写老师的五言绝句？赞美老师的五言绝句_译文_老师_冰心
写老师的五言绝句
1、五绝 远师
唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
翻译：东宫白庶子，南禅寺远禅师。
什么地方遥见面，心无一事的时候。
2、五绝 酬问师
唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
翻译：虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境是什么人到，禅诗心又走过。
3、五绝
守持三尺台，怀揣赤心来。
粉笔人生白，徒留两鬓衰。
翻译：守着三尺台，怀赤诚之心来估计。
粉笔人生白，徒留两鬓衰。
4、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
淳淳如父语，殷殷似友亲。——佚名《冰心》
译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。
5、东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐代：白居易
译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
6、虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。——出自：唐·刘商《酬问师》。
译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
7、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代：李白
译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
扩展资料：
老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车教师道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。
这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。
因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
参考资料：百度百科—老师
赞美老师的五言绝句
1、酬问师
唐朝：刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。
这首诗赞美老师的原因是，从诗的名字来看“酬问师”，三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂。其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心，才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。
2、题太公钓渭图
明朝：刘基
偶应非熊兆，尊为帝者师。
译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。
3、冰心
现代：冰心
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
淳淳如父语，殷殷似友亲。
译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲，似朋友。
4、远师
唐代：白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
译文：
在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
5、己亥杂诗·其五
清代：龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
歌颂老师的古体诗
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。
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