中国近代史简单概括？中国近代史分为多少个时期_中国_鸦片战争_时期

本文目录

• 中国近代史简单概括
• 中国近代史分为多少个时期
• 中国近代史是从哪一年到哪一年
• 中国近代史是指什么
• 中国近代史
• 中国近代史概括中国近代史概括如何概括
• 中国近现代史观后感
• 中国近代史1919到1949读后感
• 求中国近现代史的学习心得,500字以上

中国近代史简单概括

中国近代史简单概括：

1、中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆亡为止、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。

中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段;第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

此时期是从1840年鸦片战争开始-1949年中华人民共和国成立为止。

2、1840年爆发的鸦片战争为中国由封建社会变为半殖民地半封建社会的历史转折点，是中国近代史的开端。

在此后的近一百年间，以1919年五四运动为界标，分为前后两个时期:前期为旧民主主义革命时期，后期为新民主主义革命时期，但都属于资产阶级革命的范畴。

在整个半殖民地半封建社会中，中国的社会性质决定了中国社会主要矛盾、革命对象和任务性质。

3、在近代史上中国社会主要矛盾有两个:外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾，而前者为最主要矛盾。但两大主要矛盾在历史的进程中，呈现出错综复杂关系和起伏状态，两大主要矛盾规定了近代中国的历史主题就是要推翻外国资本-帝国主义，该国封建主义和官僚资本主义的统治和压迫，争取民族解放，国家富强，社会进步和人民幸福，或者说，近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。

4、前期综述(1840-1919年)，此时期又称为旧民主主义革命时期(旧民主主义革命其性质为资产阶级民主革命，它是由资产阶级领导的，反对外国侵略和该国的封建统治，以建立资本主义社会的资产阶级专政的国家政权为政治目的;以发展资本主义为最终目标的革命，其中辛亥革命是比较完整意义的一次旧民主主义革命)。

5、此时期从1840年鸦片战争始到1919年五四运动前止，共约80年间的历史。据教材内容的种种历史现象的内在联系及相互关系，形成一个相对完整且严谨的知识体系，既能体现出这个时期发展的特点及客观规律，又能涵容这个时期社会生活的各个方面的基本知识，可分为以下三个发展阶段:

开始沦为半殖民地半封建社会的时期(19世纪40年代-60年代初)，此时期的历史大事有两次鸦片战争和太平天国运动，前者是西方资本主义国家发动的非正义的侵华战争，即中华民族的反侵略的正义的民族自卫战争，而后者是农民阶级的革命运动，二者又有十分密切的联系。

19世纪前期英国率先完成工业革命，成为资本主义头号强国，为扩大海外殖民地，以强占原料产地和商品市场，英国等迫切要求中国的市场开放，用战争暴力作为达到它们目的的主要手段，而此时中国封建社会已经到了衰落期。

到鸦片战争前，已经走到穷途末路，清政府统治腐败、经济落后、对内极力压制资本主义萌芽的成长，扼杀新思想、新技术的发展，残酷地剥削人民，导致阶级矛盾的激化尖锐，对外坚持天朝尊严和闭关政策，最终导致中华民族灾难的到来。虽说在鸦片战争中，清政府是民族战争的组织者和领导者，中国军民进行了英勇的抵抗。但由于清王朝的腐败、落后及战争中的妥协投降政策，战争的结局最终以失败而告终，外来侵略者通过不平等条约，从中国取得了大量的主权，中国的门户被列强用炮舰打开，中国开始论为半殖民地半封建社会(“半殖民地“是指丧失了部分而不是全部的主权;“半封建“是指既保存了封建主义，又发展了资本主义。其两者都有政治、经济和文化内涵)。

6、而第二次鸦片战争是列强对既取得的侵华权益不能满足，力图全面扩大侵华，并趁清政府处于内战的窘境，以“修约“不成制造借口而发动，英法是主凶，美国是帮凶，俄是既追随英法又单独作案的凶犯。中国又丧失了许多主权，半殖民地半封建社会程度进一步加深。

7、由上可知，鸦片战争后的二十年间，中国社会主要呈现出半殖民地特征，到六十年代又呈现出半封建社会的特征。但鸦片战争并未解决中外矛盾，更激化了阶级矛盾，导致了太平天国运动的爆发，虽由于时代，尤其是阶级的局限而最终失败，但有着极重大的意义且承担反封建反侵略的双重任务与一些领导人发展资本主义的新时代特点(社会性质决定)，这是以前农民战争所不曾有过的，是中国农民战争的最高峰。

拓展资料：

一、理论依据

1、将现代化作为中国近代史发展的基本线索，在中国史学界由来已久。20世纪初年，梁启超曾经在《50年来中国进化概要》中，从现代化的视角把近代中国五十年的历史演进过程划分为三个时期，它们分别代表着中国从传统向现代社会转型的三个层面。一是从鸦片战争至甲午战争，经世致用论和自强运动即器物层面的现代化起步;二是从甲午战争至五四运动，维新变法运动即制度层面现代化的变革;三是开始于五四新文化运动--五四新文化运动和新文学运动即文化层面的现代化变革。

2、20世纪70年代末起，由于国家确立改革开放、以经济建设为中心的方针，现代化事业成为国家和人民共同关注和进行的主要事业，中国近代史研究者在中国近代史研究中以现代化为主题的主张再次提了出来。

3、以现代化为基本线索研究中国近代史，引起了广泛的关注。这个话题很快进入了中国近代史前辈研究者的笔下。1990年9月，中国社会科学院近代史研究所为纪念建所40周年，举办了以“近代中国与世界“为题的国际学术讨论会。

4、1949年，毛泽东说:’夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。’第二步，第三步是什么，那就是解决近代化问题了。“

5、胡绳认为:“从1840年鸦片战争以后，几代中国人为实现现代化作过些什么努力，经历过怎样的过程，遇到过什么艰难，有过什么分歧、什么争论，这些是中国近代史的重要题目。以此为主题来叙述中国近代历史显然是很有意义的。“

6、许多学者明确主张现代化是中国近现代历史发展的主题或基本线索。他们认为用现代化史观考察鸦片战争以来的历史进程，不仅包纳了百年的反帝反封建的革命斗争而且还涵盖了像戊戌变法、清末新政这样的改革运动和其他众多的社会变迁，这就能够比较全面地反映历史的发展，也较接近历史的真实。

中国近代史分为多少个时期

中国近代史分为多少个时期
中国近代史分为多少个时期中国近代史是从1840-1949年，共110年的历史。
一、大致分为两个时期：从1840-1919年五四运动称之为旧民主主义革命时期，从1919五四-1949年新中国成立之前称之为新民主主义革命时期。
二、细分：把1840-1911年辛亥革命，学界称之为晚清七十年。
从1921年党的成立到1949年新中国的成立成为党的革命史时期。
三、按照党史可将近代史的划分为四个阶段：
1、1924年1月——1927年7月：第一次国共合作时期（又叫国民大革命时期，第一次国内革命战争时期）
2、1927年8月——1936年12月：十年内战时期（又叫土地革命时期，第二次国内革命战争时期）
3、1936年12月——1945年8月：抗日战争时期
4、1945年8月——1949年9月：解放战争时期（又叫第三次国内革命战争时期）
中国近代史包括哪几个时期近代史
半殖民地半封建社会形成时期1840-1900
半殖民地半封建社会确立时期1900-1912
旧民主主义革命时期（1840-1919）
北洋军阀时期（包括国民大革命时期）1912-1928
国共十年对峙时期1927-1937
八年抗日战争时期1937-1945
国共内战时期1945-1949
新民主主义革命时期（1919-1949）
现代史
社会主义探索时期1949-1966
十年文革1966-1976
两年徘徊1976-1978
改革开放1978-
中国近代史分为几个阶段大致分为两个时期：从1840-1919年五四运动称之为旧民主主义革命时期，从1919五四-1949年新中国成立之前称之为新民主主义革命时期
中国近代史分期把近代史划分为四个时期：
1.1840--1864这是中国半殖民地的开始和旧式农民战争时期。
2.1864--1895这是半殖民地半封建社会形成和地主阶级改革派推行的带有资产阶级倾向的洋务运动。
3.1895--1905这是资产阶级改良主义形成高潮，发生戊戌变法，同时，又发生义和团运动。
4.1905--1919这是中国民族资产阶级领导中国革命的时期。这个时期所发生的事件都是围绕辛亥革命进行的。
中国近代史的分期有不同的看法，比如下线的问题就有人喜欢以1919年为界，也有的喜欢以1949为界。仅供参考。
中国近代史上哪个历史时期中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆亡为止、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。
中国近代史上签了多少个条约啊.21条
《辛丑条约》
1842．08.29
中英《南京条约》
1843．07．22
中英《五口道商章程》
1843.10．08
中英《虎门条约》
1844．07．03
中美《望厦条约》
1844.10．24
中法《黄埔条约》
1858.06．26
中英《天津条约》
l858．06．27
中法《天津条约》
1858．05
中俄《瑷珲条约》
1858．06．13
中俄《天津条约》
1858．06．18
中美《天津条约》
1860．10．24
中英《北京条约》
1860．10．25
中法《北京条约》
1860．11.02
中俄《北京条约》
1868．07．28
中美《蒲安臣条约》
1887．12.01
中葡《天津条约》
1881．02．24
中俄《伊犁条约》
1876．09．13
中英《烟台条约》
1884．05．1l
中法《李福协定》
1885．06．09
中法《巾法新约》
1895．04．17
中日《马关条约》
1895．11．08
中日《辽南条约》
1901.09．07
与英关俄德日奥法意西荷比十一国签订《辛丑和约》
中国近代史所讲的两个时期指什么1、1840年--1919年，旧民主主义革命时期。
2、1919年--1949年，新民主主义革命时期。
中国近代史1、1921，中心工作是组织工会和教育工人，领导工人运动。
2、第一次是1927年蒋介石和汪精卫发动的反革命事变，大革命失败。主要原因是反革命势力过于强大；陈独秀犯了右倾投降主义错误。
第二次是1933年第五次反围剿的失败，中央红军被迫战略转移，进行长征。
3、1927年，八七会议正式确定了实行土地革命和武装起义的方针，中国革命从此开始由大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。
中国近代史特点：半殖民半封建
两条线索：沉沦、崛起
两个任务：政治独立、经济独立
三部历史：屈辱史、抗争史、探索式
三场革命：太平天国1850--1864戊戌变法1898辛亥革命
四个阶级：农民、地主、无产阶级、民族资产阶级
五次侵略：鸦片战争1840--1842，法英俄德克里木战争1856---1860，中法战争1884----1885，中日甲午战争1894----1895，八国联军侵华
七股思潮：师夷长技（魏源），理想天国（太平天国），自强求富（洋务运动），君主立宪制（维新派），民主共和（革命运动），实业救国，民主科学（新文化运动）
你好。
1.北伐战争推翻封建北洋军阀。
2.抗日战争驱逐日本帝国主义。
3.解放战争，解放全中国。

中国近代史是从哪一年到哪一年

中国近代史的时间为从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕。

中国近代史分为前后两个阶段，从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

鸦片战争

1840年（道光二十年），英国政府以林则徐的虎门销烟等为借口，决定派出远征军侵华。1840年6月，英军舰船47艘、陆军4000人在海军少将乔治·懿律、驻华商务监督义律率领下，陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始。

鸦片战争以中国失败并赔款割地告终。中英双方签订了中国历史上第一个丧权辱国不平等条约《南京条约》。中国开始向外国割地、赔款、商定关税，严重危害中国主权，开始沦为半殖民地半封建社会，丧失独立自主的地位，并促进了小农经济的解体。

同时，鸦片战争也揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。

中国近代史是指什么

中国近代史是指1840年到1949年，在这近百年的时间中，中国历史风起云涌。

中国近代史是一部血泪史，可谓生灵涂炭，家破人亡。国家危在旦夕。无数仁人志士奋起反抗，比如洪秀全、康有为、孙中山等人上下求索，挽救国家危亡，但终归失败了。只要在毛泽东领导下的中共经过艰辛万苦，万死不辞，抛头颅洒热血，才最终取得成功。把帝国主义统统赶出中国，一个独立自由民主的新中国诞生了，中国的历史翻开新的一页，所以，毛泽东开辟了中国新的千年历史。已经站立起来的中国人民绝不会再次倒下。中华民族的复兴指日可待！

中国近代史

　　中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
　　19世纪中期，英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后，列强对华侵略加剧，中华民族危机日益深重。
　　中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，进行着英勇 的斗争，开始了救亡图存的探索。以“自强““求富“为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。
　　1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立，中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后，中国共产党为反抗国民党统治，进行工农武装革命，开始了中国革命道路的艰难探索。
　　1931年日本帝国主义发动九一八事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。 1937年日本帝国主义发动七七事变，中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。
　　抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力，但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，推翻了国民党在中国大陆的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利 。
　　通过学习，了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索；能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，从不同角度思考和解释历史问题；认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。
　　(一)列强的侵略与中国人民的抗争
　　【内容标准】
　　（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
　　（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
　　（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北 方大片领土的侵略史实。
　　（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。
　　（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节 和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
　　（6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
　　【教学活动建议】
　　（1）有条件的地区，可以观看《林则徐》《鸦片战争》《甲午风云》等影片，感受中国人民反抗侵略的斗争精神，并运用所学历史知识，说明影片的历史背景，讲述历史故事。
　　（2）制作表格，分类整理《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》的有关内容，填入表格，了解中国逐步沦为半殖民地半封建社会的基本线索。
　　（3）有条件的地区，可以组织参观博物馆或近代历史遗址、遗迹。
　　(二)近代化的起步
　　【内容标准】
　　（1）列举洋务派为“自强““求富“而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
　　（2）知道“百日维新“的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
　　（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
　　（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
　　【教学活动建议】
　　（1）采取小组合作方式，收集洋务运动的有关资料，谈谈自己对洋务运动的看法。
　　（2）举办关于孙中山和辛亥革命的故事会。
　　(三)新民主主义革命的兴起
　　【内容标准】
　　（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。
　　（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
　　（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
　　（4）了解南京国民政府成立的主要史实。
　　（5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军 和农村革命根据地的意义。
　　（6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的 艰难曲折。
　　【教学活动建议】
　　（1）召开关于五四精神的主题班会。
　　（2）观看《开天辟地》等影片，了解中国共产党成立的历史背景。
　　（3）利用有关资料，在地图上标出中国工农红军长征的路线。
　　(四)中华民族的抗日战争
　　【内容标准】
　　（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。�
　　（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
　　（3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
　　（4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
　　（5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、 不怕牺牲的精神。
　　（6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
　　（7）探讨抗日战争胜利的历史意义。
　　【教学活动建议】
　　（1）有条件的地区，可以考察抗日战争的历史遗址、遗迹，或访问参加过抗战的老战士，采访日军侵华罪行的受害者或见证人。
　　（2）学唱《义勇军进行曲》《毕业歌》《大刀向鬼子们的头上砍去》《太行山上》 等历史歌曲，感受中华民族反侵略的斗争精神。
　　（3）举办小型故事会，讲述八路军、新四军坚持敌后抗战的故事。
　　(五)人民解放战争的胜利
　　【内容标准】
　　（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
　　（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
　　（3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因 。
　　【教学活动建议】
　　（1）学习用图示的方法，描述人民解放战争转折阶段的战略态势。
　　（2）观看《大决战》等影片，感受人民解放战争波澜壮阔的历史场景。�
　　(六)经济和社会生活
　　【内容标准】
　　（1）讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。�
　　（2）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
　　（3）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。
　　（4）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
　　【教学活动建议】
　　访问家庭和学校附近的老人，有条件的地区可以参观博物馆、观看历史影视资料片，通过多种途径获得对近代社会生活的感性认识。
　　(七)科学技术与思想文化
　　【内容标准】
　　（1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
　　（2）了解魏源、严复等人的主要思想。
　　（3）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实 。
　　（4）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
　　【教学活动建议】
　　（1）有条件的地区，可以参观著名科技文化代表人物的纪念馆或故居。�
　　（2）举行小型读书报告会，谈谈阅读鲁迅等著名文学家作品的体会。

中国近代史概括中国近代史概括如何概括

1、中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆亡为止、中华人民共和国成立的历史。历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
2、中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
3、中国近代史可以分为两个阶段。第一个阶段是从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕，是旧民主主义革命阶段;第二个阶段是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。

中国近现代史观后感

从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的百余年时间里，在中国的土地上，经历了侵略和反侵略、奴役和反奴役、压迫和反压迫的历史事件，它们如实地记载了外国列强和本国封建统治者对中国人民犯下的滔天罪行；如实地记载了革命和进步力量与反动势力的殊死较量；如实地记载了中国共产党人领导全国人民进行民族民主革命并取得最终胜利的辉煌历史。

1840年，成为头号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约--《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史，这是中华民族一段屈辱的历史，也是中华民族不屈不挠抗争的历史，是一代又一代中国人寻求富民强国之路的探索史。

这是一部灾难深重的屈辱史。

中国近代史是灾难深重的历史，是中华民族的屈辱的历史，中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这些条约给中国人带来了野蛮和屈辱。

一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。勿忘过去，面向未来！用我们的勤勉与奋斗去开创一个全新的未来！

中国近代史1919到1949读后感

“落后就要挨打。”在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
如果没有这些侵略战争，我想，中国的现状可能要好得多。大批的不平等条约不知道让我们中国人倒退了多少年。但是值得肯定的是，中国建国以后的发展十分迅速，我们几十年里就完成了别的国家要几百年才能完成的任务。就像我们从制造出第一辆“解放”牌汽车到爆炸第一颗原子弹，只用了七年的时间，但美国却要花去200年。虽然我们现在和美国、英国等国还有一些差距，但要考虑到两国不同的历史背景。
其实，中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。
最后，在第一次世界大战后，为维护国家主权，1919年爆发了五四爱国运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立创造了条件。
所以，不必去盲目崇拜美国、日本，我们应该崇拜我们中国人自己。
还记得，小时侯，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。相信所有的中国人也都听过《没有共产党就没有新中国》，这些脍炙人口的歌曲并不是凭空编造的，它们的存在是有依据的。
提到中国，又会忍不住想到让我们全体中国人自豪的“红军长征”。长征的年代已离我们远去，但“长征精神”却代代相传，就像是保存精神火种一样。
长征途中许多脍炙人口的英雄故事常常在我们的心中荡漾，那种不屈不挠，不怕牺牲，勇往直前的永雄气概，那种互帮互助、亲密团结的合作精神，那种严守纪律、全心为人民服务的崇高品质，都无时无刻不在激励着我们前进。但在无数的光环下，还有许许多多同样出色的战士，他们或许没有令人们为之称赞的英勇事迹，但“长征精神”在他们身上，同样是熠熠生辉。
在这里叙述一个长征故事——“一只印着‘谢’字的干粮袋”：
这是发生在红军过草地途中的一个感人故事。有一位普通的红军叫做谢益先，过草地时，他分到了四斤干粮。在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。直到那母子三人来还这一只印着“谢”字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委……
看了这个故事，心中感到无比沉重！谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的“宝贝”，意味着一个人的生命！但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲；每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友；甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知“他们很好”的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世……他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深地震撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的“长征精神”。
二万五千里，在中国的土地上走了一圈，也在每一个中国人的心头走了一圈。我们红军历尽艰难，突破重围，翻雪山，过草地，渡赤水，还要飞夺泸定桥。从 1934年秋开始到1936年10月，这段历程在中国的历史上写下了光辉的一页，为胜利树立起了一座无与伦比的里程碑。
长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。
历史，给我的带来震撼的不仅仅是长征，还有辛亥革命，百万雄师过长江，五四运动等等。在此就不一一叙述它们给我带来的是如何的感受了。
知史可以明得失。我们现在面对的问题大多可以从历史上找到经验或教训，这对于我们今后的为人处世是非常有意义的。 学史使人明智，历史总是惊人的相似的。以史为镜，可知兴替矣
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中国的历史，也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，有来自社会底层，也有来自清政府内部，有的是有组织的，有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等批爱国将领的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众的自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义主义势力造成沉重的打击，社会各阶层的团结一致，让人民看到了希望。