写老师的五言绝句?赞美老师的五言绝句_译文_老师_冰心

写老师的五言绝句

1、五绝 远师

唐 白居易

东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。 

翻译:东宫白庶子,南禅寺远禅师。

什么地方遥见面,心无一事的时候。

2、五绝 酬问师

唐 刘商

虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境何人到,禅心又过诗。

翻译:虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境是什么人到,禅诗心又走过。

3、五绝

守持三尺台,怀揣赤心来。

粉笔人生白,徒留两鬓衰。

翻译:守着三尺台,怀赤诚之心来估计。

粉笔人生白,徒留两鬓衰。

4、玉壶存冰心,朱笔写师魂。

淳淳如父语,殷殷似友亲。——佚名《冰心》

译文:冰心一片装在洁白的玉壶中,红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲,似朋友。

5、东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。——《远师》唐代:白居易

译文:在朝中做官的我和在南寺的自远禅师,什么时候能再相见呢?大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

6、虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境何人到,禅心又过诗。——出自:唐·刘商《酬问师》。

译文:世界到处都是虚无缥缈的空幻,就像琉璃一样透明的,谁能到达诗词中那样的心境状态呢,只有内心纯粹才行,只有禅心才能产生美妙的诗词。

7、花暖青牛卧,松高白鹤眠。

语来江色暮,独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代:李白

译文:温暖的花丛中卧着青牛,高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里,我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

扩展资料:

老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。

“百年大计,教育为本”。在中国经济步入快车教师道;改革开放已经开辟了广阔市场,学校教师也应结合实际要求,大力提倡爱岗敬业,发扬公而忘私,无私奉献,教书育人,学而不厌,诲人不倦,是十分重要的。

这就要求教师对本职工作,应具备高度的责任心,有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低,很大程度上受老师知识水平的制约,如果教师讲课中对教材分析不透,对知识重点把握不准,要点讲解不清,那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。

因此教师在讲课前应吃透教材,抓住重点,拓宽知识,使学生每堂课都感到大有收获。

参考资料:百度百科—老师

赞美老师的五言绝句

1、酬问师

唐朝:刘商

虚空无处所,仿佛似琉璃。

诗境何人到,禅心又过诗。

译文:世界到处都是虚无缥缈的空幻,就像琉璃一样透明的,谁能到达诗词中那样的心境状态呢,只有内心纯粹才行,只有禅心才能产生美妙的诗词。

这首诗赞美老师的原因是,从诗的名字来看“酬问师”,三个字就表达了是对老师的赞美与歌颂。其次全诗表达了老师有一种包容、大爱的禅心,才能在这个空幻的世界谱写出美妙的诗章。

2、题太公钓渭图

明朝:刘基

偶应非熊兆,尊为帝者师。

译文:偶然间应合了文王非熊的梦兆,帝王的师父更应尊敬。

3、冰心

现代:冰心

玉壶存冰心,朱笔写师魂。

淳淳如父语,殷殷似友亲。

译文:冰心一片装在洁白的玉壶中,用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。老师的话语似父亲,似朋友。

4、远师

唐代:白居易

东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。

译文:

在朝中做官的我和在南寺的自远禅师,什么时候能再相见呢?

大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

5、己亥杂诗·其五

清代:龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

译文:

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

歌颂老师的古体诗

春夜喜雨 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 ★★赞美老师诗一:★★ 四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老, 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋来硕果满神州。

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