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数字逻辑实验报告的实验总结应该怎样写啊
给个模板吧。
实验题目: 基本逻辑门逻辑功能测试及应用
姓名:___________ 学号:______
班级: ___________ 组别: ________
合作者: _________________
指导教师:
实验概述
【实验目的及要求】
1、实验目的
1) 掌握基本逻辑门的功能及验证方法。
2) 学习TTL基本门电路的实际应用。
3) 掌握逻辑门多余输入端的处理方法。
4) 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法
2、实验要求
利用TDS-4数字系统综合实验平台测试基本逻辑门的功能，根据实验原理设计一个组合电路，并进行测试分析。
1) 总结TTL门电路多余输入端的处理方法。
2) 通过本次实验总结TTL及CMOS器件的特点及使用的收获和体会。
3) TTL与非门的输入端悬空可视为逻辑“1”吗？有何缺点？
4) 如果与非门的一个输入端接连续脉冲，其余端是何状态允许脉冲通过？是何状态禁止脉冲通过？
5) 欲使一个异或门实现非逻辑，电路将如何连接？为什么说异或门是可控反相器？
【实验原理】
数字电路中，最基本的逻辑门可归结为与门、或门和非门。实际应用时，它们可以独立使用，但用的更多的是经过逻辑组合组成的复合门电路。目前广泛使用的门电路有TTL门电路和CMOS门电路。
1、TTL门电路
TTL门电路是数字集成电路中应用最广泛的，由于其输入端和输出端的结构形式都采用了半导体三极管，所以一般称它为晶体管-晶体管逻辑电路，或称为TTL电路。这种电路的电源电压为+5V，高电平典型值为3.6V（≥2.4V合格）；低电平典型值为0.3V（≤0.45合格）。常见的复合门有与非门、或非门、与或非门和异或门。
有时门电路的输入端多余无用，因为对TTL电路来说，悬空相当于“1”，所以对不同的逻辑门，其多余输入端处理方法不同。
（1）TTL与门、与非门的多余输入端的处理
如图1-1为四输入端与非门，若只需用两个输入端A和B，那么另两个多余输入端的处理方法是：
并联 悬空 通过电阻接高电平
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图1-1 TTL与门、与非门多余输入端的处理
并联、悬空或通过电阻接高电平使用，这是TTL型与门、与非门的特定要求，但要在使用中考虑到，并联使用时，增加了门的输入电容，对前级增加容性负载和增加输出电流，使该门的抗干扰能力下降；悬空使用，逻辑上可视为“1”，但该门的输入端输入阻抗高，易受外界干扰；相比之下，多余输入端通过串接限流电阻接高电平的方法较好。
（2）TTL或门、或非门的多余输入端的处理
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如图1-2为四输入端或非门，若只需用两个输入端A和B，那么另两个多余输入端的处理方法是：并联、接低电平或接地。
并联 低电平或接地
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图1-2 TTL或门、或非门多余输入端的处理
（3）异或门的输入端处理
异或门是由基本逻辑门组合成的复合门电路。如图3.2.3为二输入端异或门，一输入端为A，若另一输入端接低电平，则输出仍为A；若另一输入端接高电平，则输出为A，此时的异或门称为可控反相器。
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图1-3 异或门的输入端处理
在门电路的应用中，常用到把它们“封锁”的概念。如果把与非门的任一输入端接地，则该与非门被封锁；如果把或非门的任一输入端接高电平，则该或非门被封锁。
由于TTL电路具有比较高的速度，比较强的抗干扰能力和足够大的输出幅度，在加上带负载能力比较强，因此在工业控制中得到了最广泛的应用，但由于TTL电路的功耗较大，目前还不适合作大规模集成电路。
【实验环境】
1、THD-4型数字电路实验箱
2、器材： 74LS00 四-2输入与非门
74LS32 二输入四或门
74LS86 四-2输入异或门
74LS08 74LS04
实验内容
【实验方案设计】
1、TTL与非门的逻辑功能及应用
芯片的引脚号查法是面对芯片有字的正面，从缺口处的下方（左下角），逆时针从1数起。芯片要能工作，必须接电源和地。本实验所用与非门集成芯片为74LS00四-二输入与非门，其引脚排列如图1-4所示。
图1-4 74LS00引脚排列
（1） 测试74LS00四-2输入与非门的逻辑功能
（2） 用74LS00实现或逻辑：，写出转换过程逻辑函数式，画出标明引脚的逻辑电路图，测试其逻辑功能，观测实验结果。
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采用74LS00实现以上逻辑函数的电路如下图所示：
（3） 用74LS00实现下表所示的逻辑函数。写出设计函数式，画出标明引脚的逻辑电路图，并验证之。
输入输出输入输出A B CYA B CY0 0 00 0 10 1 00 1 100011 0 01 0 11 1 01 1 10011
(请在此处写出逻辑表达是并根据上面的例子画出电路图， 如果用Word画图不方便，可以先画在纸上，拍照后粘贴在此处)
2. 用74LS86设计一个四位二进制取反电路。写出设计函数式，列出功能表，画出标明引脚的逻辑电路图，并通过实验验证之。
(请在此处写出逻辑表达是并根据上面的例子画出电路图， 如果用Word画图不方便，可以先画在纸上，拍照后粘贴在此处)
3. 用与非、与、或等基本逻辑门设计一个无弃权三通路表决器，既当输入为两个1时输出为1。
(请在此处写出逻辑表达是并根据上面的例子画出电路图， 如果用Word画图不方便，可以先画在纸上，拍照后粘贴在此处)
【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）
1. 选用了74LS00一个与非门，将其输入端A和B分别接至电平输出器插孔，由电平输出控制开关控制所需电平值，扳动开关给出四种组合输入。将输出端接至发光二极管的输入插孔，并通过发光二极管的亮和灭来观察门的输出状态。其逻辑函数式为：，观测结果如下：
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表1 与非门逻辑功能测试表
A BY0 00 11 01 1
2． 采用74LS00搭建了的逻辑电路，并测试了逻辑或的功能，其测试结果如表1-2所示：
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表1-2 或逻辑功能测试表
输入输出A BY0 00 11 01 1
3. 采用74LS00设计一个无弃权三通路表决器
小结
写一个不少于3行的小结，谈谈实验的收获。
计算机实验报告总结怎么写
格式以下：
实验报告格式模板
课程＿多媒体技术＿______实验名称＿_PHOTOSHOP______第页共页。
系别＿陕西省中职骨干教师培训班实验日期07年8月6日专业班级计算机______实验报告日期07年8月6日姓名＿__辛树斌＿_____学号＿048____报告退发（订正、重做）。
一、实验目的
熟悉应用PHOTOSHOP在图形处理中的操作。
二、实验内容
按照样张的样子把两张素材文件合并为一个图像文件。
保存文件为．psd（不得合并图层）。
样张：
素材：
三、实验环境
实验应用系统及软件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP。
硬件环境：
四、实验步骤
1、从桌面上启动PHOTOSHOP。
2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风．JPG”和“云天．jpg”。
3、应用“图象”—＞“旋转画布”—＞“水平反转画布”对文件“云天．jpg”进行转换。
4、使用方框工具选中中间图片，使用CTRL+j新建图层。
5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光．jpg”文件中的建筑轮廓，并配合使用SHIFT、ALT键完成精细的选择。
6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。
7、使用CTRL+T对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。
8、保存文件名为xin.psd。
五、实验结果
在实验中着重应用了PHOTOSHOP中的图片反转、图层的建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。
六、总结
实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触PHOTOSHOP很有收获。
特别声明
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