一二三木头人作文400字（123木头人游戏作文500字）_木头人_老师_作文

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• 123木头人游戏作文500字
• 一二三木头人作文
• 123木头人400字作文
• 一二三木头人优秀作文
• 123木头人作文400字左右

123木头人游戏作文500字

你好，很高兴能回答你的问题！
今天，我们玩了一个游戏，名叫木头人。
　　游戏规则是：口令完毕后，要立即静下来无论原来是什么姿势都必须保持不动。如果有人忍不住说话或者笑、行动，则是游戏的失败者，要惩罚他为大家表演一个节目后再开始下一轮游戏。
　　“要做这个游戏，首先要演好木头人，开动脑筋想想看，你准备摆个什么可爱有趣的姿势演木头人？”老师说。我们很快就想好了。老师一声令下，教室里静得出奇，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听得见，同学们就像被定住似的，如果现在你走进教室，会以为进了机器人展览馆，只见班上的同学有的双手伸出两根手指竖在头顶，像一只小兔子；有的双手托着下巴，像一朵美丽的花。还有的抡起拳头，像是要和人比试。而我双手手心朝前，像个投降的小兵。老师告诉我们要坚持15秒，我想：别说15秒，就是15分钟我也能坚持得下来。过了一会儿，我才听见老师在说：“5、4、3。5、2。7、2。1、1。1、1，停！”我们没等老师说完就都坐了下来，还笑了起来。唉，短短的15秒原来这么漫长啊！
　　老师笑眯眯地说：“大家演木头人演得这么好，如果有人来逗你们，你们还能忍得住吗？不如我们请个逗笑人来PK木头人吧！”老师请我当木头人，朱亚维当逗笑人，一场好戏就要开演了。随着老师的一声令下，我立刻双手托着下巴，定住不动了，朱亚维一边用手贴在脸颊扇动着，一边伸出舌头，眼皮往上翻，把人吓死了，可我一点儿没动。她一计不成又生一计，对我说笑话，可我还是纹丝不动。这下同学们可急了，让朱亚维跳舞，但她自有主张，学起海豚叫，但依然没用。她又泶小狗叫，这下我可受不了了，连肩膀都发麻了，忍不住动了起来。3分钟没到，朱亚维已胜出了。
　　游戏在欢呼声中结束了，通过这个游戏，我明白了一个道理：只有动脑筋，才能成功，朱亚维不是靠智慧才把我逗笑的吗？

一二三木头人作文

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的一二三木头人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一二三木头人作文1

　　“数数一二三，木头人，给我一秒心动的眼神……”当一阵悠扬动听的歌声在我耳边响起时，我就会想起我们班的一次主题班会活动—一二三，木头人。

　　活动开始了，主持人微笑地走上讲台，宣布游戏规则：主持人开始说“一二三”，同学就马上做动作，说到“三”就马上停下来，并且不许说话不许动，不许露出白牙齿。“好，一、二、三……”。

　　这声音如同“定身丸“，刚才还活蹦乱跳的同学，现在变成一动不动的雕像了。我也想去周浓一个同学，于是，就对着目标（周扬）开始进攻了。

　　瞧，这个周扬，还摆着淑女姿势，等一会你就好受了。想做就做，我拿来一个毛刷子，在她的腋窝下扫了几下，果然不出我所料，周扬终于忍不住笑出了声。结果，被眼尖的文雯看见了，周扬被叫上了台，从抽签箱里抽了一个“学猪叫三声”。抽到了，当然义不容辞，周扬，满脸无奈的怪叫了三声，逗得全班同学哄堂大笑。而我，却不怎么高兴，因为我知道，周扬下课一定会一路追杀我。

　　再看邓博文和付龙那边，两个人正争得面红耳赤。原来。付龙因为做动作而罚一次“搞笑十连拍”，邓博文就在一旁像一个专业的小记者一样认真的拍照呢！这个邓博文，为了收集材料，连吵架都还在拍。终于，“你是猪”激发了邓博文，他气得火冒三丈，赶紧把手机收了，准备大骂付龙。付龙也蠢蠢欲动，想迎战。可不料，他们两人愣了一阵，竟然抱在一团亲起来了。看到这一幕，我们开心的笑了起来。我笑得肚子疼，罗子宜笑得腰都直不起了……

　　这一节班会课活动真让我难忘！

一二三木头人作文2

　　“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！”在一个课堂里，老师和我们玩一二三木头人的游戏，我有些半信半疑，心想：老师今天上课呢…怎么…和我们玩游戏了？我们十分开心，但又十分紧张，生怕老师会改变主意。老师真是一个通情达理的好老师，她并没有改变主意！

　　木头人的规则是先喊口号：“一二三，木头人，我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！”接着，同学们要摆出一个搞笑的动作逗乐别人，哪一位同学先笑，谁就站在中间观察其他人，游戏规则说明后，游戏便开始了。

　　第一局有的同学模仿走路的样子停住，有的同学学孙猴子的样子逗乐别人，还有的同学玩斗鸡眼，更可笑的是一位同学单脚站，没站稳，摔了一下，自己把自己给淘汰了！

　　第二局，老师加大了难度，要找到小伙伴，互相望着，谁笑了谁就不是木头人，第一次失败的小朋友来当法官，我看着郝溢柠一动也不动，仿佛被武林高手点了穴一样，这时我十分想笑，憋的脸一下子红彤彤的，像个大大的红苹果，顿时心里又慌张起来，不知所措。突然武中睿竖起手装小兔子那般蹦到我们面前，“扑哧”一声，郝溢柠一下子就笑了，我更紧张了，武中睿继续在我们面前张牙舞爪，像一只大老虎，同学却叫：“加油林梓晗！加油！”我不停的努力地克制自己，一分钟后老师说：“时间到！”我胜利了！我开心的跳起来了！

　　这次游戏很有趣，但更难得的是我明白了要坚持和努力，才能成功！

一二三木头人作文3

　　今天课间休息的时候，老师和我们一起玩“木头人”这个游戏。

　　游戏还没开始，老师先宣布了游戏的规则：一个人来当“人”，剩下的当“木头人”。当“人”在喊口号时，“木头人”就可以移动。当“人”喊完回过头时，“木头人”就要“定身”，并摆出一个可笑的动作。“人”要在固定的时间内“巡逻”，只要他找到在动的“木头人”，就要关起来。

　　游戏开始了，老师让我们用猜拳的方式，分清角色。“石头剪刀布！”声此起彼落。“太棒了！我赢了，我是木头人。”我一边欢呼着，一边跑到起点线上。“人”看见我们都各自归位了，一脸的坏笑，我心里一急，看来是个高手啊！我得小心点了。不过没关系，我也是玩“木头人”的高手！“人”大声地喊口号了：“一二三，木头人！”我一听到“一”字的时候，就迈出了脚步，像飞箭一样地冲了过去，他喊完后，我已经离他只有1米之遥。我激动不已：啊！啊！这次赢定了。我屏着气，一动不动。“人”也知道危机逼近，千方百计地逗我笑。可我一点破绽都没露出。他一点办法也没有，只能转过去，继续喊口号。等他转过去，我伸手轻轻一碰，他这个“人”被我这个“木头人”抓到了。我赶紧往回撤，顺利回到起点。

　　我赢了，我们“木头人”赢得了比赛，我们大家在课间玩得特别开心。

一二三木头人作文4

　　第一节课下课，我们女生玩了一个游戏，名字叫：木头人。

　　这个游戏必须有一个裁判才能进行。裁判说开始，大家就不能动了。如果有一个人动，那就得请他到空地上表演一个节目。

　　游戏开始了！我们“黑黑白”选出裁判，最后，李圣尧当上了裁判。

　　开始，大家都活蹦乱跳，像一只只小兔子一样。

　　突然，裁判员李圣尧一声令下：“开始！一、二、三，不许动！”玩游戏的女生们一下子安静下来，一动也不动。只见，郭宝忆呆呆地站在那里，眼睛一动不动地盯着后门。王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。她两腿劈开，两只手拄着地，脸上露出微笑，嘴里还不停地念叨：“好疼啊！”幸亏李圣尧没看见，要不，王姝凝就要单独表演节目了！而我呢，双腿劈开，并弯曲，张开手掌，举到头顶，就像在投降似的。

　　李圣尧又吓唬我们说：“我要增加难度啦！”我们全体女生都尖叫起来。我心想：“哎呀，大事不好，本少女承载不了这么大的压力！”“从现在开始，我们增加一个功能，叫“打扰功能”。我可以打扰你们中任意一个人，如果你被打扰到了，就得退出游戏。”李圣尧果断地说。

　　我们被暂停的游戏终于可以继续了。李圣尧先打扰郭宝忆，挠她的痒，她被迫退出了。陆续有很多人都退出了游戏，就剩下我和王姝凝了。李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。

　　这次木头人游戏，我虽然没有成为幸存下来的人，但我觉得参与最重要，也让我明白，能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易，这样的人才能够成功！

一二三木头人作文5

　　今天，我们作文课上可热闹了，原来，老师带我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“小小木头人”，一听到要玩游戏，我感到非常兴奋。

　　游戏前，老师给大家介绍游戏规则：当老师倒计时时，同学们都要摆出不同的动作去逗别人笑，当老师说停时，同学们都不能动，谁动，就会被淘汰。

　　听完游戏规则，我觉得很难。首先我不知道该用什么动作去逗别人笑。然后我本身就爱笑，别人一逗我，我肯定会笑，我一笑，我就肯定会输，不过，我还是想挑战一下自己。

　　游戏开始了，当老师说倒计时的时候，同学们都摆出了不一样的动作。

　　有的人摆出奥特曼的造型，想要一飞冲天；有的人眯着眼睛，呲着牙，吐着舌头，像一个吊死鬼；有的人五指张开，瞪着眼睛，张大嘴巴，好像想把对手一口吃掉。

　　当老师说停时，每个人都保持着自己的动作一动不动，教室里一下变得非常安静，我这时心想：不能动，不能笑，一定要赢。

　　正在这时，我的对手忍不住动一下，我看到了说：“你动了！”我的对手说：“你也动了！”我们都大笑起来，顿时教室里笑声一片，热闹非凡。

　　这一轮没有赢家，但是，每个人都很开心。

　　快乐的时光总是很快，“小小木头人”这个游戏结束了，我非常喜欢这个游戏，因为它给了我快乐。

一二三木头人作文6

　　童年趣事就像是天上那数不胜数的星星，随意摘下一颗都是满满的回忆。尤其是在课堂内玩的“一二三，木头人”，更是让我印象深刻。

　　在正午时分，老师故作神秘地走进教室，微笑着说：“今天这堂课本是体育课，但是体育老师有事所以代课！”同学们听了，个个脸上都愁眉苦脸、唉声叹气。“但是”老师提高了嗓门儿，我们不上课，来玩“一二三，木头人”。顿时，教室里又沸腾起来。我高兴极了，跳了起来，激动的心正“呯呯呯”直跳呢？

　　游戏规则是对方说完“一二三，木头人”就不能动了，动了就出局。老师转过身去，大声喊道：“一二三，木头人！”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也能听见。我和朋友小红一起摆出了“千手观音”这个动作，然而小胖却摆出了一个超级好笑的动作，就是把双手合十，放在胸前，好像在说：“阿弥陀佛，老天保佑我啊！”大家看到小胖的动作，竟忍不住笑了几声，啊，他们出局了！小的是班级里的臭美大王，但她也不忘时刻微笑着，小明做出了射箭的动作，这有几个做出“金鸡独立”，“大鹏展翅”等一系列动作，我忍不住笑了声，但没被老师发现，心想：哈哈，我的运气真好！

　　不一会儿我的脸涨得通红。终于，老师说了声“停”。唉，同学们长舒了一口气，这次童年事可真有趣呀！

一二三木头人作文7

　　“一、二、三，木头人！”我们又兴致勃勃地玩着大人们眼中幼稚的游戏——木头人，这可是我们最爱玩的游戏，来看看吧！

　　这次的监督员是哲瀚哥哥，他来监督我们立定时的样子，当“鬼”的那个人是佳一，一个“豁牙子”，前几次想当“鬼”却未能如愿，这次哭着闹着要来当，只能依她，瞧她笑得两颗大门牙，啊不，应该是一颗(另一颗掉了)大门牙露在外面。她最近迷上了白素贞，逢人就让叫她“娘子”，可依我看，这时应该叫她“疯子”吧！其他的木头人是我、馨雨小妹、表哥锦华、表妹乔伊和表姐影琪。噢对了，游戏的规则是：一个人当“鬼”喊“一、二、三，木头人”，木头人就立即停下，保持现有的姿势；另一个监督员负责检查，谁动就让谁出局；其余的人当可怜的“木头人”，好了好了，不聊了不聊了，因为——游戏开始了！

　　刚开始游戏不到5分钟，佳一就抛给我们一个“重磅炸弹”，只听“一、二、三，木头人！”可是我们还没站定，哲瀚就跑过来检查，一边手拿扇子，一边指着说：“你出列，影琪！”影琪垂头丧气地出了列，落寞的地走向一旁。然后我们又继续游戏。突然，又是一声“木头人”，把我们震住了，还保持着走路的动作，哲瀚又过来检查，他笑着说：“哈哈，任猫（昵称），出列！”乔伊不知所措地走出去，她睁着一双大大的眼睛望着哲瀚，哲瀚吓着了，说：“大、大、大姐，我、我、我错了，您请回去吧！”乔伊不知干了什么，只好回到队伍里。我们哈哈大笑。最后，通过一轮轮对决，我、馨雨小妹和乔伊胜利了。我们开心极了，因为我们不仅收获了快乐，还锻炼的恒心和毅力。

　　最后，我们通过这个游戏知道了：做事要持之以恒，不能半途而废。

一二三木头人作文8

　　今天下午陈老师和我们一起玩古老的木头人游戏，我们都很开心。

　　陈老师首先跟我们说了游戏规则：摆出各式各样的造型不能太单调。比如说只是一直盯着书看；也不能做让自己无法坚持的造型，比如说像个大嘴巴青蛙一样。摆出的造型一定要能够坚持住一分钟，要是坚持不住则立即淘汰，还要不动也不笑，那样才能完美通关。要是动了、笑了，就直接淘汰，坚持住的人就能得到老师的奖励。

　　随着老师喊“123，木头人不许动，不许笑！”……游戏就完美的开始了。我们也想好了自己表演的人物，有的木头人在劈叉，像一个熟睡的睡美人；有的低着头看着地板，像一个驼背人；有的看着前方的椅子，感觉椅子上有本书；还有的插着手，像在晒太阳的老人；还有一对神仙，是如来佛祖和观音菩萨。教室里变得鸦雀无声，我最后坚持下来了，得到了美味的糖果。

　　接着我们来到了第二轮，第二轮是陈老师来做动作，说笑话逗大家笑，大家不笑就胜利。游戏开始了，老师一会儿学小猪的样子，一会儿做斗鸡眼，一会儿扭腰抖腿跳广场舞，我在老师说“小猪”的时候就被逗笑了。我们班有俩人太厉害了，老师放大绝招，演大嘴巴青蛙都没有把他们给逗笑，时间到了，他们赢了。

　　时间过的真快呀！活动既在欢声笑语中开始，也在欢声笑语中结束。

一二三木头人作文9

　　“天啊!学校里有“鬼”，不要怕不是真的“鬼”，而是游戏里面的“鬼”。你看喻老师带着我们到大操场上玩《一二三、木头人》的游戏呢?

　　开始选“鬼”了，听到了鬼都知道鬼很可怕，可是大家都举起了手，但不可能全当“鬼”吧!那不是一操场上的“鬼”了吗?喻老师来到我旁边，并把目光落在我的身上叫我来当这个“鬼”。

　　游戏在同学们的呐喊声开始了，我站在最前面，背对着大家，我想---不能按常理出牌，要出其不意、功其不备。打他们措手不及，先速度要慢，在速度快，给他们玩一下。我先慢慢数，“一、二、三、”再快速的说了“木头人”，一回头看，真的一个因为跑得太快的同学，单脚在地，我看了说，“你一只脚在地上能呆几分钟”?果不其然的就倒了，我心里乐开了花。他急了，直对我瞪眼，后来他也当了“小鬼”，他对着前面坐在地上的同学说，“我爱你，我亲爱的爸爸”!对他直笑，顿时、这位木头人，“噗呲”一声笑了起来。因为我跑的太快，摔了一跤，这一跤竟然成了他们的笑点。有一些笑了，也有一些没笑，但是没笑的同学都把脸憋红了。我拿出了所有的招数，也逼不了他们笑，我只好举起白旗投降了。

　　虽然这场游戏输了，但是我也得到了快乐，我喜欢玩游戏。

一二三木头人作文10

　　“一二三，木头人，不许动，谁动谁算输”。是谁在说话?原来是我和小伙伴们在玩木头人游戏呢!

　　游戏规则是这样的：一个人站在远处做领头人，其余的人从起点出发，领头人背对大家数“一二三，木头人”时，大家要快速向领头人靠近。当领头人回头的时候，大家就不能动了。如果谁前进的时候被领头人发现就会被罚退回起点。在前进中谁先碰到领头人，就可以和领头人互换角色。

　　首先我当领头人，“一……二……三……”我慢悠悠地数着，并用耳朵仔细地听，他们跑得像风一样快。嘿嘿!就是这个时候，我猛地一回头，结果他们都没有来得及“刹车”，都被退回了起点，他们气得直跺脚。接着，新一轮的游戏开始了，这一次，他们改变了策略。不管我数得有多慢，他们都一点动静都没有，我恨不得竖起耳朵“接受信号”。我回头几次，他们都像雕像一样一动不动。但是他们却一次次离我更近了。“糟了，我要被抓住了!”我心里嘀咕着。果然，在我数完正要回头的一瞬间，一只手悄然搭在我肩上，是杨烁。只见他露出洁白的牙齿狡黠一笑，似乎在说：“哼哼，叫你刚才使阴招，聪明反被聪明误了吧!”

　　这回轮到杨烁做领头人了。他和我做法截然不同，他数得很快，回头的频率很高，我们有时只能动几小步，这可把我们急得抓耳挠腮。正当杨烁的“一”刚出口，只见铭铭迅速迈出左腿，一个健步跨到杨烁身后，伸出右手搭在了他的肩膀上。一句完整话都没说完的杨烁回头呆看着铭铭，再也没有了先前的得意。“果然不愧为我们班的大长腿!”我们说完都哈哈大笑起来。

　　小小游戏都需胆大心细，生活中我们面对其他事情就更要如此啦!

一二三木头人作文11

　　“咚咚咚咚”上课铃响了，我们和蔼可亲的王老师走进教室，她笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩个游戏，名字叫木头人。”“哇，太好了啦！”同学们高兴得手舞足蹈，教室里一下子沸腾起来。

　　刚开始，同学们紧紧围着王老师，听老师讲游戏规则。随着王老师一声“一二三木头人”，游戏开始了，大家一哄而散，摆出了各种各样怪异的造型，真是千姿百态。只见琪琪同学，双腿伸直坐在地上，右腿在前，左腿在后，劈成“一字马”，这不是舞蹈的竖叉吗？再看她面带微笑，神态自若，她的舞蹈功底真不错。我们的班长，两腿盘起席地而坐，右手翘着兰花指，左手五指并拢竖在胸前，看他气定神闲，像一个小小思想家。最搞笑的是呱呱、潇潇和筠惠。只见筠惠单膝跪地，张开双臂，两手拿着橘子，而她的左右两边，呱呱和潇潇张着大大的嘴巴，好像两只小馋猫，心里在想：我要吃了你的橘子。她们三个真是太逗了。

　　而我呢！两腿半蹲，左手在前，右手在后，眼睛瞄准，拉弓搭箭。哈哈，我变成了小小后裔，脑子里还想着神话故事里后羿射日的场景。时间一分一秒的过去，我的腿有些麻，手有点酸。心想：我可不能输了！我尽力保持着这个姿势，紧张的都听到了自己的心跳声。

　　“时间到”王老师一声令下，游戏结束了。同学们再也憋不住了，一个个哈哈大笑起来。有的趴在桌子上，捂着肚子笑；有的`坐在椅子上，笑得弯下了腰；有的干脆坐在地上，笑得前仰后合。教室里顿时成了欢乐的海洋。呱呱、潇潇和筠惠真不愧是我们班的“搞怪精灵”啊！

　　时间过得真快。不知不觉下课了，而我们还沉浸在游戏的欢乐中，这真是一次令人难忘的游戏啊！

一二三木头人作文12

　　“一二三，木头人，不许说话，不许动，不许笑。”这是在干什么呢？原来我们四个人在玩木头人的游戏。大家各自摆出一个静止的搞笑的动作来逗笑对手。谁能在一分钟内不动又不笑，谁就赢。

　　游戏口令一停，房间内立刻鸦雀无声，静得连一根针掉在地上的声音都能听得见。我们各自摆出了搞怪的POSE，装作木头人。只见人高马大的胡小聪两只手臂平摆着，左右手各翘一个兰花指，活脱脱一个小女生的模样；古灵精怪的王百轩抬起左膝，右手反掌心在额前作手搭凉棚状，活像西游记里的齐天大圣孙悟空，正驾着筋斗云四处寻找妖怪呢；王亮亮则四肢伏地，抬头张着大嘴巴，配上他那招牌式的小暴牙，活像一头凶猛的东北虎，仿佛要吃掉周围的一切！我摆的造型就更搞笑了，我把左手食指放在放在鼻尖上，使劲往上一摁，就成了一个猪鼻子。

　　我在心里默念着：“一秒，两秒，三秒”我真希望时间过得快一些，不然我就要败在他们的逗笑魔法之下了。第一个败下阵来的是“孙悟空”王百轩，只见他的右腿开始微微颤抖。我想，这时他的右腿肯定像灌了铅一样沉。果不其然，当我数调到35秒的时候。他一个踉跄往前冲了出去，第一个退出了游戏。见此情景，趴在地上的＂东北虎＂王亮亮忍不住＂扑哧＂一声笑了出来，第二个被淘汰了。这时候我已经数到55秒，还有五秒钟，我一定要坚持到最后。＂五，四，三，二，一！＂耶！我和胡小聪胜出。我松开了左手，这时候我感到我的鼻子又酸又麻，没了知觉。天哪！我的鼻子不会真的变成猪鼻子了吧！

　　＂我是木头人＂真是一个充满乐趣的游戏。不仅是我们身心放松，还可以考验我们的耐力和信心。让我们感受到坚持的辛苦和胜利的快乐。

一二三木头人作文13

　　今天，我们在教室里玩了一个游戏—一二三木头人。老师先介绍了游戏规则：大家一起喊完口号后，做一个有趣的动作，把其他小朋友逗笑。如果谁笑了、动了或者露出了大门牙，就要被淘汰出局啦！

　　游戏的第一轮开始了，我们齐声喊道：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！”我心想：还是先别考虑逗笑

　　他人了，先保证自己不被逗笑再说吧！于是，我做了一个望着空调的动作。这时就听胥老师说：“呀，孙玘瑄露出大门牙啦！”就这样，哥哥被淘汰了，负责在一旁监督我们。

　　有了孙玘瑄的前过车之鉴，大家个个都更小心谨慎了。同时，大家也都尽力做出各种各样搞笑的动作，来逗笑别人。比如：吴熙源先是与张铭淏静静地对视着，张铭淏开始做了一个亲嘴的动作。接着，差不多了五秒钟，吴熙源的嘴角微微翘起，终于：“哈哈哈哈！”他忍不住了，仰天大笑起来。张铭淏让吴熙源笑啦！

　　已经有许多同学被淘汰了，有几位同学逐渐“盯上”了我：陈一涵贴在我耳边，说许多搞笑的话：“你今年几岁呀？你叫什么名字呀……”我很想回答她，但我知道这样就不能获胜了，于是我努力憋着笑。郝溢柠使劲往我眼睛里吹风，但我一想到要胜利，眼睛一下都不敢眨。就在这时，老师宣布了游戏结束，我竟然胜利了！

　　事后，我想到要是我没有坚持到底，或许第一个就被淘汰了。直到今天，我才真正没明白“坚持就是胜利”的意思。

一二三木头人作文14

　　早上半天醒不来，做好饭了才醒来。吃完饭了赶紧跑，到了灵芝坡下车来。下了车，来到集合的地方，领了一个帽子，等到人都到齐了以后，就要出发喽！

　　出发了，走过耕读书院，巴扎嘿也来跟上，走到有羊屎豆的路和没有羊屎豆的路的分叉口时，乔老师让我们停下来读孟子。读完孟子后，我们走了那条有羊屎豆的路，然后继续前进。

　　没有用很长的时间，就到了目的地，在这里，孟圆明和李子杰还唱起了喜羊羊和灰太狼的片头曲。休息了一会儿后，李老师让我们在坡顶集合，集合完毕后，让我们把自己最好的那篇文章和点评都掏出来。我们按照123木头人的方法来决定谁先来读自己的文章，在读文章的这些人里，张家豪的文章里还黑了一个人，是李一坤。读完文章后，就准备下山了。

　　下山的时候，不是按原来的路回耕读书院，而是走另外一条路。回到耕读书院后，开始加餐，今天的香菇酱太好吃了，让我吃了整整一个馍。

　　吃完加餐后，就要进行围棋大战了，我们队和明队战斗，而我跟孟圆明下棋，这局非常悬，孟圆明只要再多两颗棋我就输了。我们下完棋之后，早已经开始讲棋了。

　　讲完棋以后，我就要回家了，回到家以后才发现家里来了个不速之客——我右手食指里扎的一个枣刺尖儿。

　　我喜欢这次游学营，因为有不一样的活动和吃过的最好吃的香菇酱，还带回来了一位不速之客。

一二三木头人作文15

　　今天老师带我们玩一二三，木头人的游戏，大家都说好！

　　游戏规则是：老师喊一二三，木头人，所有人立刻定住，不能动，动的就出局，一直到只剩一人。

　　第一轮开始了。

　　伴随着一二三，木头人口号的开始，同学们在教室里打闹，突然口令停止，同学们慌忙止住动作，一眼望去各种千姿百态的姿态，我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起，还有几个人聚在卫生间角落，有些人趴着，有些人抱成一团，让人发笑。

　　第二轮开始了。

　　一二三，木头人，同学们四处逃窜。这一回，我抱着我们下一轮的大明星章益正，他好像不太开心。一眼望去，赵林轩跪在在桌上，摆了一个开心的姿态，周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着，看似很酷，一群人坐着，一人趴在我身边，几个人窝在一起，令人发笑。

　　最后一轮来了，我既兴奋又紧张。

　　一二三，木头人，同学们这次样式不多，有些人选择去抱章益正，有人在拉头发，有人掐手，可热闹啦！首先贾梦媛拉着章益正的头发，章益正面带苦笑，艰难的保持不动；沈润生跑到一圈女生里面凑热闹，我想：沈润生这个男生跑到女生那边干什么，沈润生拉着章益正的大腿，好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着，发现已退出的赵林轩一边站着，一边念经似的说：我是雕像！被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐，我真佩服他！

　　游戏在欢声笑语中结束，老师还用游戏的方式下了课，这次活动真让人难忘啊！

123木头人400字作文

今天第一节是体育课。跳完绳，我们玩起了“1、2、3木头人”的游戏。在游戏之前，我和好朋友商量摆什么造型。周扬涛说：“摆个射击样子”。我毫不犹豫地说：“好啊！我最喜欢做狙击手了。”这时，董俊杰也要加入到我们的POSS行列中，我们当然很欢迎。周扬涛开始分配起“任务”来：我担任狙击手做举枪的动作，“可怜”的董俊杰扮演人质，周扬涛把“枪”顶在董俊杰的脑门上，一切准备就绪，就等游戏开始了……
“1、2、3木头人”,我们便摆起动作来，张老师巡视之后，把没有遵守规则的同学，喝令围操场跑一圈，我对他们隐隐有些怜悯之情。
想到这时，我为自己的“坚持”忍不住“哈哈大笑”起来。唉！不幸被老师看到了，“围操场跑一圈！”我真是后悔莫及……
第二局开始了，我们又摆了一组“连环射击手”的造型，真是酷毙了！
“天有不测风云”，张煜来突然像颗炮弹一样，冲破了我们的“围墙”，幸好没被张老师看见，我们暗暗窃喜。
我们决定“反攻”张煜来，我们齐心把“飞来”的“炮弹”往外反弹，张煜来又像一颗不催的炮弹反击了回来，就在我们即将“倒塌”的瞬间，张老师结束了本次活动。
我想：同学之间应该团结友爱、互帮互助，这样才能取得最后的胜利。

一二三木头人优秀作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的一二三木头人优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一二三木头人优秀作文1

　　今天下午，任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三！木头人。”

　　游戏的规则是：老师背过身去，大家可以在教室里自由活动。等老师喊：“一二三！木头人！”每个同学保持现在的姿势，原地站立不动。

　　游戏开始了，教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击，有的在狂奔乱跑，还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。

　　突然，任老师大声喊道：“一二三！木头人！”教室里顿时安静了下来，我向左边瞄了一眼：杨承浩脚踩在桌子上，双手拿着一只纸做的枪，好像在说：“哈哈！我是一个神枪手，你们谁也比不过我！”我转动眼珠向右看，只见王心怡把教室当成了舞蹈房，正在练劈叉呢！时光仿佛停止了，同学们像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑，尽力保持身体的平衡，

　　我脚下像生了根，死死地抓住地面。时间一分一秒过去了，我的腿开始颤抖，渐渐地，我发觉自己快坚持不住了，终于“扑通”一声摔倒在地，壮烈牺牲。瞬间，同学们的笑声像潮水一般把我淹没。

　　哈哈！“一二三！木头人”这个游戏真有趣。

一二三木头人优秀作文2

　　今天老师带我们玩一二三，木头人的游戏，大家都说好！

　　游戏规则是：老师喊一二三，木头人，所有人立刻定住，不能动，动的就出局，一直到只剩一人。

　　第一轮开始了。

　　伴随着一二三，木头人口号的开始，同学们在教室里打闹，突然口令停止，同学们慌忙止住动作，一眼望去各种千姿百态的姿态，我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起，还有几个人聚在卫生间角落，有些人趴着，有些人抱成一团，让人发笑。

　　第二轮开始了。

　　一二三，木头人，同学们四处逃窜。这一回，我抱着我们下一轮的大明星章益正，他好像不太开心。一眼望去，赵林轩跪在在桌上，摆了一个开心的姿态，周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着，看似很酷，一群人坐着，一人趴在我身边，几个人窝在一起，令人发笑。

　　最后一轮来了，我既兴奋又紧张。

　　一二三，木头人，同学们这次样式不多，有些人选择去抱章益正，有人在拉头发，有人掐手，可热闹啦！首先贾梦媛拉着章益正的头发，章益正面带苦笑，艰难的保持不动；沈润生跑到一圈女生里面凑热闹，我想：沈润生这个男生跑到女生那边干什么，沈润生拉着章益正的大腿，好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着，发现已退出的赵林轩一边站着，一边念经似的说：我是雕像！被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐，我真佩服他！

　　游戏在欢声笑语中结束，老师还用游戏的方式下了课，这次活动真让人难忘啊！

一二三木头人优秀作文3

　　今天课上，老师带我们在班里玩“一二三，木头人”这个游戏。

　　玩之前，老师先给我们讲了游戏的规则，她说：“当我说‘开始’时，你们可以活动。可当我说‘一二三，木头人。不许乱动不许笑，不许露出大门牙’时，你们就得保持一个动作一动不动。”她又补充道：“过一分钟后，谁还没动，谁就能进入第二轮游戏。”

　　我们大家议论起来，“哎，你说咱们谁能进入第二轮呢？”我问同桌。“不知道！”她说，“估计机会不大。”

　　这时，老师说：“开始！”全班立刻沸腾起来，同学们一个个张牙舞爪，却又都竖起耳朵在仔细听老师的口令。老师突然说出口令，话音刚落，全班像被定住了一样，一动不动。我选择了最稳妥的’动作——端坐。

　　由于我的眼睛也闭住了，所以没有看到其他同学的样子。但老师说时间到的时候，我看到老师已经选出进入第二轮的人。然而没有我。原来我的动作太简单了。

　　下面进入第二轮。这次保持的时间延长为二分钟。由于未晋级，这次我可以观赛了。第二轮开始，那几位进入第二轮的同学手舞足蹈围绕教室转圈。当老师喊了口令后，同学们立刻一动不动，如同一尊尊雕像一样。其他在底下观战的同学不要怀好意地前来捣乱，在各尊“雕像”面前跳舞、唱歌，甚至讲笑话。有的参赛同学实在忍不住了，轻轻动了一下，结果被大家发现，集体大喊：“动了！动了！”两分钟到了，老师和同学们选出了三位优胜者。

　　老师见我们玩兴正起，又叫了一组同学玩了一次。我很高兴这次被老师选中了，心里十分激动。老师这次要求我们摆的动作是自己最喜欢的电影人物动作。我一下子就想到了我最喜欢的“漫威”电影人物——洛基。当老师的口令一下达，我就摆出了洛基手握权杖的动作。观看的同学们故伎重施，又来逗我们笑。我排除一切杂念忍住一动不动，可控制身体的肌肉似乎在发抖。终于，老师叫停了，同学们一致认为我是获胜者。

　　“一二三，木头人”这个游戏十分有趣，它可以锻炼我们的忍耐力，我真喜欢玩这个游戏。

123木头人作文400字左右

答：123木头人作文400字     

今天下午，王老师走进教室，故作神秘地对大家说：“孩子们，今天我们来玩一个游戏吧——一二三，木头人！”教室里一片欢呼，大家都很期待这个好玩游戏。     

王老师一声令下：“一二三，木头人——开始！”教室里立刻鸦雀无声，连针掉下来的声音都听得到。我，茜茜和多多摆的造型是“千手观音”。我往左边一看，只见润泽躺在地上做了一个拉弓的手势对着我，我瞪了他一眼，他还得意地笑呢！右边的小胡把双手合在一起放在胸前，好像在说“阿弥陀佛，保佑我啊菩萨……”显得特别搞笑。再往前看，大美把身子放在桌子上，小月把手放在大美的腿上，把脚搁在另一张桌子上。我突然觉得大美好辛苦，她不但要撑住整个身子，还要外加小月，一定很累的！多多突然小声地对我说：“臧臧，过去多久啦？我快坚持不住了！”就在这时，王老师说离一分钟还有30秒。天啊！我才知道，这仅仅过去了30秒，但好像是过了漫长的半个世纪。又过了一会儿，我的脸渐渐变红，最后差点变成了猴屁股！老师说时间到，教室里一片欢呼声，再来一次！再来一次！……     

一二三，木头人的游戏真好玩。