五年级奥数题（五年级奥数题）_千米_除以_余数

本文目录

• 五年级奥数题
• 五年级奥数题（较难的，10条以上）
• 求30道五年级奥数题（附有答案）
• 五年级奥数题有哪些
• 五年级上册奥数题及答案（简单的）
• 五年级奥数题，要答案
• 五年级奥数题并且有答案

五年级奥数题

1。
被3,4,5除，都余1，
就是被3,4,5的公倍数除，余数是1
3,4,5的最小公倍数为60
2003÷60=33余23
被60除，余数为1的一共有33个
即被3,4,5除，余数都是1的有33个
2。
被3除，余1，则各位数字的和，被3除余1
2+5+7+6+3+3=26
则后两位的数字和可能为：2,5,8,11,14,17,
被4除余2，则后两位被4除余2
被11整除，则奇数位的数字和与偶数位数字和的差，能被11整除
2+7+3=12
5+6+3=14
（14+9）-12=11
14-（12+2）=0
后两位，可能为09,20
或者只要十位数字比个位数字大2就行
31,42,53，64,75,86，97
后两位数字和为2,5,8,11,14,17的有：
53,86
被4除余2的，只有86
所以后两位数字是86
3。
这个数除以5余4，则个位为4或9
又因为个位数字是百位的3倍
所以个位为9，百位为3
这个数减去3，就能被11整除
减去3以后，个位数字为9-3=6
奇数位数字和为：3+6=9
那么偶数位的数字就是9
所以十位数字为9
这个三位数为399
4。
根据题意，被除数比除数的26倍大27
又已知被除数比除数大1927
所以除数为：
(1927-27)÷（26-1）=76
被除数为：
76+1927=2003
5。
2003-13=1990
1990=2*5*199
比13大的约数，有：
199
2*199=398
5*199=995
1990
所以：
2003/199=10……13
2003/398=5……13
2003/995=2……13
2003/1990=1……13
一共4组
6。
被除数和除数都扩大10倍，商不变，余数扩大10倍
所以原来的商是5，余数为20÷10=2
除数为：(105-5-2-2)÷（5+1）=16
注：被除数减去余数，剩下的就是除数和商的乘积
用那个和，减去余数，再减去被除数里面包含的余数，再减去商，
剩下的就是除数和商的乘积加上除数
也就是除数的（商+1）倍
7。
这个数除以9，余数最大为8
当余数为8时，这个数除以8的商就是5
5×8=40
比40大，除以9余数为8的数，为44
44÷8=5……4
当余数为7时，这个数除以8的商就是6
6×8=48
比48大，除以9余数为7的数，为52
52÷8=6……4
......
验算可得，不管除以9的余数为几，
这个数除以8的余数都是4。
另解：
这个数，可以表示为
8×除以8的商+除以8的余数
也可以表示为
9×除以9的商+除以9的余数
已知除以8的商加上除以9的余数等于13
那就把第二个式子乘上8，得到的就是这个数的8倍
表示为：
72×除以9的商+8×除以9的余数
与第一个式子相加，所得的和，就是这个数的8+1=9倍
表示为：
8×（除以8的商+除以9的余数）+72×除以9的余数+除以8的余数
这个式子，表示的是这个数的9倍，所以要能被9整除
72×除以9的余数能被9整除
8×（除以8的商+除以9的余数）
=8×13
=104
要使这个式子表示的数能被9整除，
那么104+除以8的余数，就要能被9整除
这个余数要小于8
能被9整除的数，各位数字和能被9整除
那么所求的余数，只能为4
8。
被7除，余4的的两位数，最小为:
7+4=11
然后是11加上7的倍数，分别为：
18，25,32,39,46,53,60,67,74,81,88,95
观察，可以发现，这样的两位数可以为:
11，18,81,88

五年级奥数题（较难的，10条以上）

1、将1~10这10个数排成一行，使得每相邻3个数的和都是3的倍数，共有XX种排法。

2、从3×3的方格中取出有一个公共顶点但是没有公共边的两个小方格，一共有多少种不同的取法。

3、小刚与小勇进行50米赛跑，当小刚到达终点时，小勇还落后小刚10米；第二次赛跑，小刚的起跑线退后10米，两人仍按第一次的速度跑，则谁先到达终点，此时另一人落后XX米。

4、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，分别与上午9点和下午1点经过途中的一座加油站，已知甲的速度是乙的速度的3倍。则X点时两车相遇。

奥数实质：

奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上，主动探索，健康成长的一项有益活动。有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决

求30道五年级奥数题（附有答案）

如果从甲仓库搬67吨货物到乙仓库,那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍；如果从甲仓库搬17吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的5倍，原来两仓库各存货物多少吨？
67×(2+1)-17×(5+1)
=201-102
=99（吨）
99÷〔(5+1)-（2+1）〕
=99÷3
=33（吨）答：原来的乙有33吨。
（33+67）×2+67
=200+67
=267（吨）答：原来的甲有267吨。
1、如果从甲仓库搬67吨货物到乙仓库,那么甲仓库的货物正好是乙仓库的2倍；
甲和乙总的数量没有变，总的数量包括2+1=3个现在的乙，现在的乙是原来的乙加上67得来。所以总的数量就包括3个原来的乙和3个67〔67×(2+1)=201〕。
2、如果从甲仓库搬17吨货物到乙仓库，那么甲仓库的货物正好是乙仓库的5倍，
理由同上，总的数量包括5+1=6个原来的乙和6个17（即17×(5+1)=102）
3、从1和2可看出，原来3个乙和原来6个乙只相差3个乙，而这三个乙正好相差201-102=99吨。可求出原来的乙是多少，99÷3=33吨。
甲每小时行12千米,乙每小时行8千米.某日甲从东村到西村,乙同时从西村到东村,以知乙到东村时,甲已先到西村5小时.求东西两村的距离
甲乙的路程是一样的,时间甲少5小时,设甲用t小时
1. 12t=8(t+5)
t=10
所以距离120千米
小明和小芳围绕着一个池塘跑步，两人从同一点出发，同向而行。小明：280米/分；小芳：220/分。8分后，小明追上小芳。这个池塘的一周有多少米？
280*8-220*8=480
1.用3.5.7.0组成一个两位数,( )乘( )的积最大.( )乘( )的积最小.
2.有一些积木的块数比50多,比70少,每7个一堆,多了一块,每9个一堆,还是多1块,这些积木有多少块?
3.6盆花要摆成4排,每排3盆,应该怎样摆?
4.4(1)班有4个人参加4X50米接力赛,问有多少种不同的安排方法?
6.5饿连续偶数的和是240,这5个偶数分别是多少?
7.某人从甲地到乙地,先骑12小时摩托车,再骑9小时自行车正好到达.返回时,先骑21小时自行车,再骑8小时摩托车也正好到达.从甲地到乙地如果全骑摩托车需要多少时间?
1 70*53最大 30*75最小
2 64块
3 五角星形
4 4*3*2*1=24
5不能，因为都是奇数，奇数个奇数相加不可能得偶数
6.240/5=48，则其余偶数是：48-2=46，48-4=44，48+2=50，48+4=52
7.摩托车的速度是xkm/h,自行车速是ykm/h 。
21y+8x=12x+9y
4x=12y
x=3y
所以摩托车共需12+9/3=15小时
数出图中含有“*“号的长方形个数(含一个或二个都可以)
* * *
第1题儿子算出来是8+16+8=32个,答案却是30个.
第2题儿子算出来是(12+24+24+12)*2,然后减去2*重复的,9+18+9=36,答案说应该减去48个,为什么呢?

五年级奥数题有哪些

五年级的奥数题分好多种类型，有植树问题，行程问题，鸡兔同笼问题，抽屉原理，钟表问题等

五年级上册奥数题及答案（简单的）

1、蜘蛛有8只脚，蜻蜓有6只脚和2对翅膀，苍蝇有6只脚和1对翅膀。现有3种昆虫共18只，共有118只脚和20对翅膀，问：每种虫各几只？算式：(8×18-118)÷(8-6)=13（只） 18-13=5(只) 118-8×5=78（只） （20-13×1）÷（2-1）=7（只） 解析：（8×18-118）÷（8-6）意思是：如果18只昆虫中都是蜘蛛，那么有8×18只脚，比118多出的脚就是蜻蜓和苍蝇的脚，除以（8-6）是蜘蛛比蜻蜓多的脚数，所得的数是蜻蜓和蜘蛛的只数。
18-13得的是蜘蛛有多少只，18-5×8得的是除去蜘蛛的脚数，蜻蜓和苍蝇一共有多少只脚。
（20-13×1）意思是20对翅膀中全是苍蝇的翅膀多出的翅膀就是蜻蜓的，÷（2-1）是蜻蜓比苍蝇多翅膀的对数，得出的是蜻蜓的只数，13-7得出是苍蝇的只数。
2、有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。算式：7×18-6×19=126-114=12
6*19-5*20=114-100=14 解析：　去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168
3、甲乙两人参加知识竞赛，每答对一题得20分，答错一题扣12分，两人各答了10题,共得208分，其中甲比乙多得64分。甲乙各做对了几道题？ 算式：乙得分（208-64）/2=72
甲得分208-72=136
甲错（20*10-136）/（20+12）=2
甲对10-2=8
乙错（20*10-72）/（20+12）=4
乙对10-4=6
甲答对8题，乙答对6题。
4、某工车间共有77个工人，已知每天每个工人平均可加工甲种部件5个，或者乙种部件4个，或丙种部件3个。但加工3个甲种部件，一个乙种部件和9个丙种部件才恰好配成一套。问应安排甲、乙、丙种部件工人各多少人时，才能使生产出来的甲、乙、丙三种部件恰好都配套？ 算式：这道题可以用方程解：解：设加工后乙种部件有x个。
3/5X + 1/4X + 9/3X=77
x=20
甲：0.6×20=12（人） 乙： 0.25×20=5（人） 丙： 3×20==60（人）
答：甲12人，乙5人，丙60人。
5、哥哥现在的年龄是弟弟当年年龄的三倍，哥哥当年的年龄与弟弟现在的年龄相同，哥哥与弟弟现在的年龄和为30岁，问哥哥、弟弟现在多少岁？ 算式：这道题可以用方程解：解：设哥哥现在的年龄为x岁。
x-(30-x)=(30-x)-x/3
x=18
弟弟30-18=12（岁）
答：哥哥18岁，弟弟12岁。
已经很多了 望采纳

五年级奥数题，要答案

数理答疑团为您解答，希望对你有所帮助。

一个长方形和一个正方形的周长都是16cm,长方形的宽是长的1/3 ，长方形的长宽各是多少？长方形的面积是多少？正方形的面积是多少？
长方形的长(16/2)/(1 + 1/3)=6cm, 宽6*1/3=2cm
长方形的面积是6*2=12cm²
正方形的面积是(16/4)²=16cm²
甲乙两个周长相等的长方形，甲长方形长与宽的比是3：2，乙长方形的长与宽的比是4:3，求甲乙面积比。
{} = 49:50
一个直角梯形的周长是72cm，两底之和与两腰之和的比为13:5，其中一条腰长12cm，面积是多少？
/2 = 208cm²
有一部分重叠的大、小两个圆，重叠部分占大圆面积的2/5，占小圆面积的3/4，求大、小圆面积的最简整数比。
= 15:8
甲乙两个自然数都是两位数，如果甲数的6/17等于乙数的3倍，那么甲数与乙数的和是多少？
如果甲数的6/17等于乙数的3倍，则乙数是甲数的(6/17)/3 =2/17,
只有当乙数是10时，甲数85；满足条件；
那么甲数与乙数的和是10+85=95
甲乙两个班人数相等，已知甲班男生是乙班女生的1/5，乙班男生是甲班女生的1/8，甲班男生与乙班男生人数的比是多少？
甲班男生与乙班男生人数的比是:{1/(1/5) -1}=7:4
六年级三班考试，全班平均82分，男生平均80分，女生平均90分，求男女生的比。
(90-82):(82-80) = 4:1
某工厂学徒中男工占4/5，师傅中男工占9/10，师徒加起来男工占41/50，师傅与徒弟的比。
1： = 1:4
师傅与徒弟的比1:4
一个工程队要做甲乙两项工程。甲的工作量是乙的2倍。前半个月整个队都在做甲，后半个月有一半的人做甲一半的人做乙。一个月后甲工程完成，乙余下的工作量要1人做一个月。求该工程队有多少人？
{ /(1/2)}/(1/2) = 8人

已知C地为A，B两地的中点．上午8点甲从A出发向B行进，同时，乙和丙分别从B和C出发向A行进．甲和丙相遇时乙恰好走到C地，上午10点当乙走到A地时，甲距离B地还有20千米，上午11点丙到达A地. 那么A和B两地距离是（　）千米．
上午10点当乙走到A地，说明全程乙用10-8=2小时；
上午11点丙到达A地.，说明全程丙用2*（11-8）=6小时；
甲和丙相遇时乙恰好走到C地，说明甲和丙相遇时用2/2=1小时；此时，丙走全程的1/6，,甲走全程的1/2 - 1/6 = 1/3，全程甲用3小时；
上午10点当乙走到A地时，甲距离B地还有20千米，说明甲速度：20/ = 20千米/小时；
故：A和B两地距离是（20*3=60）千米
24*43分之51+51*43分之19
=51*43分之24+51*43分之19
=51*(43分之24+43分之19)
=51*1
=51
体育课上，王老师要同学们按1——2报数，再按1——3报数，最后按1——7报数。他问排在最后的小明：“三次报数，你每次报的是几？”小明说：“我每次报的都是2。”王老师说：“我知道了，你们班今天缺席1人。”这个班一共有（ ）名学生
2*3*7+2+1 = 45

甲乙两人相对而行，第一次相遇甲离出发点40米，第二次相遇乙离出发点20米，问甲乙两地相距多少米?
40+ = 100米
甲乙两地相距100米
五年级同学参加文艺小组的有48人,比参加科技小组人数的3倍多6人。参加科技小组的有几人？
( 48-6)/3=14
一列货车从甲到乙需要8小时，客车从乙到甲需要六小时，当货车从甲出发两小时后，客车从乙开往甲，两车相遇中点30千米，求甲乙两地距离？
一列货车从甲到乙需要8小时，即：货车到达中点需要4小时，
此时客车走4-2=2小时，而客车从乙到甲需要六小时，故客车未到中点；
故有：30/{1/2 - 1/6 *} = 420千米
甲乙两地距离420千米

一艘轮船从甲港到乙港顺流航行要8小时，返回时每小时比顺水少行了9千米，已知甲、乙两港相距216千米。则：1、返回时比去时多行几小时？2、水流的速度是每小时多少千米？
1、返回时比去时多行4小时
9*8 /(216/8 -9)=4
2、水流的速度是每小时4.5千米
9/2=4.5
用一个数去除60,45和80,正好都能整除,这个数最大是多少?
60=2*2*3*5
45=3*3*5
80=2*2*2*2*5
可见最大公约数5，
故：用一个数去除60,45和80,正好都能整除,这个数最大是5。

甲乙两人加工零件,8小时共做224个,甲每小时做的比乙多做2个，乙每小时做多少个？
(224-2*8)/(2*8) = 13
乙每小时做13个
一堆梨,三个三个数余一个,四个四个数余三个,五个五个数缺一个,这堆梨至少几个
四个四个数余三个,五个五个数缺一个,说明：加1个就是4的倍数也是5的倍数，所以个位数字9；
三个三个数余一个，说明：减1个就是3的倍数,9-1=8，当十位数字1时，18是3的倍数且最小，故：这堆梨至少19个.
在一个除法算式里，被除数(不为零)除数与商这三个数的积除以被除数，得数是（ ）被除数

一段路,修了全部的五分之四,是40千米,还有多少没有修
40/(4/5) -40 = 10千米
还有10千米没有修
三种布平均每尺0.45元,甲种比丙种每尺贵8分,乙种每尺比丙种贵4分,求各种布每尺多少元?
丙种( 0.45*3-0.08-0.04)/3=0.41元
甲种0.41+0.08=0.49元
乙种0.41+0.04=0.45元
①甲乙两数的积是甲的4/7,是乙的3/5,那么甲乙两数的积是多少 ②一杯牛奶喝去20%，加满水搅匀，又喝去50%杯中的纯牛奶占杯中容积的百分之几？
③客车和货车从甲乙两地中点相反而行，5时客车到达甲地，货车离乙地还有60km，已知货车和客车5:7，求甲乙两地相距多少。
④一项工作，甲乙两人合作，36天完成，乙丙两人合作，45天完成。现在甲乙丙三人合作15天后，剩下的工程再由乙独做30天完成。乙单独完成这项工作要多少天
①4/7 * 3/5 =12/35
②1-20%=80%
③60/(7-5) *(7+7) = 420km
④1/{ /(15+30 -15*2)} = 60天

甲乙两人同时从相距1340米的各自家中出发相向而行,甲骑自行车,每分钟行250米,乙步行,每分钟90米,3分钟后，乙返回家中取忘带的书，在经过几分钟，甲追上乙？这时乙离家多少米
/(250-90) = 2分钟
90*{3-/(250-90)} = 90米
再经过2分钟，甲追上乙，这时乙离家90米

小芳家的电话号码是七位数，并且是2、3、5的倍数。已知前三位数字是326，后四位数字与326组成符合要求的最小的数。你能算出小芳家的电话号码是多少？
是2、3、5的倍数，尾数0；
3+2+6=11，再加1就是3的倍数，
故后四位数字与326组成符合要求的最小的数说3260010.

两地相距280千米，一艘轮船在其间航行.顺流用了14小时，逆流用了20小时.求这艘轮船在静水中的速度和水流
一元一次方程法：
解：设这艘轮船在静水中的速度x千米/小时,则水流速度280/14 -x千米/小时，有：
20=280
解得：x=17，280/14 -x=3

二元一次方程法：
解：设这艘轮船在静水中的速度x千米/小时,则水流速度y千米/小时，有：
20（x-y）=280
14（x+y）=280
x=17，y=3
答：这艘轮船在静水中的速度17千米/小时、水流速度3千米/小时，

代数式法：
静水中的速度：（280/14 + 280/20）/2 = 17千米/小时，
水流速度：（280/14 - 280/20）/2 = 3千米/小时，
说明：280/14 为 顺流速度=船速+水流速度.....①
280/20为 逆流速度=船速- 水流速度.....②
①+②=2倍 船速
①-②=2倍 水流速度
祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)

五年级奥数题并且有答案

1．有一数列： 1 、 2 、 4 、 7 、 11 、 16 、…… 这列数列第 16 个数是（ 121 ）。
2．一只蜗牛掉在 12 米深的井里，它白天向上爬 5 米，夜间向下滑 3 米，这只蜗牛（ 4 ）天就能爬出井口。
3．有数组｛1，2，3，4｝，｛2，4，6，8｝，｛3，6，9，12｝，……那么第100个数组的四个数的和是（ 1000 ）。
4．由 1 、 2 、 0 、 4 、3 五个数字可以组
成（ 36 ）个三位数.
5．某数加上 5，乘以5，减去5，再除以5，结果等于5，这个数是（ 1
）。
6．两数相除，商 7 余 3 ，如果被除数、除数、商及余数相加和是 53 ，被除数是（ 38 ），除数是（ 5 ）。
7．东方小学五年级举行数学竞赛，共10 个赛题每做对一题得8分，错一题倒扣5分，张华全部解答，但只得41分，他做对( 7 )题.
8．一个口袋里有四种不同颜色的小球，每次摸出2个，要保证有10次所摸的结果是一样的，至少要摸（ 60 ）次
9．王飞以每小时40千米的速度行了240千米，按原路返回时每小时行60千米，王飞往返的平均速度是每小时行（ 48 ）千米。
10．松鼠妈妈采松子，晴天每天可采24个，雨天每天可采16个，他一连几天一共采了168个松子，平均每天采21个，这几天当中一共有（ 3 ）天晴天。
11．甲汽车每小时行驶 40千米，乙汽车每小时行驶 45千米，两汽车同时从同一地点向同一方向行驶，1小时后，乙汽车回原地取东西，并在原地停留半小时后追甲汽车，问距原地( 900 )千米处追上甲车。
12．某班统计数学成绩，得平均分为87.13，经复查，发现将吴江的98分误作89分，再计算，平均分为87.31求这个班有学生（ 50 ）人。
比五年级少 33 人，五年级男13．“IMO”是国际数学奥林匹克竞赛的缩写，把这三个字母写成三种不同的颜色，现有五种不同的颜色，按上述要求可以写出（ 60 ）种不同颜色搭配的“IMO”。
14．五年级1班有 44 人，男生比女生多 8 人，五年级1班有女生（18）人。男生（26）人。
15．在1、2、3、…… 99、100中，数字2在一共出现了（ 11 ）次。
16．甲乙丙三人到银行储蓄，如果甲给乙200元，则甲乙钱数同样多，如果乙给丙150元，丙就比乙多300元，甲和乙哪个人存款多？（ 甲 ），多存（ 400 ）元。