幼儿园大班是关键，家长重视2方面，上小学后孩子稳居前3并不难。
过来人家长给分享一下经验，不建议上幼小衔接的培训班，但是幼小衔接的准备还是要做的。
专家说幼儿园孩子不要提前学习小学的知识，是有道理的，给孩子报幼小衔接班的家长都知道，衔接班一般都是提前学习课本的内容，孩子上学的时候就会因为已经学过了不愿意听讲，上课小动作多，不专注，不利于培养孩子良好的学习习惯。
但是不提前学小学知识，如果就啥也不用，让孩子零基础上小学，到小学后，你就会发现很多孩子学过了，教学进度快，自己孩子学起来吃力，差距不知不觉间就被别人拉开了。
所以建议要适当地提前给孩子做一些幼小衔接的准备，帮助孩子建立学习的兴趣和自信，让孩子更快地适应小学生活。
一、重视习惯的培养
幼儿园三年一定要搞定孩子的生活习惯，比如早睡早起，认真吃饭特别是要吃好早餐，自己整理东西，特别是书包和文具；做事专心、不磨蹭等。
这样孩子到小学后，好的学习习惯很容易培养，习惯好孩子的成绩就会越来越好。
二、重视知识的衔接
1.语文最需要准备的是识字、拼音和阅读。
识字是一切学习的基础。如果孩子不识字，孩子看不懂题目，做作业得家长陪着帮忙读题。
识字不仅会影响语文，还会影响数学。同事家的孩子，零基础上的小学，孩子不识字，一年级时家长和孩子都痛苦，孩子一写作业就需要家长陪，不仅是学习语文吃力，数学题目看不懂，更别提做对题了。
识字量，至少要认识五六百常用字，如果能达到一千以上更好。
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拼音，学校里的学习速度很快，大概一个月时间就把所有拼音内容都学完了。老师都是根据大部分孩子的情况来教学的，如果孩子一点基础没有，学起来比较累。家长教到崩溃，孩子学到哭的情况很常见。
所以，拼音还是非常有必要提前学习一下的，做到认识并会读汉语拼音字母，会拼读音节，这样孩子在学校学习的时候就轻松很多。
需要注意的是，一定要注意拼音的发音，要学准确了，不然学错了再纠正，比新学还费劲。
阅读的好处，我们都知道，一定要重视。
大量的阅读，不仅让孩子爱上读书，还有助于以后语文的学习，提升阅读理解能力和写作能力。阅读的书不要只局限于绘本，童话书，科普书、历史书、诗词....…都可以。阅读一定要坚持，保证每天至少阅读20分钟。
2.数学
首先家长要认识到数学不只是数数和加减乘除，还包含了形状、方位、比较、空间、分类、归纳推理等知识。
上小学之前，要让孩子学会10和20以内的加减法，不光要会，还要算得很熟练。
除了数数和计算，更要重视思维启蒙，启发孩子从不同角度看待事物、解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力。
一年级数学比较简单，带孩子多看看一些数学思维启蒙的书。
3.英语
很多地方英语都是从三年级才开始学英语，但仍然建议让孩子在学龄前就开始英语启蒙。
英语启蒙不是让孩子背单词，主要是听，也就是输入。重视孩子英语启蒙的家长，从娃1岁起就开始听英文歌曲、英文绘本磨耳朵了。
坚持听和读英语绘本，孩子上小学后就可以轻松学习英语。
总之，幼儿园三年，家长要重视孩子的生活习惯培养，同时要做好幼小知识上的衔接，重点要抓的就是识字、拼音和数学。
如果家长不知道怎样系统地给孩子做知识方面的衔接，那么推荐用《幼小衔接一日一练》，这套书是根据幼儿园教育指导纲要编写的，和一年级上学期课本内容紧密衔接，帮助孩子幼升小平稳过渡。
我女儿用这套教材做的幼小衔接，亲测效果不错，难度适中，循序渐进，孩子愿意学，每天一个练习，三四道题，孩子学起来不但没有压力，而且能产生成就感，进而激发更大的学习兴趣。
正因为孩子提前做过这些训练，所以上小学之后，老师讲的知识孩子容易理解，作业能很快完成，孩子的学习动力足，每天都信心满满，孩子学习上的信心一旦被激发出来，不用家长催，就能主动去学习，成绩稳居前3并不难。
这套《幼小衔接一日一练》，总共12册，2本拼音、2本汉字、4本数学、2本偏旁部首、2本语言，每天15分钟，学练结合，就可以打实基础。
以数学为例，从0–10开始帮助孩子练习加、减法，和一年级课本一致，借助图形孩子更容易接受。
让人惊喜的是，这套书有2本专门是“偏旁部首”。很多同类型书一般是语言、汉字、数学，很少会帮孩子练习部首。但孩子真正上了一年级，你就会发现，写字慢的孩子一般都是没有握笔练习过的偏旁部首的。
名师编写，东北师范大学出版社，让家长放心。这套书链接在下面，家有幼儿园大班的孩子不要错过。帮孩子顺利做好衔接，为上小学打基础。
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