五年级借物喻人的作文500字（五年级上册第二课的小练笔500字怎么写蜜蜂借物喻人）_绣球_蜜蜂_的人

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• 五年级上册第二课的小练笔500字怎么写蜜蜂借物喻人
• 五年级借物喻人的文章
• 借物喻人的作文500字：家乡老井
• 借物喻人的作文怎么写五年级

五年级上册第二课的小练笔500字怎么写蜜蜂借物喻人

五年级上册第二课的小练笔500字怎么写？蜜蜂借物喻人？蜜蜂作文借物喻人
蜜蜂是非常勤劳的一种昆虫，它长着一对透明的翅膀，头上有触角，身子是由黄色条纹和黑色的条纹组成，尾部还有一根细细的刺。
蜜蜂有时为了找花丛，要飞好远才能找到。找到花丛后，还要从花朵中提取出花蜜，然后再飞回蜂窝。把刚采好的花蜜酿成香甜可口的蜂蜜，真是一刻也不闲着。
蜜蜂这种品质让我联想到了每天辛苦打扫卫生的清洁工人。她们每天很早起来开始做清洁工作，直到晚上太阳下山的时候她们才会回家休息。特别是在夏天和冬天她们更辛苦。夏天，我们在家吹空调，但是清洁工人却要顶着火热的太阳清扫垃圾。在冬天，天气那么冷，我们在家都是能多睡会儿就多睡会儿，但清洁工人还要早早起来做她们的清理工作。正是因为这些默默贡献的清洁工人，我们的城市才能保持干净整洁，我们才能呼吸到清新的空气。
可是，还有很多人不会体会到清洁工人的辛苦，经常乱丢垃圾，不知道给清洁工人制造了多少麻烦，尽管这样，清洁工人仍然无怨无悔，不厌其烦地清扫。他们就象蜜蜂一样，默默地为美化城市做出自己的贡献。
我们应该尊重清洁工，学习她们默默无闻、无私奉献的好品质。

五年级借物喻人的文章

写作思路：借物喻人，赞颂了那些默默奉献的人。

我爱富丽堂皇的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。在外婆居住的大院里，几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它就就是臭绣球。

每一个“绣球”都就是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽就是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什么呢？正因它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。

但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但就是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了十分重要的作用。听了外婆的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。

望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，他们不正就是一株株令人敬佩的臭绣球吗？

在祖国的各行各业，有多少像臭绣球一样的人们，不计较环境的好坏，他们默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的生命。正因有了他们，我们的社会才变得一天比一天美丽。

我花了一个上午，画了一幅画：在一个冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一向挂在书桌前面的墙上，正因我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。

借物喻人的作文500字：家乡老井

我的老家在高州，在村子的东边，有一口十分古老的井。

它大约有十五米深，井口是圆的，直径三米左右。它是由石砖砌成的，可坚固了。一年四季，它都能涌出滚滚清泉，十分甘甜。村里唯一水的来源就是这口井。

每天从晨曦到傍晚，都有许多人挑着担子从我家门前经过，因此我家门前的石子路总是湿漉漉的.。扁担吱吱扭扭的响声，人们扑踏扑踏的脚步声，组成了一支欢快的交响曲。来井边打水的人络绎不绝，但非常有秩序。这不，一群活泼的红领巾，唱着队歌，蹦蹦跳跳地也来打水了。他们打完水后，不是原路返回，而是继续往前走。我好奇地跟了上去，只见他们来到了五保户张奶奶家。原来张奶奶腿脚不太灵活，红领巾是义务劳动呢!只听见奶奶说：“真是太谢谢你们啦，快进屋坐坐吧!”红领巾异口同声地说：“不用了，我们还要上课呢!再见”说完，就高高兴兴地去了。

老井啊，你用甘甜的井水滋润了我们干渴的喉咙，让我想到了老师。许多老师从年轻就走上了讲台，直到双鬓已长出了白发，也无怨无悔。许多个夜晚，我们已经进入了梦乡，老师们却还在灯下备课，或者批改作业。老师每天都站在讲台上，为我们传授着知识。老师们用知识滋润着我们干涸的心田，让幼小的知识树苗在我们的心中茁壮成长。

我赞美你，老井。但我更赞美的是像你一样的人——老师!

借物喻人的作文怎么写五年级

物喻人，就是借某一事bai物的特点du，来比喻人的一种品格，是作文中用来表现zhi、突出中心思想的常用方法。无论写dao人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。
说简单些就是把东西看作人来写。再写你学到什么，一定要有主题的升华啊。
例文：
梅花颂
小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.
冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被.
夏天的那些花儿们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着死神的到来.
而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中傲然挺立着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打……