教育和教学问题的著作。一般认为是中国战国晚期思孟学派的作品，据郭沫若考证，作者为乐正克。其文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系，比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验。

独学而无友 则孤陋而寡闻 是什么意思 你赞同这种观点吗 请联系生活谈一谈

独学而无友，则孤陋而寡闻，意思就是说，如果只是一个人闷着头不与外界沟通交流不联系而去学习的话，这样学习的知识广度是达不到的。就会造成个人的孤陋寡闻，
我觉得这种观点是正确的，在现实生活当中有一句老话说的是三人行必有我师。人是社会关系当中的人，必须在社会交往当中学习他人的一些长处来弥补自己的不足，来发展自己。