学会感恩主题班会记录（学会感恩快乐成长班会内容怎么写）_感恩_父母_的人

本文目录

• 学会感恩快乐成长班会内容怎么写
• 学会感恩的励志主题班会设计
• 感恩教育活动记录表

学会感恩快乐成长班会内容怎么写

活动主题：学会感恩，快乐成长
活动目的：1、在活动中帮助学生感受无私的父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱。
2、引导学生树立感恩的意识，学会感恩。
活动重点：感受父母之爱、老师之爱、社会之爱，懂得为什么感恩，如何去感恩。
活动准备：1、准备串联词。
　　 2、准备有关课件。
活动过程：一、班主任导引
同学们，你们知道吗？人，因为思想而伟大！我们今天就来学习一种高贵的思想品质和一种美好的行为。你们做好准备了吗？好，请大家看屏幕(课件出示《现代汉语词典》中对“感恩”一词的解释)
那么，为什么要感恩，怎样去感恩呢？有请两位主持人。
二、主持人宣布活动主题
各位老师下午好！（齐）1、小草的成长，离不开大地的滋养！
2、花朵的绽放，离不开和煦的阳光！
1、我们的成长离不开知识的启迪、思想的导航！
2、我宣布:一年一班：“学会感恩，快乐成长”主题班会现在开始
三、第一支歌：感恩父母
1、同学们，我手里是一个感恩袋儿，里面是智慧老人出给我们的考题，现在就由我来考考大家，好吗？
请听第一题：是谁给了我们生命？（爸爸妈妈）
请听第二题：是谁教会我们走路、说话？（爸爸妈妈）
请听第三题：是谁为我们洗衣做饭? （爸爸妈妈）
请听第四题：是谁无时无刻记挂着我们的冷暖？（爸爸妈妈）
2、同学们答对了！是爸爸妈妈把我们带到这个美好的世界，是爸爸妈妈给了我们无私深沉的爱！请看图片。
（请同学们联系生活解说图片）
1、有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听！那就是：爸爸（全体男同学）
有一个词语最美妙，有一声呼唤最温情！那就是：妈妈（全体女同学）
2、同学们，感恩我们的父母，我们该如何去做呢？（情境表演五则）
四、第二支歌：感恩老师
1、感恩父母记心中，还要感恩像父母的人！
2、同学们，我这里也有个感恩袋儿，里面也是智慧老人出给我们的考题，大家准备好了吗?
请听第一题：是谁把无知的我们领进知识的殿堂？（老师）
请听第二题：是谁一次次宽容我们的顽皮，耐心地把我们教导？(老师）
请听第三题：是谁像父母一样关心我们的安全，把我们的学习放在心上?（老师）
请听第四题：是谁浇灌我们的思想，指引我们成长的方向？（老师）
1、是老师，是老师！感谢老师教会我们知识！感谢老师对我们的培养！
2、花儿感恩要说话，请老师坐下来听听吧！（赞一赞:诗歌，说一说：心里话，做一做：感恩事）
五、第三支歌:感恩有你
1、感恩父母爱，感恩老师请！还有更多要感恩的人！（观视频，感受更多的爱）
2、这是谁？（建筑工人） 这是谁？（环卫工人） 这是谁？（交警叔叔） 这是谁？（解放军叔叔）
1、有了建筑工人，我们才能住上宽敞明亮的房子；有了环卫工人，我们才会拥有了干净舒适的生活环境。
2、有了交警叔叔，我们的出入就会有了安全的保证；有了解放军叔叔，我们才会拥有和平与宁静！
二人齐：这些都是——全体：我们要感恩的人！
1、做感恩的人，我想听听大家的心声！（讲述自己应该感恩的其人其事）
2、感恩！感恩！感恩一抹微笑!感恩一份问候！
1、感恩！感恩！感恩一份牵挂！感恩一份祝福！
2、让我们怀着一颗感恩之心倾听老师的叮咛:
律动：《假如幸福你就拍拍手》
班主任：同学们，你们幸福吗？是的，有这么多的爱沐浴着我们，我们一定是幸福的！因为我们拥有着幸福，所以我们要学会感恩！那同学们知道老师为什么要把感恩袋儿折叠为红色吗？因为感恩需要一颗善良、诚挚的心！又为什么把“学会感恩”写成绿色呢？因为“学会感恩”，是我们现在应该树立的最纯净的思想！而“快乐成长”写成五彩，是因为只要学会感恩，我们就会发现生活中时时有温暖，处处是阳光；学会感恩，我们就拥有了世间最美好的情感，我们就会成为幸福快乐的人！所以老师真诚的希望，此时此刻，感恩之树已深植于你的心田；所以老师诚挚的希望，同学们能从现在做起，从小事儿做起，去感恩给予我们温暖的人；所以老师热切地期待你们早日成为知冷暖，会感恩的人！
1、铭记老师的期望！
2、感谢老师的叮咛！
二人齐：我们会心怀感恩——
全体:去迎接每一个黎明！
二人齐：一年一班“学会感恩，快乐成长”主题班会到此结束！

学会感恩的励志主题班会设计

　　导语：拥有感恩的心，你会感谢善良的人们给予你的每一份善意，无论相识不相识。下面是学会感恩的励志主题班会，欢迎参考。

　 　《学会感恩》设计说明

　　经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享;遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

　　在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!

　　据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母;有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　 　一、活动目的

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二 、活动准备

　　1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

　　2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

　　三、活动过程

　　(一)、引入

　　甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

　　乙：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;

　　甲：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;

　　乙：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……

　　甲：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的’彼岸。那么，你能不心存感恩吗?

　　乙：那么，就让我们今天学会感恩，用一颗感恩之心去尊重我们身边的每一个人。

　　甲、乙：下面我宣布六(1)班“学会感恩 学会尊重”主题班会现在开始!

　 　(二)、感恩父母

　　1.讲故事

　　甲：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;这两个人是( )

　　乙：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……这种爱是( )

　　甲：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。(李建超、田佳美、陈梦阳)

　　甲：生活中，母亲曾陪我们写作业;

　　乙：父亲曾用宽阔的肩膀托起我们的身躯，教我们迎难而上。

　　2.道真情

　　甲：看，父亲这双龟裂的手。你想对他们说些什么?(任连洁、李家安等)

　 　3.学生诗朗诵《感谢你，父母》

　　乙：看到这几幅图片，听到同学们的话语不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点滴滴。为了表达我们的心声，请听(翟欣欣)诗朗诵的《感谢你，父母》

　　让我怎样感谢你啊, 我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想捧起一片雪花

　　你却给了我整个雪山

　　让我怎样感谢你, 我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你却给了我整个长江

　　让我怎样感谢你, 我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拥有一丝阳光

　　你却给了我整个温暖的冬天

　　甲：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我你们，祝福着我们。当我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……

　　可我们又对父母了解多少呢

　　4.下面进行现场调查

　　(1)、你父母的生日是——

　　(2)、你父母的体重是——

　　(3)、你父母的身高是——

　　(4)、你父母穿——码的鞋

　　(5)、你父母最喜欢吃的是——

　　甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻!

　 　5、感恩方法大奉献

　　乙：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

　　*为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　*每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　*多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　*学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　*为父母分担一些家务和烦恼。

　　*学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　*每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　*学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　*多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　*列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　 　6.立誓言

　　甲：让我们一起承诺(读承诺书)

　　• 我们承诺：

　　• 亲爱的爸爸妈妈，

　　• 从现在开始

　　• 我们一定要体谅你们，

　　• 孝敬你们。

　　• 减轻你们的辛苦，

　　• 回报你们的深恩。

　　• 思想上让你们安心，

　　• 学习上让你们放心，

　　• 生活上让你们省心，

　　• 我们决不辜负父母心。

　　• 承诺人：五年一班全体同学

　　(三)感激他人：

　　1.忆往事

　　乙：生活中还有很多爱，其实不止是父母之爱，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如有我们的(老师、同学、朋友)。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情。 (刘嵩涛、 )

　　2.吐心声

　　甲：为了表达我们此时的情感，请我们班的(郭泽仪)来朗诵一首诗《感恩》

　　感激生育我们的人，

　　因为他们使我们体验生命;

　　感激抚养我们的人，

　　因为他们使我们不断成长。

　　感激帮助我们的人，

　　因为他们使我们度过难关。

　　感激关怀我们的人，

　　因为他们给我们温暖。

　　感激鼓励我们的人，

　　因为他们给我们力量。

　　感激教育我们的人，

　　因为他们开化我们的蒙昧。

　　感激伤害我们的人，

　　因为他们磨炼了我们的心志;

　　感激绊倒我们的人，

　　因为他强化了我们的双腿;

　　感激欺骗我们的人，

　　因为他们增进了我们的智慧;

　　感激藐视我们的人，

　　因为他觉醒了我们的自尊;

　　感激遗弃我们的人，

　　因为他教会了我们独立。

　　3.悟尊重

　　乙：我们懂得了感恩，拥有了感恩之心，所以我们要用感恩之心去尊重我们身边的每一个人。谁来说一说你将怎样去尊重你所感激的人?

　 　(四)、班主任发言

　　甲：刚才我们道出了努力的方向，下面请班主任谈一谈给予我们的希望。

　　在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多， 因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去尊重我们所感激的人吧!

　 　(五)、结束

　　甲、乙：下面我宣布六年1班“学会感恩 学会尊重”主题班会到此结束。

感恩教育活动记录表

心存感恩主题班会记录　　主持人：李琴 莫显菊　　参加人员：校领导及科任教师、全体同学　　班级：11秋服装一班　　时间：2011年12月7日晚　　男女：（先请各位同学安静）老师们、同学们，在主题班会开始之前，我们先谢谢老师在百忙之中抽空前来参加我们的主题班会；也谢谢同学们积极的为这次主题班会做准备。现在，我们宣布：主题班会正式开始！　　男：我们今天的班会是以“感恩”为主题。希望通过这次班会，我们更能去理解、去爱我们的父母、老师以及身边的每一个人。　　女：首先在这里，我想请问大家一个问题：是谁，把我们带到这个美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们呢？对，是我们的父母！可是，随着我们慢慢的长大，你是否觉得父母和自己的距离已经慢慢的拉大，你和父母是否已经没有了亲密感，甚至是无话可说了呢？　　男：今天，就让我们来学习如何走进父母吧。首先，请大家思考一个问题，你认为走进父母的方法有哪些呢？然后给我们分享一下你的想法吧！　　(同学思考中)　　女：（拿着话筒走到同学间，同学回答，此时响起音乐：童年的回忆......）　　男女：（对同学的回答进行简单的评论，）　　男：谢谢刚才这几位同学的发言。　　女：的确，扪心自问，我们平时为父母做的事情实在是太少了。跟他们的交流甚至少到只有周末问他们要生活费的地步......这是多么可悲的事情啊！同学们，就让我们在以后更多的小事中去走进父母，理解父母吧。　　男：是啊！（对女主持人说）：哎，xxx，刚才听过同学们讲了一些走进父母的方式之后，我想，同学们心里肯定也装着一些对父母的肺腑之言吧。　　女：对呀，那我们就给同学们一个机会让他们来对父母说说自己的感受吧。　　男：好吧，请问哪个同学愿意上来说说你的感受呢？　　(有______________）　　（此时响起音乐：烛光里的妈妈......）　　（安妮的仙境......响起，主持人读下面的话）　　男：同学们，听了这几个同学对父母的感言，你，被感动了吗？　　女：同学们，爸妈的皱纹深了，不要嫌他们不美，因为他们把美丽的青春给了我们　　男：爸妈的手粗了，不要不愿意去触摸，因为他们把温暖的阳光给了我们　　女：爸妈的腰弯了，不要不愿意跟他走在一起，因为他们把挺直了的脊梁给了我们，难道你忘了爸爸让我们高高的骑在他脖子上的画面吗？　　男：爸妈的眼睛花了，不要嫌那里面有着浑浊的泪水，因为他们把明亮的双眸给了我们。　　男女：让我们学会感恩吧，感谢爸爸妈妈将我们养育成人，感谢爸爸妈妈给予我们的一点一滴，一个感激的眼神、一声温馨的问候、一次真诚的交流、一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，成为一个杰出的栋梁......这就是回报，这就是对父母最好的感恩。　　男：下面，我们有请______同学为我们带来手语：《感恩的心》大家掌声欢迎，也希望我们大家一起来唱出这首歌吧　　（感恩的心，音乐响起）　　男：（一边欣赏手语一边朗读）“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。　　女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。　　男：感谢这几位同学为我们带来精彩的手语表演。　　女：（此时响起音乐：我想有个家）接下来，我们进入主题班会的下一个环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”。 的确，生活有时是不公平的，在我们身边，有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们11秋服一班的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。　　男：是啊！在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，下面请：________同学站起来。请同学们把准备好的礼物给他们献上。我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。女：下面是我们班的感恩宣言，请大家跟随我朗读吧：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界,改变生活；用感恩的心感受世界,感受生活。　　男：（对女主持人说）：哎？说了那么多，我们还有一群离我们最近的人没有提到呢。　　女：恩，对！　　男女：那就是我们的老师！　　男：现在，千言万语化着一首歌曲，有请我们班的文娱委员蒙明英同学领唱，给老师们带来一首《每当我走过老师的窗前》　　女：有请全班同学一起来唱！　　男女：（开始唱歌后）请同学们把准备好的礼物给敬爱的老师们送上......　　（一边唱歌一边给老师送花）　　歌完毕后：　　男：谢谢同学们深情的演唱　　女：一日为师，终身为父，老师也像父母一样，给了我们太多的关爱、理解、包容......我们能做的就是静下心来好好学习，以优异的成绩报答我们的老师。　　男女：让我们在这里衷心的对老师说声：谢谢老师！（面对老师，给老师鞠躬）　　男：现在，我们有请我们的班长龙兴梅同学上台发言，掌声有请！　　（班长发言：大家好！通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周五作为感恩日，在那一天，我们对身边陪伴自己的同学说声谢谢，对为了我们辛苦一个星期的老师说声谢谢；回家对为我们操劳一辈子的父母说声谢谢；对所有帮助过我们的人大声的说声：谢谢！请同学们鼓掌通过，谢谢大家！）　　女：谢谢班长的发言！下面我们掌声有请_____老师给我们讲话。　　（老师发言）　　男：谢谢________老师的讲话。(www.ganen360.cn)下面我们再次掌声有请班主任宋老师给我们讲话。　　（班主任发言：......同学们此时把蜡烛摆好，点上蜡烛，然后班主任组织唱生日歌，让大家一起为父母老师许个愿望，然后主持人和班主任吹熄灭蜡烛）在生日歌中结束本次主题班会。　　男：谢谢宋老师，再次谢谢各位老师的参与，谢谢各位同学的配合。希望我们能通过这次班会得到一定的启发，更加的去爱我们身边的每一个人。　　男女：11秋服装一班本次主题班会到此结束，再见！　　（掌声）　　这是本班刚刚举行的主题班会，希望同学们能有所感悟，心存感恩！感恩的心不仅拘泥于形式，需要的更是行动！