表达师生情的词（师生情的四字成语）_您的_老师_师生

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• 师生情的四字成语
• 四个表示师生情的词语
• 表示师生情的词语有:(4个以上) 如:深厚
• 描写师生情意的四字词语
• 描写师生情的词语有哪些
• 表示师生情的词
• 描写师生情的词语

师生情的四字成语

师生情的四字成语
1.【表示师生情的四字词语】谆谆善诱为人师表承前启后耳濡目染言传身教奉为楷模循循善诱百读不厌一曝十寒苦口婆心滚瓜烂熟切蹉琢磨博采众长取长补短去伪存真百年树人去粗取精青出于蓝良师益友温故知新一脉相传以身作则旁征博引喋喋不休出口成章促膝谈心引经据典呕心沥血伏案疾书勤勤恳恳满面春风良师益友潜移默化必恭必敬洗耳恭听聆听教诲胆战心惊语重心长热情洋溢不慌不忙心平气和绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲要言不烦一见如故风雨同舟手足情深肝胆相照同心协力同舟共济血浓于水两肋插刀情同手足形影不离依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、。
2.表示师生情、友情、惜别的四字词语师生情：尽职尽责尊师爱生谆谆善诱为人师表耳濡目染言传身教奉为楷模绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲要言不烦良师益友尊师重教师恩难忘舐犊之爱友情：八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交惜别：依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、驻足长留、送君千里终有一别，常相思永相望一路保重，后会有期依依不舍、依依惜别、一步三回头。

四个表示师生情的词语

表示师生情的词语良师益友、程门立雪、言传身教、奉命承教、程门立雪等。

一、良师益友

释义：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

出处：夏衍《知公此去无遗恨—痛悼郭沫若同志》：“和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。”

二、程门立雪

释义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

出处：《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”

译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。

三、言传身教

释义：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。

出处：《人民文学》1976年第9期：“这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。”

四、奉命承教

释义：奉行命令，接受教诲。

出处：西汉·刘向《战国策·燕策》：“臣自以为奉命承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞。”

译文：我自以为奉命接受教育，可徼幸无罪了，所以受天命而不辞。

五、尊师重道

释义：尊敬授业的人，重视应遵循的道德规范。

出处：郭沫若《洪波曲》第11章：“中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。”

表示师生情的词语有:(4个以上) 如:深厚

师生情：良师益友 尊师重教 师恩难忘 舐读之爱
友情：八拜之交 情深厚谊 高深厚谊 情深义重
惜别：依依不舍 恋恋不舍 难舍难分 依依惜别

描写师生情意的四字词语

描写师生情意的四字词语
1.描写师生情谊的4字词语尽职尽责提心吊胆受宠若惊尊师爱生
谆谆善诱
为人师表承前启后耳濡目染言传身教
奉为楷模
循循善诱百读不厌一曝十寒苦口婆心
滚瓜烂熟
切蹉琢磨博采众长取长补短去伪存真
百年树人
去粗取精青出于蓝良师益友温故知新
一脉相传
以身作则旁征博引喋喋不休出口成章
促膝谈心
引经据典呕心沥血伏案疾书勤勤恳恳
满面春风
良师益友潜移默化必恭必敬洗耳恭听
聆听教诲
胆战心惊语重心长热情洋溢不慌不忙
心平气和
绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲
要言不烦
2.赞美师生或同学间情谊的四字词语你好！
诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力
一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人
桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备
春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲
无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方
辛勤劳碌教无常师能者为师青出于蓝师道尊严
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁（死而后已）
一日为师，终生为父
桃李天下、师恩似海、
诲人不倦，良师益友
教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严
研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血
蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下
桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒
鞠躬尽瘁诲人不倦良师益友师道尊严教导有方
默默无闻孜孜不倦德才兼备辛勤劳碌
3.表示师生情、友情、惜别的四字词语师生情：尽职尽责尊师爱生
谆谆善诱为人师表耳濡目染言传身教
奉为楷模绘声绘色口若悬河金玉良言谆谆教诲
要言不烦良师益友尊师重教师恩难忘舐犊之爱
友情：八拜之交白首同归道义之交高情厚谊恨相见晚恨相知晚莫逆之交倾盖如故深情厚谊深情厚意生死不渝叨在知己万古长青刎颈之交相视而笑莫逆于心相视莫逆心照情交心照神交
惜别：依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、驻足长留、送君千里终有一别，常相思永相望一路保重，后会有期依依不舍、依依惜别、一步三回头

描写师生情的词语有哪些

描写师生情的词语有哪些
1.形容“师生情”的成语有哪些1.良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
2.良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
3.莫逆之交：莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。
4.深情厚谊：深厚的感情和友谊。
5.情深义重：指情感深远、恩义厚重。
2.关于表示师生情的成语有哪些程门立雪【拼音】：chéngménlìxuě【解释】：旧指学生恭敬受教。
比喻尊师。【出处】：《宋史·道学传二·杨时》：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。”【示例】：~的故事提醒我们要尊师重教。
【近义词】：尊师重教、程门度雪【语法】：作宾语、定语；比喻尊师重教程门度雪【拼音】：chéngméndùxuě【解释】：程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教。
【出处】：清·金埴《不下带编》第一卷：“一架绳床共众同，坐虚使院仰清风。独惭三十无能立，难向程门度雪中。”
【近义词】：程门立雪【语法】：作宾语、定语；比喻尊师重教尊师重道【拼音】：zūnshīzhòngdào【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”【示例】：中国社会是~的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。
郭沫若《洪波曲》第11章【近义词】：尊师重教【语法】：作谓语、宾语、定语；指尊敬师长良师益友【拼音】：liángshīyìyǒu【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出处】：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。
友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”【示例】：和一位缔交半个多世纪的~诀别，悲痛之情是难以尽述的。
夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》【近义词】：情同手足、莫逆之交【反义词】：一丘之貉、狐群狗党【语法】：作主语、宾语、定语；指有帮助的人名师出高徒【拼音】：míngshīchūgāotú【解释】：高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
【出处】：钱钟书《围城》：“顾先生摇头道：‘唉！名师出高徒，名师出高徒。”【示例】：真是~，你的学生真是好样的。
【近义词】：严师出高徒【语法】：作宾语、定语；用于夸奖人严师出高徒【拼音】：yánshīchūgāotú【解释】：严：严厉，严格。严格的师傅才能培养出手艺高强的徒弟。
【示例】：真是~，一点也没错。【语法】：作宾语、定语；指教师严格的重要性师道尊严【拼音】：shīdàozūnyán【解释】：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。
后多指为师之道尊贵、庄严。【出处】：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。
师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”【示例】：家居教授，~，弟子造其门，随材器教之，皆有成就。
《元史·刘因传》【近义词】：尊师重教、师严道尊【语法】：作宾语、定语；指尊师重教良师诤友【拼音】：liángshīzhèngyǒu【解释】：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
【示例】：他是我的良师诤友。【近义词】：良师益友、莫逆之交、情同手足【反义词】：狐群狗党、一丘之貉【语法】：作宾语、定语；同“良师益友”为人师表【拼音】：wéirénshībiǎo【解释】：师表：榜样，表率。
在人品学问方面作别人学习的榜样。【出处】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
【示例】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”【近义词】：率马以骥【反义词】：误人子弟【语法】：作谓语；多指教师尊师贵道【拼音】：zūnshīguìdào【解释】：尊敬师长，尊重其所传之道。
【出处】：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主莫不尊师贵道。”【示例】：我们要~，谦虚谨慎。
【近义词】：尊师重教【语法】：作谓语、宾语；指尊崇老师。
3.``表示师生情的词语``诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干段落您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
一日为师，终身为父。片言之赐，皆我师也。
园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用。

表示师生情的词

师生情：1.我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚谊，铭刻我心里，生生世世，永不忘怀。
2.老师，您还记得吗？那个顽皮而不懂事的孩子，当您收到我的祝福时，就像我又来到您的身边，一道美丽的彩虹，架在您我之间！
3.老师，您满怀爱心的培育我们这个温暖的大家庭，使我们这个世界每一分钟都拥有了欢笑、歌声和阳光。素白的雪是您的象征，献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快、年年如意！

描写师生情的词语

关于师生情的成语有：良师益友、程门立雪、一日为师，终身为父、尊师重道、良师诤友
1、良师益友
读音：liáng shī yì yǒu
解释：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。
出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
译文： 几个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。
近义词：情同手足、莫逆之交
反义词：一丘之貉、狐群狗党
用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义。
例句：在人生的道路上，我遇到许多良师益友。
2、程门立雪
读音：chéng mén lì xuě
解释：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
出处：元末脱脱和阿鲁图先修撰《宋史·杨时传》：”一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
译文：有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。
用法：偏正式；作谓语。比喻非常尊敬老师。
近义词：尊师重教、程门度(duó)雪、立雪求道
例句：这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。
3、一日为师，终身为父
读音：yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù
解释：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
出处：清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》：“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。”
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
用法：作宾语、定语、分句；用于书面语。
例句：“一日为师，终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。
4、尊师重道
读音：zūn shī zhòng dào
解释：指尊敬师长，重视自己的教育事业。道：指教师指引的应该遵循的道理。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”
译文：臣听说圣明的君王，没有不尊敬师长，重视自己的教育事业的。
用法 ：联合式；作定语；含褒义。
同义词：尊师重教
例句：尊师重道是中华民族传统的美德。
5、良师诤友