成字拼音？新华字典为什么要取消“斜”字（xia）的读音_读音_发音_拟音

本文目录

• 成字拼音
• 新华字典为什么要取消“斜”字（xia）的读音
• 有人说项羽的“项”字明明读“hang”，为什么许多专家仍在读“xiang”呢
• 人的读音“rén”，是怎么来的
• 专业的主持人把冠状病毒读成guàn，普通话发音是否该被重视
• 为何有的中国士兵要把7念成“拐”，0念成“洞”，2怎成“两”呢
• 拼音是如何拼出字来的

成字拼音

“成”字拼音：

部首：戈

笔画：6

基本解释

1、做好，做完 ：成功。

2、事物发展到一定的形态或状况 ：成形。

3、变为 ：长成。

4、可以，能行 ：成，就这么办。

5、称赞人能力强 ：他办事麻利，真成。

6、够，达到一定数量 ：成年累（lěi）月。

7、已定的，定形的 ：成规。

8、十分之一：增产三成

新华字典为什么要取消“斜”字（xia）的读音

不明白，就一个看法，不押韵的话，诗歌赏析总缺了点韵味。反对读成xie，可惜话语权不在我们这里。

有人说项羽的“项”字明明读“hang”，为什么许多专家仍在读“xiang”呢

中国的姓氏史亦是一部文化史，大多数姓氏不仅源远流长，而且伴随着动人心魄的故事。姓氏的出现已然如此不凡，在岁月流逝中所诞生的惊才绝艳的族人更是让其姓氏灼灼生辉。项姓便是姓氏之一，它本来标注读“hang”，为何专家学者却仍将它读作“xiang”呢？

周朝采取分封制，给各诸侯授民授疆土，让其保卫王室。项子国便是分封国之一，项姓也自此诞生。后来，鲁国灭项，项子国自此湮灭，只余项地。战国时期，强楚灭鲁，项地又为楚所有。尽管历史更迭如此之快，项国子孙仍然世代以项为姓。项姓族人虽然不多，却多贤能之辈。《战国策》中曾记载，孔夫子向年仅七岁的项槖求教，并尊之为师。小小年纪便有赐教圣人的本领，可见其聪慧。西楚霸王项羽的出现更是让项姓为天下熟知。

现代人称呼项羽之姓为“xiang”，但是根据考究，读“hang”似乎更为合理。首先，在许慎的《说文解字》一书中记载，项，胡讲切。除此之外，《唐韵》一书也是如此标注的。这是古代一种记音方法，上字取声，下字取韵，读来声母确实是“h”。其次，现在安徽等地乃至海外的的一些项氏族人仍然将自己的姓读作“hang”。如此看来，读“hang”似乎是众望所归，那么专家为何反其道而行之呢？

众所周知，语言是约定俗成的，大部分人将其读作“xiang”时，个别人坚持读“hang”，难免会发生误会。譬如忘八端，本义是斥责人不遵守礼义廉耻等八项做人的根本，但是部分民众不解其义，将其读作王八蛋。欧阳修在撰写《新五代史》中就讲述过这种现象，说一人年少时极为无赖，乡里人都称他贼王八。尽管王八蛋是一种讹读，但是它却成为了主流，正确的忘八端反而为人忘却。这其中缘由，无非是人们已经对忘八端之意不熟知，再将其用在交际场合反而难以为人理解。

除此之外，语音变化是一种正常现象，没有必要坚持读原本读音。历史上，是分尖音和团音的，但是随着历史发展，出现尖团合流现象。所谓的尖团合流，zcs和gkh中的部分字的声母读作了jqx，而项的读音正是一种体现。h和x的合流导致项读音发生了变化。在如今的成都等地的方言中，保留着未合流前的状况，如叫花子的“叫”字读作“gao”。语言既然已经发生了演变，最好的方式就是顺其自然。当然有些人对此不情愿，比如读诗时，仍将“远上寒山石径斜”的斜读作“xia”。这种坚持其实已然失去意义，因为从上古语言到现代汉语，其间如同横亘一条难以逾越的鸿沟，反今复古是不现实的。

专家将项读作“xiang”，确实情有可原，不过我们也应考虑语言的特殊性。项与普通的文字不同，它作为一个姓氏，还承载了一个家族的特殊情感，有它的群众基础。因而，我们对项的读音进行处理时，不应只站在正常的语音变化角度，也应考虑到群众的感情。

人的读音“rén”，是怎么来的

今天的“人”这个字的读音的“rén”，是从古代的读法演变而来的。

今天的学者构拟的“人”字先秦时代的读音是：

高本汉系统 ȵ i̯ĕn

王力系统 ȵ ǐen

董同龢系统 ȵ jen

周法高系统 n jien

李方桂系统 n jin

按照这些个音标的念法，读出来和今天上海话说“人”字很像。

今天的学者构拟的“人”字中古时代的读音是：

魏 jiən

晋 jiən

南北朝·宋北魏前期 jien

南北朝·北魏后期北齐 jien

南北朝·齐梁陈北周隋 jien

隋唐 拟音/高本汉系统 ȵʑ i̯ĕn

隋唐 拟音/王力系统 ɽ ǐěn

隋唐 拟音/董同龢系统 ȵ jen

隋唐 拟音/周法高系统 ȵ iɪn

隋唐 拟音/李方桂系统 ńź jĕn

中古时期的念法和南方话还是很像，“人”这个字的读音“rén”，就是这样一步一步从远古到上古再到中古演化来的。

而要说汉语产生的那一刻，为啥用这个音的原始发音，那只能说是约定俗成了。

所谓“没有读音来源你就无法区分动物和人”，也没有错，但是也不尽然。那么你恐怕要说了，你没听过远古人的发音你怎么知道。

没错，谁也没听过。但这个问题，根据语言学家索绪尔的观点，一个词的读音和意义的建立，是偶然的、随机的，我们老祖宗有个词叫做“约定俗成”，就刚好说明了这个问题。中国的先贤也有类似的论断，比如《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜。”

也就是说，如果用了别的发音来表示“人”这个词的意义，只要群众认可，一样是可以区别开的。

专业的主持人把冠状病毒读成guàn，普通话发音是否该被重视

“冠”字有两个读音，一声和四声，一声是名词帽子的意思，四声是动词戴帽子之类。冠状病毒明显是名词，另外此病毒在电子显微镜下可见如日冕般外围的冠状（也有说像王冠）因此被称为冠状病毒。现在大家电子产品用得多，写字少，朗读也少，对普通话确实不够重视，有时提笔忘字，看见字想不到读音。

不过换个角度，文字的最终目的是交流，在某些场合经过约定俗成，我们彼此都知道对方说的是什么意思也就可以，甚至是错的大家一起错也能明确指向。

额，再头脑风暴一下，什么是普通话？谁来定义标准呢……

为何有的中国士兵要把7念成“拐”，0念成“洞”，2怎成“两”呢

现在的兵，都受过良好的教育，城镇青年当兵，倘若是初中生，都没有资格体检，最起码应该是高中毕业生。

尽管在学校，老师都是普通话授课，但由于我国本身就是一个多民族国家，部队的新兵来自大江南北、崇山峻岭、高原盆地等，并不是每个人的普通话发音都很标准，听听温州人、广东人说普通话，一定会感到非常累。

1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这10个阿拉伯数字，用普通话标准地念出来，一般人很容易辩别，倘若普通话不标准，不一定能很好地表达出来。

于是，《中国人民解放军军语》中规定了1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这10个阿拉伯数字，读音分别是“幺、两、三、四、五、六、拐、八、勾、洞”，各军兵种无一例外，都要照此执行。

也即这10个阿拉伯数字中，“3、4、5、6、8”这5个数字不变，保持平常普通话发音，而将“1、2、7、9、0”这5个数字，约定俗成了相应的读音。

解放军之所以要将“1、2、7、9、0”这5个数字，规定了相应的读音，除了朗朗上口以外，就是不容易出现差错。

特别在部队作战和平常训练和时，方位、坐标、距离参数等，都离不开这10个阿拉伯数字，规定了统一读音，就非常容易辩别，不至于因为发音不准而混淆，从而影响部队作战和训练。

其中，数字1，旧时指骰子和骨牌中的一点，现在说数字时也用来代替一；数字2，一般用于量词，加在“个、半、千、万、亿”前面，数字7和9，《军语》中无从寻觅，应该来自数字的外型，7形象拐棍、拐杖，9字通常食指作勾（钩）状，余指合拢表示9。

平时打电话时，告诉对方电话号码和数字什么的，用数字军语会省不少麻烦和误差，尤其对于方言不同的对象，效果极为明显。

拼音是如何拼出字来的

拼音只能拼出汉字的发音，拼不出字，也拼不出乐高来。

汉字是一种象形文字，主要由偏旁部首和象形部分组成。

汉字的书写和读音是不同的，为了让更多的中国人方便学习汉字并且能够记住读音，周有光（已故）是拼音之父，是他主编了汉语拼音正词基本法则，抛去旧式拼音采用26个英文字母来代替。关于声母和韵母，建议去买一套人教版的一年级课本详细学习声母和韵母以及发音规则。

有西方文字专家研究学习汉字及拼音会减少得老年痴呆症的几率，但据我观察并未其然。