这已经是五一的第三天了，不论对于学生还是家长而言，五一还有两三天的时间就要结束了，马上就要回归学习和工作之中。
其实不论对于孩子还是家长而言，都希望放假，毕竟现在的学习和工作压力都很大，让人喘不过气来，学生为了成绩寒窗苦读，家长为了生计日夜奔波，人生都是还在路上。
对于学生而言，最希望的就是放假，每次到了放假前夕都会摩拳擦掌，心情无比的激动，可以享受不上课的日子，但是家长却不这样想，知道孩子又苦又累，但是为了不输在起跑线上，还是选择继续奋斗，毕竟高考可以改变学生的命运。
五一还未结束，全国学生将新增两个“假期”
教育部回应增设大中小学春秋假期建议：各地、高校结合实际安排，针对“关于增设大中小学春秋假期，建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展的建议”，教育部日前回应：在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高校结合实际作出具体安排。
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春假概念应该是效仿西方高校，美国的大学在每年3月份会放春假，大致有一周时间，具体日期以学校规定为准，但没有秋假。如果放假可以安排学生到企业实习或者参加各种社会实践并算学分，引导学生合理规划时间，不要荒废时间。
各地都在陆续落实：
自从2012年，烟台大学就实行了这种春假制度，一年有3个假期，春假与“五一”假期连休，少则4天，多则9天。
厦门大学嘉庚学院则是推出包含春假、暑假、秋假、寒假在内的“四季版”假期，其中，春假和秋假分别与“五一”和“十一”连休，少则7天，多则9天。
浙江省杭州市中小学自2014年起率先进行中小学春、秋假试点。春假和秋假时间为每年五一劳动节前后两周和11月的第一周。
北京市近年来也通过中小学生社会大课堂建设，鼓励学校组织学生开展课外实践，推行中小学生、中等职业学校学生开展一周左右研学旅行等。
家长却无法接受
中小学真的要放春秋假的消息一出，家长们都要炸锅了：对于家长来说最头疼的问题是：孩子放了假，谁来带？怎么带？
对于春秋假、带薪休假这些问题，确实是在被认真考虑的，但家长们的顾虑也不无道理，灵活安排带薪休假还未真正落实，同时又要将“寒暑假”的时间匀给“春秋假”，家长们的压力确实不小啊
有一位家长吐露心声：
首先两个月除去周末不过就是四十天左右的学习时间，然后放假半个月到一个月，再碰上个传统节假日，一年的时间大半都放假了，是要搞快乐教育吗？自古以来就有寒窗苦读之说，少年时期学习应该刻苦，读书学习是坚持不懈的事情，一会这里放假那里放假的，学习也没个连贯性。其次，学生放假家长就放假吗？学生放假了谁来管？春秋两季温度适宜，最适合学习的时候拿来放假，夏天最燥热时候，冬天最寒冷的时候再去上课吗？寒暑假设置就是考虑到冬夏两季的天气学习会受到影响，一年放四个假期的请问是出何考虑？给学校老师放假补习班赚钱吗？
写在最后
春秋假期的目的不仅是为了促进旅游业，更是为了让孩子浏览祖国的大好河山。有不少的家长还是建议落实春秋假期，就是在带孩子旅游中增进家人之间的情感。
学校的情感教育是短板，鼓励学生走出校园，脚踏实地考察社会，将生命教育、情感教育、社会实践真正落到实处，丰盈人心，塑造健全人格。
春假与清明节假期错开，方便师生出行，鼓励学生走出校园，深入社会一线，脚踏实地考察社会，将生命教育、规律教育、情感教育、社会实践融真正落到实处。
说起说走就走的旅行大家一定是非常向往的，学生的假期除了寒暑假之外就没有更多的假期可以去游玩。夏天太热不想动，冬天太冷赶上春运又无处可去，增加春秋假期其实“已被安排上了”，可以说这是大势所趋。
今日话题：你们对春秋假期有何看法？我们一起留言讨论吧！
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